Maxine Greene之《教師即陌生人:當代的教育哲思》導讀

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A07015705
資料類型:
期刊論文
著作者:
周梅雀(Chou, Mer-chuch)
主題與關鍵字:
美國 教育哲學 Maxine Greene 教師即陌生人:當代的教育哲思 Teachers Are Strangers: Contemporary Philosophical Reflection of Education 導讀
描述:
來源期刊:中等教育
卷期:57:6 民95.12
頁次:頁152-163
日期:
20061200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

物種生態誌(2)
試介李勤岸、胡民祥、莊柏林、路寒袖、...
IC光阻材料技術發展
十六國時代趙對峙時期諸族殺掠與邑野蕭...
總計畫:中藥材輻射滅菌劑量之評估研究...
傳統骨科中藥材骨碎補對骨母細胞之生理...