"\\\"(其後字詞)無法查詢， 因為 聯合目錄 的查詢上限是256個字。
共找到 24 筆符合的資料
協調，並斥責這些受新教育的本島人妄加揣斷、非議總督施政、侮蔑內地人，實誤解、偏見所致。2.對壓迫強制之事提出解釋：認為是在產業發展下所做的取捨，以及地方下級官員瀆職失態所致，和總督標榜的統治方針無關.....more
願進行說明。代表批評：1.當局迫使連署人免官、解職，或吊銷專賣事業之專賣權的壓迫行為；2.掌握行政、立法、司法三權的總督的獨裁政治，官選的總督府評議會無法代表民意；3.依舊施行被當作警察輔助機關的野蠻.....more
運動。本文就此事提出看法：1.依據帝國憲法，帝國臣民有請願權，我議會應查明事實，彈劾對此請願運動進行壓迫的不法官憲和政府。2.在臺官憲對參與此請願運動者進行政治上或經濟上的壓迫，如免官、解職、剝奪鴉片.....more
健治郎）的答辯內容。大意：1.說明此請願的發起過程，認為其主要由在京（東京）留學生發起，在臺灣本身並無基礎。2.描述林獻堂就此請願與總督府交涉的過程，否認曾壓迫林氏，並自言請願乃人民權利，不會以己之職.....more
進行此計畫。林、蔡兩氏一方面以臺灣留學生為訴求以尋求請願書的簽署，除了泉教授的援助之外，也想借去年11月因學生同盟休校事件連累而被明治大學解職的植原悅二郎氏的協助，確定無法得到協助後，則由田川代議士.....more
灣的高等教育狀況，並建議選拔優秀學生至東京就讀：1.從歐洲戰爭（第一次世界大戰）之後，學界和世界各國的聯絡日益頻繁，西洋書籍陸續引進，也持續給予國內學界刺激。此外，就職場合的學閥關係逐漸除去，並以法政.....more
人的差別待遇，並質疑理由書中「以（設置臺灣議會）使之完成地理上歷史上特殊的使命」的說法。繼而提及若以殖民地角度觀之，至今大多數的殖民地依舊施行直接統治，或總督政治，並詳述總督職權三點。末謂本島人若深思.....more
原首相進行的質詢問答，其重點是詢問台灣總督的權限，及司法是否能獨立於總督職權之下的相關問題。也詢問台灣司法機關的人員是否也取得法律的保證，且權限和內地相同。 5.台灣同化政策— 此段是對同化政策的質疑.....more
而行動。即拿教員來說，台灣人訓導（判任待遇）在內地人教諭（判任）之下，聽從其指揮。雖同為教諭，但台灣人居內地人之上而行指揮之事是沒有的。其他書記通譯就不必多言，如巡查一職，台灣人巡查以巡查補稱之，此等.....more
