搜尋:professional

符合的藏品

體育節目品牌形象、忠誠度影響之...

中華職棒 品牌形象 品牌忠誠度 Chinese professional baseball Brandimage Brandloyalty 國家圖書館 20080900 期刊論文 張庭彰(Zhang.....more

1276/1465

專業攜手合作推廣胃造口--長期管...

長期照護 胃造口 專業合作 Long-term care Percutaneous endoscopic gastrostomy Professional collaboration 國家圖書館.....more

1277/1465

運動行銷對企業價值的影響--以日...

運動行銷 企業價值 日本職業棒球 事件研究法 Sports marketing Firm value Nippon professional baseball NPB Event study 國家圖.....more

1278/1465

從民法上之緘默詐欺論「告知後同...

nondisclosure of information Obligation of information Medical professional responsibility 國家圖書館.....more

1279/1465

輸入內地專才以強化香港金融中心...

人口政策 金融中心 區域競爭 專才移民 階級流動 Financial centre Population policy Professional migrants Regional.....more

1280/1465

專業助人工作者之自殺與自我傷害...

專業助人工作者 自殺與自我傷害防治 教學活動整體評價 整體教學活動形式評價 教育意涵評價 Professional mental health workers Suicide and self.....more

1281/1465

「教育部校長領導卓越獎」中小學...

創新性領導作為 校長領導卓越獎 校長專業發展 Innovative leadership Outstanding leadership award Principal professional.....more

1282/1465

從系統理論觀點析論我國休閒觀光...

系統理論 休閒觀光 專業教育 專業化 系科本位課程 System theory Recreation & tourism Professional preparation.....more

1283/1465

分散式領導與專業學習社群之建構...

 Professional learning community Innovative teaching 國家圖書館 20090300 期刊論文 陳佩英(Chen, Pei-ying) 焦傳金(Chiao, Ch.....more

1284/1465

我國職棒球隊績效評估與管理改進...

職棒 球隊績效 二階段資料包絡分析法 麥氏指數 交叉效率模式 Professional baseball Team performance measurement Two-stage data.....more

1285/1465

專業能力、關係品質與顧客關係管...

專業能力 關係品質 顧客關係管理效能 Professional skills Relationship quality Customer relationship management.....more

1286/1465

國民小學社群特徵對教師教育信念...

beliefs Professional performance 國家圖書館 20090600 期刊論文 辛俊德(Hsin, Chun-te) 許天維(Sheu, Tian-wei) 國民小學社群特徵對教師教育信.....more

1287/1465

大專院校學生體育課程滿意度量表...

教師專業 興趣選項 學習滿意度 Teacher professional Interesting optional Learning satisfaction level 國家圖書館.....more

1288/1465

屏東縣國小教師組織公平知覺與組...

組織公平 專業承諾 組織公民行為 Organizational justice Professional commitment Organizational citizenship behavior.....more

1289/1465

能力本位課程發展工具之建構--模...

能力本位教育 專業能力評量架構 模糊層級分析法 品質機能展開 課程設計 Competency-based education CBE Professional competency.....more

1290/1465