"\\\"(其後字詞)無法查詢, 因為 聯合目錄 的查詢上限是256個字。
符合的藏品
共找到 9254 筆符合的資料
臺灣奈米產業發展趨勢調查
(Chien, K. M.) 洪長春(Hung, C. C.) 李沛錞(Lee, P. C.) 劉瑄儀(Liu, H. I.) 臺灣奈米產業發展趨勢調查 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:工業材料 卷期:240.....more
- 3751/9254
斜紋夜蛾(Spodoptera litura (Fa...
velocity 國家圖書館 20060600 期刊論文 歐陽盛芝(Ou-Yang, Sheng-chih) 朱耀沂(Chu, Yau-i) 斜紋夜蛾(Spodoptera litura.....more
- 3752/9254
Differential Expression of a V...
國家圖書館 20051200 期刊論文 Feng, Nan-hsiung Lin, Hen-i Wang, Jinn-shyan Chou, Shao-ting Ma, Hon-kwong.....more
- 3753/9254
公共藝術場域的詩展演與詩觀寫:...
國家圖書館 20061200 期刊論文 朱衣仙(Chu, I-hsien) 公共藝術場域的詩展演與詩觀寫:《清水詩路》多向文本研究 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:輔仁學誌. 人文藝術之部 卷期.....more
- 3755/9254
波浪與浮式結構物互相作用之理論...
problem 國家圖書館 20061100 期刊論文 陳伯義(Chen, Po-i) 李兆芳(Lee, Jaw-fang) 洪偉勝(Hong, Wei-sheng) 波浪與浮式結構物互相作用之理論解析 臺.....more
- 3756/9254
大學評鑑指標訂定與高等教育政策...
大學評鑑 評鑑指標 CIPP評鑑模式 University evaluation Indicator CIPP 國家圖書館 20070800 期刊論文 開一心(Kai, I-Hsin) 大學評鑑指標.....more
- 3757/9254
I Leaf Nitrate Accumulation of...
otosynthetic capacity 國家圖書館 20070700 期刊論文 翁仁憲(Weng, Jen-Hsien) 黃博富(Huang, Po-Fu) 翁仁楨(Ueng, Ren-Gen) I Leaf.....more
- 3758/9254
WTO法在國際法上之地位
Customary international law 國家圖書館 20070600 期刊論文 陳純一(Chen, Chun-i) WTO法在國際法上之地位 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:中華國際法與超國界法評論.....more
- 3759/9254
N世代大學生愛情價值觀與工作價...
-an) 林定玉(Lin, Ding-yu) 李宜柔(Lee, I-jou) 林雅雯(Lin, Ya-wen) N世代大學生愛情價值觀與工作價值觀之研究 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:龍華科技大學學報.....more
- 3760/9254
臺灣兒童圖畫書插畫之時代風格:...
sectors 國家圖書館 20070500 期刊論文 伊彬(I, Bin) 林慧雅(Lin, Hui-Ya) 臺灣兒童圖畫書插畫之時代風格:1987-2003年民間出版現象與美感偏好 臺灣期刊論文索引系統 來.....more
- 3761/9254
徑賽短距離項目優勝選手不同賽次...
, Ching-yu) 鄭文義(Cheng, Wen-i) 徑賽短距離項目優勝選手不同賽次成績之比較研究--以92年及94年全運會為例 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:高應科大體育 卷期:6 2007.10[民.....more
- 3762/9254
內在甦醒的地方,才是吹奏開始的...
20070600 期刊論文 蕭義玲(Hsiao, I-ling) 內在甦醒的地方,才是吹奏開始的地方--從七等生《沙河悲歌》論生命藝術性的探求 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:東華漢學 卷期:5 2007.06[民.....more
- 3763/9254
檔案編排系統之自發性熵減現象詮...
Entropy 國家圖書館 20041200 期刊論文 洪一梅(Hung, I-mei) 檔案編排系統之自發性熵減現象詮釋 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:圖書資訊學刊 卷期:2:3-4 民93.12-94.03.....more
- 3764/9254
The Impact of Note-taking on U...
, Hui-Fang) 柯宜青(Ko, I-Ching) The Impact of Note-taking on University EFL Learners' Listening.....more
- 3765/9254