"\\\"(其後字詞)無法查詢, 因為 聯合目錄 的查詢上限是256個字。
符合的藏品
共找到 679 筆符合的資料
TEPS資料庫中學業成就與相關影響...
多層次分析 學業成就 縱貫性研究 Academic achievements Longitudinal survey Multi-level analysis 國家圖書館 20110800 期刊論文.....more
- 316/679
提昇外科病房護理人員學術能力之...
外科病房 護理人員 學術能力 Surgical ward Nursing staff Academic competence 國家圖書館 20110600 期刊論文 黃雅燕(Huang, Ya.....more
- 317/679
新移民家庭子女自我概念、學業表...
新移民家庭子女 自我概念 學業表現 生活適應 Foreign spouses’ children Self-concept Academic achievement Life adjustment.....more
- 318/679
國中學生思考風格、人格特質與學...
思考風格 人格特質 學業成就 Personality traits Thinking styles Academic achievement 國家圖書館 20110600 期刊論文 林正源(Lin.....more
- 319/679
大學生背景變項對其學習策略及學...
學習策略 學業成就 大學教育 大一新生 Learning strategy Academic achievements Freshmen Higher education 國家圖書館.....more
- 320/679
Wiki Application in EFL Writin...
協同寫作 學術英文 維基 英語為外國語 高等教育 Collaborative writing English for academic purposes EAP Wiki English.....more
- 321/679
特別權力關係理論再修正之探討--...
特別權力關係 學術自由 大學自治 Besonderes gewaltverhaltnis Academic freedom University self-rule 國家圖書館 20110600 期.....more
- 322/679
「苕溪漁隱曰」論蘇軾、黃庭堅詩
元祐學術 宋詩特色 苕溪漁隱曰 黃庭堅 蘇軾 Yuan-You academic achievements Characteristics of Sung poetry Tiaoxi Yu Yin.....more
- 323/679
住在一千個世界上--楊牧詩與中國...
楊牧 學院詩人 古典 憂患意識 抒情自我 Yang Mu Academic poet Classicism Consciousness of disaster Lyrical self 國家圖書館.....more
- 324/679
臺灣地圖學教育與學術研究
地圖學教育 地圖學術研究 地圖設計 類神經網路 Cartographic education Cartographic academic research Map design Neural.....more
- 325/679
兩岸高教大不同--論兩岸學歷認證...
學歷採認 大陸學歷檢覈 高等教育 Academic recognition on Mainland China Identification with Mainland China's high.....more
- 326/679
我國現行學術評鑑政策對大學教師...
教師素質 學術評鑑政策 資料次級分析 Teacher quality Academic evaluation policy Secondary data analysis 國家圖書館.....more
- 327/679
大學自治下大學評鑑制度的檢討:...
大學自治 大學評鑑 學術自治 制度性保障 系所評鑑 Academic autonomy Departmental accreditation Systematical protection.....more
- 328/679
線上網路內容之著作權與隱私權問...
線上內容 著作權 隱私權 大學 學術自由 Online resource Copyright Privacy University Academic freedom 國家圖書館 20111000 期.....more
- 329/679
課室支持與高職學生學業涉入相關...
課室支持 心理需求 自主動機 學業涉入 Classroom support Psychological need Autonomous motivation Academic engagement.....more
- 330/679