公學校手工教授書：第三篇　纖維細工﹙公學校手工教學書：第三篇　植物纖維編織﹚

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別：: B03-03
資料類型：: 型式:文字、圖像; 資源類型:美術工藝教育專題
著作者：: 角色:編者; 名稱:臺灣總督府
主題與關鍵字：: 關鍵字:手工、植物纖維編織、纖維細工、月桃葉編織
描述：: 適用對象:教師,教育學者; 藏品單位:剪輯; 內容描述:植物纖維編織（纖維細工）是利用植物的纖維編織成日常使用的器物。在本島的各種纖維中，以月桃葉最適合做編織利用。授課要點如下：　一、材料是月桃葉的葉柄，在長出花莖錢為最佳採集時期。　二、學童製作時可使用剪刀，但採集材料時需用到鐮刀。此外還需厚紙板製作的模板及竹片。教師除上述工具，尚需準備纖維著色的鍋子與爐子。　三、練習於大自然採集材料。　四、應製作實用物品，避免製作模型物品。　五、應從易入難，從較粗的纖維著手練習。　六、應先練習紙條編織，再進階以纖維編織。　七、應培養立體概念，再製作立體物品。　八、教師應位於輔導立場，培育兒童創作能力。　九、教師應備齊分步驟的示範樣本。　十、教師必須先行試做，熟悉各步驟的要訣，方可授課。　十一、教師應陪同學童以同樣的材料製作。　十二、浸水後的材料雖較容易製作，但乾燥後容易斷裂，編目產生空隙，且顏色不美。應避免浸水後編織。　十三、切割材料時，可用指甲、針或竹針從尾端向前端劃剝。課程主題包含以下16種：材料前置作業之一、材料前置作業之二、細絲、網袋、鐵水壺墊、明信片框、相框、行李竹籠、信插、坐墊、餐盒、缽盆、手提包、菸盒、側揹包、帽子。
出版者：: 角色:印刷者; 名稱:澤田照基; 角色:印刷所; 名稱:臺北印刷株式會社; 角色:發行者; 名稱:臺灣總督府
日期：: 類型:印刷日期; 日本年號紀年:大正4年6月26日; 西元:1915-06-26; 類型:發行日期; 日本年號紀年:大正4年6月28日; 西元:1915-06-28
格式：: 材質:紙
來源：: 來源名稱:公學校手工教授書
語言：: 日文
管理權：: 著作權:保護期間已屆滿，為不受任何權利保護之公共財。; 財產物權:國立中央圖書館臺灣分館館藏