"\\\"(其後字詞)無法查詢， 因為 聯合目錄 的查詢上限是256個字。
符合的分類名稱
- 典藏機構與計畫 ＞ 國立臺灣大學 ＞ 物理學系 ＞ 臺灣大學基礎物理實驗數位典藏計畫 ＞ 基礎物理教材
- 內容主題 ＞ 檔案 ＞ 基礎物理實驗
- 內容主題 ＞ 檔案 ＞ 基礎物理實驗 ＞ 基礎物理教材
- 內容主題 ＞ 檔案 ＞ 基礎物理實驗 ＞ 基礎物理手稿
- 典藏機構與計畫 ＞ 國立臺灣大學 ＞ 物理學系 ＞ 臺灣大學基礎物理實驗數位典藏計畫 ＞ 基礎物理照片
- 內容主題 ＞ 檔案 ＞ 基礎物理實驗 ＞ 基礎物理影片
- 典藏機構與計畫 ＞ 國立臺灣大學 ＞ 物理學系 ＞ 臺灣大學基礎物理實驗數位典藏計畫 ＞ 基礎物理實驗手稿
- 典藏機構與計畫 ＞ 國立臺灣大學 ＞ 物理學系 ＞ 臺灣大學基礎物理實驗數位典藏計畫 ＞ 基礎物理實驗影片
- 典藏機構與計畫 ＞ 國立臺灣大學 ＞ 物理學系 ＞ 臺灣大學基礎物理實驗數位典藏計畫
- 內容主題 ＞ 檔案 ＞ 臺灣省級機關檔案 ＞ 公營事業機關會計基礎應採用權責發生制
符合的藏品
共找到 11691 筆符合的資料
標題:初等圖?第五學年用（初等...
相關資料極少，僅存公學校教科書《初等圖畫》（昭和10-11年出版）。教科書內容有蠟筆、水彩、鉛筆、素描等基本設計應用，例如：明暗對比、點線面元素之使用；追求實物之呈現而不斷反覆地練習，學習基礎的設計原.....more
- 3301/11691
標題:初等圖?第六學年用（初等...
相關資料極少，僅存公學校教科書《初等圖畫》（昭和10-11年出版）。教科書內容有蠟筆、水彩、鉛筆、素描等基本設計應用，例如：明暗對比、點線面元素之使用；追求實物之呈現而不斷反覆地練習，學習基礎的設計原.....more
- 3302/11691
中文書名:領台當時的土地整理事...
活動的主要基礎在於土地的獲取，作為土地獲取後的殖民活動首先面對的問題則在於土地問題上，殖民地的土地要如何處理，不僅會對殖民地將來的經營帶來很大的影響，與殖民宗主國的經濟也有相當的連帶關係，而日本對台灣.....more
- 3303/11691
中文書名:對於台灣林業文獻展現...
業研究成果的出版品，這些研究成果直接或間接造就了現今台灣林業的基礎；昭和年間開始，台灣開始意識到勞工的問題、青木繁提倡森林教育論‧森林教育改造論、昭和12年(1937)田中長三郎等人提倡熱帶殖產學.....more
- 3304/11691
唐顏真卿祭姪文稿 卷
軍守常山，城破不屈，與子顏季明殉難。 魯公在此篇沉痛的祭姪文中，措辭莊重嚴正，然而書寫過程卻流露出至情至性。文中楷、行、草互見，但字字俱有魯公渾圓厚重的楷書基礎。全篇墨色有濃有枯，其中刪改塗抹正可見.....more
- 3305/11691
唐顏真卿祭姪文稿 卷
軍守常山，城破不屈，與子顏季明殉難。 魯公在此篇沉痛的祭姪文中，措辭莊重嚴正，然而書寫過程卻流露出至情至性。文中楷、行、草互見，但字字俱有魯公渾圓厚重的楷書基礎。全篇墨色有濃有枯，其中刪改塗抹正可見.....more
- 3306/11691
初等圖?第一學年用初等圖畫第一...
：明暗對比、點線面元素之使用；追求實物之呈現而不斷反覆地練習，學習基礎的設計原理，並透過幾何圖和透視圖培養觀察力，於整體比例上創造完美構圖，前述皆是東西洋繪畫的基本教授手法.....more
- 3307/11691
初等圖?第二學年用初等圖畫第二...
呈現而不斷反覆地練習，學習基礎的設計原理，並透過幾何圖和透視圖培養觀察力，於整體比例上創造完美構圖，前述皆是東西洋繪畫的基本教授手法。 在台灣最初的教育體系，於公學校中施行圖.....more
- 3308/11691
初等圖?第三學年用初等圖畫第三...
斷反覆地練習，學習基礎的設計原理，並透過幾何圖和透視圖培養觀察力，於整體比例上創造完美構圖，前述皆是東西洋繪畫的基本教授手法。 在台灣最初的教育體系，於公學校中施行圖畫教育.....more
- 3309/11691
初等圖?第四學年用初等圖畫第四...
等圖畫》﹙昭和10?11年出版﹚。教科書內容有蠟筆、水彩、鉛筆、素描等基本設計應用，例如：明暗對比、點線面元素之使用；追求實物之呈現而不斷反覆地練習，學習基礎的設計原理，並透過幾何圖和透視圖培養觀察力.....more
- 3310/11691
初等圖?第五學年用初等圖畫第五...
練習，學習基礎的設計原理，並透過幾何圖和透視圖培養觀察力，於整體比例上創造完美構圖，前述皆是東西洋繪畫的基本教授手法。 在台灣最初的教育體系，於公學校中施行圖畫教育，則是一項.....more
- 3311/11691
初等圖?第六學年用初等圖畫第六...
版﹚。教科書內容有蠟筆、水彩、鉛筆、素描等基本設計應用，例如：明暗對比、點線面元素之使用；追求實物之呈現而不斷反覆地練習，學習基礎的設計原理，並透過幾何圖和透視圖培養觀察力，於整體比例上創造完美構圖.....more
- 3312/11691
公學校手工教授書：第一篇 切紙...
產品為主。 二、工具包括兒童用剪刀、切割小刀、尺。選用亦可做竹藝的刀具。 三、教師應先製作大型的分步驟樣本。 四、基礎教學時，教師應先示範一次，再帶領學生同步.....more
- 3313/11691
公學校手工教授書：第二篇 粗紙...
單位:剪輯 內容描述:紙條編織（粗紙細工）是將紙切割成條狀，以縱橫編織為平面圖案，可作為竹編的基礎練習。可培養字係的觀察與精準的技術。授課要點如下： 一、材料包括色紙、黏貼用底紙、漿糊.....more
- 3314/11691
題名:東勢梨農的商品鏈：九二一...
隱微知識傳遞、文化傳遞等面向。 在進行基礎調查與實證研究的成果顯示，東勢地區的農業轉作、轉形過程，可視為一個不斷再商品化的過程，並鑲嵌在一個以信任為基礎的地方調節機制上，包括(1)以地方農藥行與農業資.....more
- 3315/11691