"\\\"(其後字詞)無法查詢， 因為 聯合目錄 的查詢上限是256個字。
符合的藏品
共找到 1985 筆符合的資料
試辦教師專業發展評鑑之政策分析
教師評鑑 專業發展 教師專業發展評鑑 Teacher evaluation Professional development Teacher professional development.....more
- 241/1985
教師專業發展評鑑試辦成效之研究...
教師評鑑 教師專業發展 國民中學 Teacher appraisal Teacher professional development Junior high school 國家圖書館.....more
- 242/1985
中小學試辦教師專業發展評鑑計畫...
教師專業發展評鑑計畫 教師專業發展 專家夥伴 Teacher evaluation for professional development Teacher professional.....more
- 243/1985
教師專業發展評鑑試辦現況、困境...
評鑑 教師評鑑 教師專業發展評鑑 Evaluation Teacher evaluation Teacher evaluation for professional development 國家圖書.....more
- 244/1985
臺灣師資培育制度改革中教師主類...
師資培育改革 教師主體 傅柯 M. Foucault Teacher education reform Teacher's subject 國家圖書館 20090500 期刊論文 許誌庭(Hsu.....more
- 245/1985
國小形成性教師評鑑實施歷程與成...
國民小學 教師評鑑 形成性教師評鑑 教師專業發展 Elementary school Teacher evaluation Formative evaluation Teacher.....more
- 246/1985
教師心法的關鍵--談正向教師心念...
教師心念 教師心法 Teacher thoughts The mind strategies of teacher 國家圖書館 20091100 期刊論文 張美華 簡瑞良 教師心法的關鍵--談正向教.....more
- 247/1985
臺灣地區中小學教師客觀階級位置...
中小學教師 客觀階級位置 主觀階級認同 Primary school teacher School teacher association Professional identity 國家圖書館.....more
- 248/1985
從學校教師會功能與小學教師專業...
小學教師 學校教師會 專業認同 Primary school teacher School teacher association Professional identity 國家圖書館.....more
- 249/1985
實習輔導與指導老師對幼兒保育實...
幼保實習 實習輔導老師 實習指導老師 Practicum Teacher tutor University teacher 國家圖書館 20091100 期刊論文 余毓琦(Yu， Yu-chi) 楊.....more
- 250/1985
大學教師教學評鑑--一所私立科技...
教師評鑑 教學評鑑 大學教學評鑑 教師教學評鑑 Teacher evaluation Teaching evaluation Evaluation of university teaching.....more
- 251/1985
國小資優生師生關係與性別之研究
師生性別 師生關係 國小資優教育 Teacher-student gender Teacher-student relationship Gifted education.....more
- 252/1985
實習教師準師生衝突與因應策略之...
準師生衝突 教育實習 實習教師 衝突因應策略 Conflict coping strategy Education practice Practice teacher Teacher.....more
- 253/1985
Teachers Problems with Learnin...
數位教材 電子教材 教師訓練 教師教育 科技學習 數位學習 Digital material E-material Teacher training Teacher education.....more
- 254/1985
從教師專業發展計畫書中探究幼兒...
幼兒教育教學 職前教師專業發展 個案研究 專業發展計畫書 Early childhood teacher education Preservice teacher professional.....more
- 255/1985