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淺談如何輔導普通班中之情緒困擾...
教室氣氛 教師回饋 Classroom atmosphere Teacher feedback 國家圖書館 20070900 期刊論文 吳麗寬(Wu， Lih-kuan) 淺談如何輔導普通班中之情緒.....more
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Global Education from a Neohum...
Neohumanism Globalization Multiculturalism Flat-classroom Pedagogy Reith Lectures Daniel Barenboim.....more
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探討優質生於集中式資優班之成就...
資優班 成就動機 Gifted classroom Achievement motivation 國家圖書館 20071200 期刊論文 吳麗寬(Wu， Lih-kuan) 探討優質生於集中式資優班.....more
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Using Science Fiction Films to...
語言教學 會話 課堂活動 科幻小說 星艦奇航 Language teaching Conversation Classroom activities Science fiction Star.....more
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Native Speaker TESOL Teachers ...
母語為英語 教學法 課堂言談 語言學習 框架 Native-speaker Pedagogy Classroom discourse Language learning Frame 國家圖書館.....more
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Using Videotaping and Reflecti...
-Teachers' Performance in Classroom 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:朝陽人文社會學刊 卷期:6:2 2008.12[民97.12] 頁次:頁97-120 A09044466 .....more
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幽默在班級經營中之應用
幽默 班級經營 Classroom management 國家圖書館 20091000 期刊論文 張學善 幽默在班級經營中之應用 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:教師之友 卷期:50:4 2009.....more
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Teaching L2 in the L1 Classroo...
teaching 國家圖書館 20090600 期刊論文 黃淑敏(Huang， Shu-ming) Teaching L2 in the L1 Classroom 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:雄工.....more
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Taiwanese Private University E...
classroom participation 國家圖書館 20080300 期刊論文 Jenkins， John R. Taiwanese Private University EFL Students.....more
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Linguistic Devices for Frame S...
情境轉換 教室言談 廣播言談 Frame shifting Classroom discourse Radio discourse 國家圖書館 20080700 期刊論文 楊琇琇(Yang.....more
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Teacher-Pupil Talk in a Biling...
師生言談 雙語幼稚園 幼兒教育 Classroom discourse Bilingual kindergarten Early childhood education 國家圖書館 20090300.....more
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幼兒園行政管理與班級經營創新模...
幼兒園 行政管理 班級經營 Administration management Classroom operation Kindergarten 國家圖書館 20091200 期刊論文 蔡淑桂.....more
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Reflection in the Translation ...
葉純純(Yeh， Chun-chun) Reflection in the Translation Classroom 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:Studies in English.....more
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Using Annies Mailbox in a Clas...
， Chih-ming) 謝克廉 (Hsieh， Ker-lian) Using Annie's Mailbox in a Classroom 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:真理大學人文學報 卷期:8.....more
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Knowing and Doing Gap--Consecu...
Interpretation Training in Classroom Setting Environment and Student Performance Evaluation.....more
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