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﹝第一回﹞聖德太子奉讚美術展覽...
20日 西元:1926-5-20 類型:發行日期 日本年號紀年:大正15年5月25日 西元:1926-5-25 日本年號紀年:大正再版發行15年7月1日 型式:文字、圖像 資源類型:美術展覽畫冊 角色.....more
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教育所略?帖﹙教育所略畫帖﹚
活環境，特別擇選了與其實際生活相關的素材。 5.本書適用高學年，與教育所圖畫帖併用教學。 ◎ 指導要領 1.所謂略畫，不講求物象的細節描繪，而是掌握其.....more
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第一教育：農村職業教育に?する...
想4.解決長子以下男丁生計5.認同平凡人之社會價值6.尊重工會的精神7.移民與殖民問題8.擴張耕地與改善農業組織生活。 日文 C20-02 .....more
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公學校教授細目：手工及圖?科（...
） 4.棒針與鉤針工藝、結藝：毛線等纖維線材鉤編（編物）、結藝（紐結） 5.月桃葉工藝（月桃） 6.手藝 7. 繪圖：寫生畫、記憶畫、臨摹、工藝品繪圖上色（描畫.....more
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第一教育：圖?教授の實際（一）...
寫生畫 A.題材：風景（自然風光、人物、動物）；靜物（花草、果實、器物、蔬菜、自然狀態的靜物、石膏像） B.材料：粉蠟筆、粉彩、水彩、木炭 5.低學年的圖.....more
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教育所圖?帖教師用二教育所圖畫...
學年分別各編一冊，教師用畫帖均附編纂旨趣、指導要領、以及各圖指導要旨。 5.本圖畫帖雖每學年各編一冊，但仍應視兒童的繪畫能力與學級編制等因素施教，無需勉強採用。建議最初施行時，各學年均應採.....more
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教育所圖?帖教師用三教育所圖畫...
學年分別各編一冊，教師用畫帖均附編纂旨趣、指導要領、以及各圖指導要旨。 5.本圖畫帖雖每學年各編一冊，但仍應視兒童的繪畫能力與學級編制等因素施教，無需勉強採用。建議最初施行時，各學年均應採.....more
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修訂公學校各科教授法：第八章 ...
學校及鄉土為中心，配合季節取材；配合性別選材。 4.教材排列：論理性主義、心理性主義。 5.現行教科書：公學校圖畫帖（兒童用，第三至第六學年，臺灣總督府編纂）；公學校圖畫帖.....more
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教育所圖?帖教師用一教育所圖畫...
學年分別各編一冊，教師用畫帖均附編纂旨趣、指導要領、以及各圖指導要旨。 5.本圖畫帖雖每學年各編一冊，但仍應視兒童的繪畫能力與學級編制等因素施教，無需勉強採用。建議最初施行時，各學年均應採.....more
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教育所圖?帖教師用四教育所圖畫...
學年分別各編一冊，教師用畫帖均附編纂旨趣、指導要領、以及各圖指導要旨。 5.本圖畫帖雖每學年各編一冊，但仍應視兒童的繪畫能力與學級編制等因素施教，無需勉強採用。建議最初施行時，各學年均應採.....more
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公學校教授要目第一篇 算術科、...
） 4.竹藝：細竹條工藝（削竹）、細竹條編織（編竹）、竹竿及竹筒工藝（丸竹）、進階竹藝（工夫） 5.棒針與鉤針工藝：毛線等纖維線材鉤編（編物）、袋子製作（袋物） 6.繪圖：寫生.....more
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