搜尋:WR

符合的藏品

〈遺音篇-初入卓溪〉

〈遺音篇-初入卓溪〉

採集隊來到花東一帶,採集山地布農族的民歌。布農民歌是和聲的,有時甚至多達四聲部,並且從曲目中可以看出布農是個尚武的民族,往往由首領先唱,而群眾呼應。 97s_wr_amp-07 .....more

31/128
〈遺音篇-我有幸參與了兩次戰役〉

遺音篇-我有幸參與了兩次戰役

畫像》。因為參與了十四應變以及五二三蒙難兩次抗日戰役,大時代鼓勵史惟亮先生在往後的人生戰場上,做一個正直的戰士,並保持老兵不死的心情。 97s_wr_amp-05 .....more

32/128
〈遺音篇-民族音樂文化的保衛與發揚〉

遺音篇-民族音樂文化的保衛與發...

家的畫像》。我們正處於一個西樂大量東來的時代,目前最重要的工作,便是蒐集整理我們所擁有的音樂文化財,並且透過有計劃的音樂教育使國人產生愛與信。 97s_wr_amp-04 .....more

33/128
〈遺音篇-維也納音樂隨筆〉

〈遺音篇-維也納音樂隨筆〉

》。中國人應該仔細審視民族精魂,而不是一味仿效西方,環境的影響力不可小覷,音樂家「格」的培養也應重視,但最重要的是我們要找回民族的信心。 97s_wr_amp-02 .....more

34/128
〈遺音篇-因緣〉

〈遺音篇-因緣〉

生在參與抗日地下工作時認識了羅大愚先生,雖然羅先生因癌症過世,但是彼此間永恆的友情,及與之共患難的驕傲,是永存不朽的。 97s_wr_amp-06 .....more

35/128
〈遺音篇-憂患之言〉

〈遺音篇-憂患之言〉

的時代便是偉大的時代,我們應該在憂患中,證明民主、自由、倫理不可侮。 97s_wr_amp-03 .....more

36/128
〈懷念篇-史惟亮先生奮鬥的一生〉

懷念篇-史惟亮先生奮鬥的一生

畫像》。從參與抗日地下工作,到三十八年轉入師大音樂系就讀,以致赴歐進修,最後回國從事音樂教育工作。史惟亮一生不計名位財富,完全為民族音樂奉獻,可謂進入藝術的至高境界。 97s_wr_amp-11 .....more

37/128
〈懷念篇-悼念民族音樂家史惟亮〉

懷念篇-悼念民族音樂家史惟亮

畫像》。作者陳康順先生與史惟亮為相識將近二十六、七年,對於史維亮為人處事、硬骨情操無不景仰。寫下此文紀錄與彼此之間記憶深刻的事情,以表達作者對史惟亮教授的懷念與哀思。 97s_wr_amp-16 .....more

38/128
〈懷念篇-榜樣〉

〈懷念篇-榜樣〉

三十九成立的中國青年反共抗俄聯合為藝術工作隊上與史惟亮相識,並在數十年過後仍有機會一同工作。文中有許多作者與史惟亮之間的對話,相知相惜的友誼令人動容。 97s_wr_amp-17 .....more

39/128
〈懷念篇-痛失民族音樂的夥伴〉

〈懷念篇-痛失民族音樂的夥伴〉

像》。許常惠先生追憶他民族音樂的夥伴-史惟亮先生,共同籌辦音樂圖書館,參與民歌採集,並成立民族音樂中心。不能順利的繼續工作,是史先生的遺憾,也是中國音樂界的損失。 97s_wr_amp-12 .....more

40/128
〈懷念篇-大音〉

〈懷念篇-大音〉

風因舞台劇《嚴子與妻》與史惟亮結識,史惟亮在病塌前完成此作品,並撐著身體前去觀賞演出,其中的精神另張曉風景仰感嘆,因而在史惟亮過世後,寫下此文紀念他。 97s_wr_amp-15 .....more

41/128
〈懷念篇-懷念史惟亮〉

〈懷念篇-懷念史惟亮〉

馬森和史惟亮為同輩的好友,兩人初識於民國四十年的澎湖勞軍活動,並在那次活動中參與史惟亮的羅曼史,與妻子談戀愛的過程中,文中有詳細的描述。 97s_wr_amp-18 .....more

42/128
〈懷念篇-生有所為死復何憾〉

〈懷念篇-生有所為死復何憾〉

》。作者陳怡真記載俞大綱先生與史惟亮的相識機緣、工作合作與追思懷念。文末寫到,史惟亮留下的不只是誠懇嚴肅得做人態度,而還有一股激動的熱力,打入人心,凝結為不可磨滅的友誼。 97s_wr_amp-25 .....more

43/128
〈印象篇-現代玄奘史惟亮的故事〉

印象篇-現代玄奘史惟亮的故事

像》。作者郎爾先生用六個片段來描述史惟亮的留學故事:圖書館的老主顧、入維也納音樂院、結合東西方、做礦工維持生活、艱苦中從事創作、創辦音樂圖書館。並將史惟亮喻為「現代玄奘」。 97s_wr_amp-26 .....more

44/128
〈懷念篇-一個中國讀書人的典型〉

懷念篇-一個中國讀書人的典型

畫像》。游昌發先生追憶史惟亮刻苦的精神,不浪費時間和精神在物質上的追,是典型中國讀書人的美德。他的一生在救國、作曲、文章、教學、行政上都有超乎的成就。 97s_wr_amp-19 .....more

45/128
上一頁
第 3 頁
共 9 頁
下一頁