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呈圖樣，以地相次，分卷繪製增補而成，有漢、滿文圖說及題識。 「職貢圖」是一套瑰麗的中外民俗畫史，由於清朝政府積極促進邊疆與內地的政治、經濟、文化關係，各民族日益融合，奠定我國多民族的基礎，「職貢圖」的.....more
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之復興實為世界和平獲得之重要因素 現在復興基礎既經協力奠定且日益強大 是正國花一放春滿乾坤 替世界帶來和平之時也 民國紀元四十年春三月 木軒馬壽華客臺北寫 | 馬壽華印 | 木軒書畫 | 自寬閣
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。所謂「畫莫難於白描，猶書莫難於小楷」，足見這種以線條為造型基礎的重要性。此幅畫描寫細緻，藉著用筆的筆勢轉折寫出竹葉交互疊次，剛柔並蓄，整齊又富於變化，畫好主竹，再添一枝副竹，使之不單調，呈現出竹的風神.....more
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東渡日本入東京文化學院美術部進修。卒業後，又進二科研究所深造二年。初習素描、油畫，而後復及國畫，對於吳齊之大寫意相當感興趣，並以其素描之基礎，對動物、人物畫特別擅長。郭氏作畫每以興致為主，往往興之所至.....more
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：Wu Xue-rang
其他識別資料：吳學讓（1923—），號退白，四川省岳池縣人，畢業於國立杭州藝術專科學校，受林風眠、潘天壽、李可染、關良、鄭昶等名師的教誨，打下傳統水墨的堅實基礎，1948年抵達.....more
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其他識別資料：吳學讓（1923—），號退白，四川省岳池縣人，畢業於國立杭州藝術專科學校，受林風眠、潘天壽、李可染、關良、鄭昶等名師的教誨，打下傳統水墨的堅實基礎，1948年抵達基隆，在臺灣這塊島嶼上.....more
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Xue-rang
其他識別資料：吳學讓（1923—），號退白，四川省岳池縣人，畢業於國立杭州藝術專科學校，受林風眠、潘天壽、李可染、關良、鄭昶等名師的教誨，打下傳統水墨的堅實基礎，1948年抵達基隆.....more
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Xue-rang
其他識別資料：吳學讓（1923—），號退白，四川省岳池縣人，畢業於國立杭州藝術專科學校，受林風眠、潘天壽、李可染、關良、鄭昶等名師的教誨，打下傳統水墨的堅實基礎，1948年抵達基隆.....more
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Xue-rang
其他識別資料：吳學讓（1923—），號退白，四川省岳池縣人，畢業於國立杭州藝術專科學校，受林風眠、潘天壽、李可染、關良、鄭昶等名師的教誨，打下傳統水墨的堅實基礎，1948年抵達基隆.....more
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：Wu Xue-rang
其他識別資料：吳學讓（1923—），號退白，四川省岳池縣人，畢業於國立杭州藝術專科學校，受林風眠、潘天壽、李可染、關良、鄭昶等名師的教誨，打下傳統水墨的堅實基礎，1948年抵達.....more
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：Wu Xue-rang
其他識別資料：吳學讓（1923—），號退白，四川省岳池縣人，畢業於國立杭州藝術專科學校，受林風眠、潘天壽、李可染、關良、鄭昶等名師的教誨，打下傳統水墨的堅實基礎，1948年抵.....more
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Xue-rang
其他識別資料：吳學讓（1923—），號退白，四川省岳池縣人，畢業於國立杭州藝術專科學校，受林風眠、潘天壽、李可染、關良、鄭昶等名師的教誨，打下傳統水墨的堅實基礎，1948年抵達基隆.....more
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學讓（1923—），號退白，四川省岳池縣人，畢業於國立杭州藝術專科學校，受林風眠、潘天壽、李可染、關良、鄭昶等名師的教誨，打下傳統水墨的堅實基礎，1948年抵達基隆，在臺灣這塊島嶼上開始他的教育工作.....more
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：Wu Xue-rang
其他識別資料：吳學讓（1923—），號退白，四川省岳池縣人，畢業於國立杭州藝術專科學校，受林風眠、潘天壽、李可染、關良、鄭昶等名師的教誨，打下傳統水墨的堅實基礎，1948年抵達.....more
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Xue-rang
其他識別資料：吳學讓（1923—），號退白，四川省岳池縣人，畢業於國立杭州藝術專科學校，受林風眠、潘天壽、李可染、關良、鄭昶等名師的教誨，打下傳統水墨的堅實基礎，1948年抵達基隆.....more
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