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表【4-2.1】竹中校友之訪談意見表

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表【4-2.2】網路民眾之意見表

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表【4-3.1】再利用方案說明表

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表3-4 光復後苓雅區人口數與成長指數

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4.西拉雅族傳說

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4.岸??大社的阿莫

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表2-4 批判思考的評價檢核表

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表5-4 評量的途徑與方法

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圖4-1 活動課程設計的「金三角」

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圖2-4 探究的教學模式

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圖5-4 主題統整課程設計模式

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