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共找到 1092 筆符合的資料
題名:楊梅鎮客語歌謠-v.3
主題:客家 出版日期:2002 創作者:胡萬川 出版單位:桃園縣文化局 題名:楊梅鎮客語歌謠-v.3 內容摘要:楊梅鎮客語歌謠（三） 頁a1 縣長序 頁a2-a3 序一 頁a4-a5 序二 頁a6.....more
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題名:各國語言政策學術研討會論...
、以安格魯‧薩克森文化為主的國家 頁1-2加拿大的英法雙語政策 李憲榮 頁3-49美國个語言政策（客語版） 李勤岸 頁51-80美國的語言政策（華文版） 李勤岸 頁81-110澳洲的語言政策──從同化.....more
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題名:客家飲食文化輯：戀戀鄉土...
的傳承與創新 葉菊蘭 頁2-3 序 容校長序 容繼業 頁4 序 李創校校長序 李福登 頁5 臺灣客家族群分佈圖 頁8-9 客家社會文化與飲食特性 莊英章 頁10-17 來吃客家菜 來聽客家事 張典婉.....more
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題名:客家飲食文化輯錄
2-3 序 弘光科技大學方校長序 方國權 頁4 序 弘光推廣教育中心主任序 田其虎 頁5 族群互動、文化認同與「歷史性」： 頁9-38客家研究的發展脈絡 莊英章 頁10-19客家源流史 謝雲明.....more
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題名:廣東五華客家話比較研究
於第二、第三章，分別以共時及歷時的角度切入討論。研究結果頗有所獲，五華話除具備客家方言共通特點之外，尚可歸納出四大音韻特色：(1)聲母中的兩波捲舌化運動 (2) 韻母中i、u元音的轉換關係 (3) 後.....more
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題名:觀光意象模組下之六堆觀光...
)觀光意象之形成對於觀光態度有著顯著及正向影響，其認知對於觀光態度為重要之影響因素。(3)觀光態度對於觀光行為有著顯著及正向影響。 作品語文:中文 NclACN:003911960 .....more
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題名:客家意象融入舞蹈教學之行...
記錄、教師評鑑表。研究發現（1）客家意象融入舞蹈班教學有待提昇；（2）舞蹈班學生對於客家意象融入舞蹈課程皆相當認同；（3）舞蹈課程具備的認知、情意、技能皆獲提昇與強化，舞蹈教師形塑的客家舞蹈以「融合.....more
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題名:文化公民權之賦權與實踐:以...
發現提出七項策略建議：（1）活動場地可集中於桃園縣客家文化館，形成本縣特色（2）活動規劃設立短中長期目標（3）策略聯盟資源整合（4）培植年輕團隊及文史工作者加入文化傳承與接軌工作（5）透過地方教育或宣.....more
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題名:客語能力認證政策對話之研...
市場缺乏、客語環境缺乏、客語支援教師等問題；（3）政策效能與效率：除提升客語教師就業之效能外，認證本身之效用並不顯著；（4）政策執行過程：現階段交流對象以行政院客委會為主要單位，再者，為各相關社團，第.....more
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題名:屏東客家印尼華僑離散之個...
背景、路徑、奮鬥經歷及時代變動的遭遇 2.父親遷徙來臺後的調適及身份認同的變化 3. 個案及群體從落葉歸根到落地生根的轉變情形。透過文獻記載、相關理論及訪談資料，了解當時祖父離散到印尼的種種遭遇，並以.....more
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題名:新埔義民祭之形象識別塑造...
特色，(2)文化商品要有足夠的創意分析，(3)讓義民祭典融入生活化的情境中。而在整個活動內容必須要能利用管道來推廣，讓活動主題能更明確，秉持國際化的胸襟和步伐，客家文化才能找出新的生命力。 作品語文.....more
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題名:臺灣客家詞彙.傳說.俗諺由...
一篇、客家詞彙 頁1-1021.番仔(犀刂) 頁3-42.做埔帶 頁5-63.做番仔牛 頁7-84.客人、人客 頁95.學老人 頁10-116.學老嫲、契哥 頁127.羅漢腳 頁13-148.卡笑、腳.....more
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題名:大埔、豐順客家話比較研究
屬問題。以東勢、大埔、豐順的語音特點來看，共同的語音特點有：1.鼻音和塞音聲母的音韻行為不同。2.中古擦音聲母讀塞擦音聲母ts?-、t??-。3.知、章組聲母三等字有細音。4.咸、山、江、梗攝二等見曉.....more
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