搜尋:teacher

符合的藏品

建構實習教師進行優質實習歷程影...

實習教師 優質實習歷程 Teacher interns Better teacher internship process 國家圖書館 20040600 期刊論文 蔡碧璉(Tsai, Pi-lien.....more

511/2163

臺灣師資培育的新貌

Teacher education Educational policy Pluralism Teacher quality Educational reform 師範教育 教育改革 教育政策 多元.....more

512/2163

職前教師專業服務學習課程綱要設...

師資培育 專業服務學習 課程綱要 職前教師 Teacher education Professional service learning Curriculum framework Pre.....more

513/2163

師範學院兩性教育課程授課教師教...

教學信念 性別教育 師資培育 Gender education Teacher education Teacher educators' beliefs 國家圖書館 20040600 期刊論文 王儷.....more

514/2163

國小資優班教師創造力教學行為之...

國小資優班 教師創造力教學行為 創造力教學 教學行為 Gifited resource room teacher Teaching for creativity Creativity.....more

515/2163

從建構主義看探究教學

科學探究教學 教師知識 教師信念 教師角色 建構教學 Constructivism teaching Science inquiry teaching The teacher's role.....more

516/2163

國小教師之供給量與需求量推估:...

國小教師 供給量 需求量 師生比 Elementary school teacher Supply Demand Ratio of student to teacher 國家圖書館 20040700.....more

517/2163

教師行為對發展遲緩幼兒及普通幼...

發展遲緩 教師行為 教師效能 融合教育 早期療育 Developmental delay Teacher behavior Teacher effectiveness Inclusion Early.....more

518/2163

教師的課程知識內涵及其對師資教...

教師知識 課程知識 教師專業 Teacher knowledge Curriculum knowledge Teacher profession 國家圖書館 20040700 期刊論文 周淑卿.....more

519/2163

Investigating Efficacy Level o...

特殊教育 教師效能 效能信念 社會學習論 Special education Efficacy belief Teacher efficacy Social learning theory 國家圖書.....more

520/2163

中小學教師組織工會相關問題之研...

中小學教師 教師工會 教師組織 Teacher union Teacher organization Elementary and high school teachers 國家圖書館.....more

521/2163

高級職業學校組織文化與教師組織...

高職教師 高職學校 組織文化 教師承諾 組織承諾 學校文化 Organizational commitment Teacher commitment Organizational culture.....more

522/2163

中小學教師人格特質量表之發展

教師人格特質 教師評鑑 評鑑工具 Teacher personality Teacher evaluation Evaluation instrument 國家圖書館 20041000 期刊論文 馮.....more

523/2163

臺灣國民教育階段教師專業發展評...

生涯發展階段 指標建構 教師專業發展 教師專業評鑑 Career development stages Structuring indicators Teacher professional.....more

524/2163

教學領導理念在教學輔導教師制度...

教學輔導教師制度 教學領導 教師專業成長 Mentor teacher system Instructional leadership Teacher professional.....more

525/2163