"\\\"(其後字詞)無法查詢， 因為 聯合目錄 的查詢上限是256個字。
符合的藏品
共找到 107 筆符合的資料
公學校教授要目第一篇 算術科、...
： 一、學習手工可習得製作簡易物品的技能，養成勤勞習慣；學習圖畫可習得描繪一般形體的技能，培養美感。將二者合併於同一科目教學，以使學生能於觀察物體後正確表達自我思想。 二、教材選擇.....more
- 91/107
公學校手工教授書：第五篇 竹器...
品單位:剪輯 內容描述:竹器編織是以竹材做成各種日常用品或物理性玩具。可熟悉竹材性質。 第一章 竹條。授課要點如下： 一、可養成幾何學的觀念，製做簡易器具.....more
- 92/107
公學校各科教授法：第八章 圖?...
1.教具：樣本、器械器具、繪圖、圖表。 2.教學注意事項：手腕的練習、簡圖、範本、實物與兒童之間的距離及兒童的排列、形體觀察、自由選題課外作業、底稿、與其他科目的連結、注意保健事項。 日.....more
- 93/107
第一教育：尋常小學圖?教育細目...
）；實習（平塗與混色、暈染?點觸?滴塗）；想畫（說明圖）；寫生（花兩堂、香蕉與蘋果、彩色素描、文具用品）；圖案（簡化法、夏季單層和服?壁紙圖案兩堂）；鑑賞與講課 第二學期：想畫（臺北市介紹.....more
- 95/107
文部省 初等科圖畫—一
）。 第十五條 圖畫課是練習手和眼，培養觀察物體並能將其正確描繪之能力，同時養成其創意能力和辨別形體之美為要旨。低年級起，從直線、曲線及簡單圖形開始，初時以直線曲線為基礎，進而讓學生下工夫描繪畫.....more
- 96/107
文部省 初等科圖畫—三
）。 第十五條 圖畫課是練習手和眼，培養觀察物體並能將其正確描繪之能力，同時養成其創意能力和辨別形體之美為要旨。低年級起，從直線、曲線及簡單圖形開始，初時以直線曲線為基礎，進而讓學生下工夫描繪畫.....more
- 97/107
文部省 初等科圖畫—二
）。 第十五條 圖畫課是練習手和眼，培養觀察物體並能將其正確描繪之能力，同時養成其創意能力和辨別形體之美為要旨。低年級起，從直線、曲線及簡單圖形開始，初時以直線曲線為基礎，進而讓學生下工夫描繪畫.....more
- 98/107
文部省 初等科圖畫—四
）。 第十五條 圖畫課是練習手和眼，培養觀察物體並能將其正確描繪之能力，同時養成其創意能力和辨別形體之美為要旨。低年級起，從直線、曲線及簡單圖形開始，初時以直線曲線為基礎，進而讓學生下工夫描繪畫.....more
- 99/107
臺灣風俗一斑﹝其一﹞
應試科舉與當官。 揀車﹙單輪搬運車﹚：以構造簡單的一輪車搬運土石等重物。 牛車：臺灣中部以南常用牛車搬運重物。 轎：臺灣中等以上家庭外出時，多半乘轎行旅.....more
- 100/107
公學校手工教授書：第二篇 粗紙...
成圖案。可則選較簡易的圖案讓學童自行發揮。 五、紙條編織為竹編的基礎，但製作較容易，應熟習紙條編織方式，以利學習竹編。 六、編織方式分為平編、紋編、斜編等，各有固定編法.....more
- 101/107
臺北第一師範學校附屬小學校內正...
要 適用對象:教師,教育學者 藏品單位:剪輯 內容描述:近年來對圖畫科的指導研究雖已有進步，但應進一步將理論運用於實際教學，且將之更為合理化、簡易化、提高效能。特別應該重視實際指導方案，委由學校或教師.....more
- 102/107
公學校圖畫帖—兒童用第六學年
的一科或數科，商業、農業之其中一科得不開課。 第三章 教則 第二十三條 手工和圖畫課之宗旨在於，培養學童製作簡易物品，使之習得描繪一般形態之技能，以養成勤勉的習慣以及美感。圖畫.....more
- 103/107
公學校圖畫帖—兒童用第三學年
的一科或數科，商業、農業之其中一科得不開課。 第三章 教則 第二十三條 手工和圖畫課之宗旨在於，培養學童製作簡易物品，使之習得描繪一般形態之技能，以養成勤勉的習慣以及美感。圖畫.....more
- 104/107
公學校圖畫帖—兒童用第四學年
的一科或數科，商業、農業之其中一科得不開課。 第三章 教則 第二十三條 手工和圖畫課之宗旨在於，培養學童製作簡易物品，使之習得描繪一般形態之技能，以養成勤勉的習慣以及美感。圖畫.....more
- 105/107