"\\\"(其後字詞)無法查詢， 因為 聯合目錄 的查詢上限是256個字。
符合的藏品
共找到 2699 筆符合的資料
澳門地區小學學生數學診斷測驗之...
學習障礙 數學障礙 數學診斷 Learning disabilities Mathematics disabilities Mathematics diagnosis 國家圖書館 20080600.....more
- 76/2699
模糊效益評估模式在電力經濟分析...
模糊數學 區間數學 負載管理 可避免成本 敏感度分析 Fuzzy mathematics Interval mathematics Load management Avoided cost.....more
- 77/2699
數學論證的判讀歷程及其教學設計
論證判讀 數學證明 數學教學 Argumentation validation Mathematics proof Mathematics teaching 國家圖書館 20071000 期刊論文.....more
- 78/2699
網路學習融入國中數學補救教學之...
Mathematics learning achievement Mathematics learning attitude 國家圖書館 20071000 期刊論文 林紀慧(Lin， Chi-Hui) 許宛琪(Hsu.....more
- 79/2699
高中二年級數學科補救教學成效之...
高中數學 數學低成就 補救教學 專家系統 Senior high school mathematics Low achievement in mathematics Make-up teaching.....more
- 80/2699
從基模理論談數學文字題閱讀理解...
基模理論 閱讀能力 數學教學 數學學習 Schema theory Reading ability Mathematics instruction Mathematics learning 國家圖書.....more
- 81/2699
數學教室內之班級互動類型研究：...
數學教室 數學教學 師生互動 班級互動類型 Mathematics classroom Mathematics teaching Teacher-student interaction Class.....more
- 82/2699
Orientations to Professional D...
Assessment Mathematics Multi-site professional development Professional development outcomes.....more
- 83/2699
First Year Implementation of a...
Project-based learning Reform-based practice Science and mathematics teaching Teacher knowledge.....more
- 84/2699
國小低年級數學加減文字題教科書...
加減文字題 教科書內容分析 國小數學 Addition and subtraction word problems Elementary mathematics Mathematics.....more
- 85/2699
Trends of Effect Sizes of Lear...
Learning goal orientation Mathematics achievement Socioeconomic status SES 國家圖書館 20091100 期刊論文 林娟如.....more
- 86/2699
數學科教學創新的另一種思維：數...
數學寫作 建構取向教學 數學科教學模式 The writing about mathematics The constructivistic teaching methods.....more
- 87/2699
協助教師撰寫數學日誌以促進反思...
札記反省 反思 教師數學日誌 學生數學日記 教師專業成長 Journal reflection Students' mathematics journals Teachers.....more
- 88/2699
國小教師的數學教材知識與教學觀...
數學教材知識 對兒童學習數學困難的認知 數學教學觀點 School mathematics knowledge Knowledge of children's mathematics.....more
- 89/2699
陳搏的內丹學與象數學--「後天象...
陳搏 內丹 後天 先天 象數 超象數 Chen tuan Neidan Houtian Xiantian Symbolic mathematics Trans-symbolic.....more
- 90/2699