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關於實施九年制義務教育，據說教育廳對於各新設立之學校一律補助七十萬元，而對原來已有的各校分部?沒未包括在內，希望教育廳對於以前未獨立的各校分部予以充分補助；請提高國民學校校長的待遇；去年頒佈智仁勇三類輪調辦法，本席建議今後的調動應限於自願請調，否則應使其有更多的時間在原校服務；關於校地的問題，目前地價飛漲，如按省府的計劃每坪一百二十五元的話，事實上是買不到的，當然這件事地方上亦應負責配合，如能採用對等方式辦理，似可減輕地方的負擔；關於桃園鎮因購地不易，擬請就桃中女子部設一中學一案，希望廳長賜予幫忙，使其能單獨成立一個學校。

關於實施九年制義務教育，據說教...

的負擔；關於桃園鎮因購地不易，擬請就桃中女子部設一中學一案，希望廳長賜予幫忙，使其能單獨成立一個學校。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-03-10OA-18-6.....more

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一、關於國民中學購用土地及建設教室費用的負擔問題，這一筆費用究竟由省或縣市負擔一節，本席尚未盡明瞭；二、未悉在此次延長義務教育辦法中對於教室不夠的學校，可否再援用以前的老辦法來興建教室；三、關於取締惡性補習問題，在偏僻地區的學校，教員非常熱心，他們願意在下課之後以一至二小時的時間義務補習，本席建議對於這種良性的補習可否予以放寬；四、關於留學生回國的問題，對於輔導留學生回國服務希望政府加以重視加以研究。

一、關於國民中學購用土地及建設...

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一、國民教育延長九年是學制的改革，或是義務教育的延長，憲法第二十一條規定，人民有受國民教育的權利和義務，既然在教育上大家平等，為什麼不採取強迫教育？二、國校與國中是一貫制，或是不同的二個階跳既然是一貫制，為什麼不合在一個學校施教，課程和教材方面，有適當調整？教部新的課程標準是否循環教學法，課程方面是否有一貫制的辦法？三、專材教育為目的，而是通材教育，通材教育就是要給他輔導教育，自然教育，也是一技之長教育，如何防止新學教育和新式教育在國中裡死灰復燃？四、體罰問題，訓導人員在學校的確已經做了不少工作，一般訓導人員都集中在少數人身上，反對體罰，是否會影響個學業的程度；五、各小學的惡性補習相信已經歛跡，是否有辦法防止？

一、國民教育延長九年是學制的改...

？ 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01718 .....more

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師專受訓的學生，每人每一及格學分補助八十元，是否如此？有沒有人得到補助？檢定合格的老師，即非師範畢業的老師，沒給補助；凡是老師都有，不論是檢定合或師範畢業？建議國民中學的訓導主任應該專任，有一很大幫助是思想制度，思想制度對學生來講，本身可以糾正別人的錯誤，自己的要求一定很高，實習幹部都在他身邊，是否用來補救訓導人員的不足，是訓導制度上一種改革，也許要煞費周章，可以仿照軍事交學長制度來改革一般國民學校的訓導制度。

師專受訓的學生，每人每一及格學...

-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01717 .....more

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一、花蓮秀林中學的建地問題，在平地的新城，有很多鄉民是希望設在太魯閣，而且有十一甲土地可提供教育廳建校之用；二、各國民學校的危險教室，將自本年度起以三對等方式修建；三、省教育福利委員會擬籌足經費四千萬元，從五十七年起協助教職員興建住宅一千戶；四、請動用教職員福利基金由縣市政府統籌訂製制服給教員穿著；五、培養山地國民中學的師資；六、通令各縣市山地鄉的國民學校要實施實習的教學法；七、要充實學校的設備。

一、花蓮秀林中學的建地問題，在...

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一、澎湖縣的國民中學在離島設分部的共有四個地方，離島住民生活均甚為貧困，不單交通不便且無水電，亦無醫療設施；二、小馬公過去由副總統核定了公費生，於十幾年前，學生人數一千人時公費生核定一百一十人，因頒民的生居多；三、水產學校之學生出海實習之限制，對於十八歲以下之學生則予放寬一節；關於第一點離島國中分部設置主任一事，澎湖離島僅有四個，政府所需增加之經費委實不多，此項經費實不宜節省。

一、澎湖縣的國民中學在離島設分...

保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01732 .....more

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一、國中校長甄選辦法：由初步甄選到最後的派任，其中經過縣市政府的積分考，教育廳的考試，然後有四星期的集中訓練，分組考核，辦法中規定得詳細，算公平；二、國中校舍問題：需要普通教室二、六○七間，特別教室二三○間，辦公室一七二間，附屬建築七二一間，共三千七百三十間之多；三、師資問題：要辦好教育，直接負責教學的老師可以說最重要；四、為了實施九年義務，所征收的教育捐數可觀；五、為全省國校教師向教育廳請命；六、臺南市原有省立二女中，於光復後撤銷，臺南市初中女生畢業生目前升學發生很大困難；七、音樂年，為了加強推行音樂教育，教育廳有設立音樂學院的構想。

一、國中校長甄選辦法：由初步甄...

-01OA-19-6-6-01-01740 .....more

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一、鼓勵海外僑生回國升學；二、高等考試與特種考試退伍軍人有否優待？三、高等考試特種考試及格人員任用機會是否平，抑特種考試及格人員優先？四、聯考制度比單獨招生較能保持公正與公平；五、教育為樹人的百年大計，不敢要求一朝一夕有相當的表現；六、學校衛生：要注重學生的體力，同時應注意其視力；七、教育機會均等；八、九年國民教育經費及設備：儘量節省經費，杜絕浪費，藉以減少人民負擔；可分區聯考，東部師範畢業生每年均有分發西部服務的現象；師專日間部學生當然沒有問題可分發國校服務，但夜間部畢業生政府並無分發服務的義務。

一、鼓勵海外僑生回國升學；二、...

專日間部學生當然沒有問題可分發國校服務，但夜間部畢業生政府並無分發服務的義務。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01739 .....more

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一、國民中學的學區之劃分，應盡量避免捨近就遠的現象發生；二、分發國民中學校長及老師的原則，都市與偏僻地區應予並重；三、選派教官，請特別注意其過去的品性操守紀錄；四、國校教職員甄選辦法，對於國校人事之安定，實有極大功勞；五、山地農校實習農田的需要，本人曾多次提出質詢，五十八年度經費內是列有購買屏東山地農校實習田的預算？六、國語片水準日漸提高，國內觀眾已改特別嘉愛日本片等外國片的不正常想法；七、鄉鎮長訓練，此次調訓新任鄉鎮長，極有益於從事行政工作的知識和方法，可謂頗有收效。

一、國民中學的學區之劃分，應盡...

，極有益於從事行政工作的知識和方法，可謂頗有收效。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01743 .....more

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國民義務教育嘉義縣也實施了，減少了國民的負擔，同時消滅國民學校的惡性補習；嘉義縣今年登記教員一共有多少？大學畢業的有多少？專科畢業的有多少？夜間部畢業的有多少？在嘉義縣正式大學畢業的不能擔教員，大部份都是大專夜間部畢業的做教員，在鄉下是會影響將來的國民教育；縣政府方面把名單送到校長，無論如何你要採取行動，留級放寬的問題，現在很多學生因為國民中學沒有級，馬馬虎虎都不要唸書了，影響到學生的功課。

國民義務教育嘉義縣也實施了，減...

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議員蔡李鴦質詢：一、國民教育的延長，是適應時代的要求；二、省立臺北工專有整頓之必要，衛生一塌糊塗；三、全省有好幾個地方，建設國民中學教室遇到大困難，就是鋼筋不夠；四、師資的問題，對公立學校的師資，自到任以來了很大的工夫；議員張富質詢：輔助私立學校問題，每年預算中補助私立學校只有三百萬元，數字太少，尤其是本省各縣市有一百餘個私立學校；很多私立學校校長或董事會要透過人情關係，沒有勢力，就拿不到補助款。

議員蔡李鴦質詢：一、國民教育的...

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一、職業教育之目的不外乎替社會培植需要之人才，目前的職業教育無論是種類也好，素質也好與社會的需要少許發生說節的現象，把農業學校改成農工職業學校，而利用現成的設備與編制，可以事半功倍的把社會的需要加以調齊；二、職業教育、大學教育是著重在理論上，從課本中，教室內所學的那一套，對外界的事物實在是非常隔膜；三、三年以後國民中學的畢業生升高中，國中學的畢業生和現在的高中、高職的容量相差非常大，是不是有一套計劃應付三年以後激烈的升學競爭？

一、職業教育之目的不外乎替社會...

爭？ 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01771 .....more

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一、國民中學實現，相信教育當局注意力都集中在此，相對的疏忽了國民小學，還得加強惡性補習絕對要消滅；二、國民小學還有二部教學，光復這麼多年來不能解決澈底，以為對幼童身心發育上影響很壞；三、國中的師資，除師大畢業生之外，一般非受過專業教育的師資，教學方面很成問題；四、義務教育實施，並無強迫入學措施，頂多只做到免試升學而已；五、國民小學老師獎金問題，於教學成果方面未予重視，是否屬實？六、督學制度，是領導老師的，現在的督學一定要是教學方面有相當權威的人才幹得好；七、國民中學的制度，一部份人耽憂，會發生一種反效果。

一、國民中學實現，相信教育當局...

教學方面有相當權威的人才幹得好；七、國民中學的制度，一部份人耽憂，會發生一種反效果。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01.....more

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關於彰化縣立彰化女商存廢問題，所有學生家長暨縣長咸認為是個很嚴重的問題，由於九年義務教育之實施，各地方紛紛設立國民中學，政府在彰化市，準備把創校已三十餘年的歷史悠久之彰化女商廢止，改設國民中學，校內一切全屬商校設備，故欲將其廢止改設國民中學，地方人士皆認不合理；縣長當時沒有考慮到將來的問題，譬如彰化啤酒工廠原已計劃就緒，無如縣長忽又答應省府改辦進德中學，對地有害無益，公賣局事後雖有意索回，然已很困難。

關於彰化縣立彰化女商存廢問題，...

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一、試問在今後五年內，我國的社會上，在農業、工業、商業等方面所需要的高級技術人才有多少？中級技術人才有多少？下級技術人才有多少；二、在今後五年內，我國的社會上，在工業方面，所需要的人才中在電氣、機械、土木、鋼鐵、水泥、紡織、造紙、汽車、玻璃、合板、製藥、肥料、塑膠、建築等方面所需要的高級技術人才各多少？中級技術人才各多少？下級技術人才各多少？三、在民國五十七、五十八年度我國的社會上，在工業方面所需要的人才中，我們是不是已作育足夠的各類技術人才配合其需要？四、根據我國的社會需要及財政狀?，我們的一般大學校、中等學校及農業職業學校的畢業生（包括夜間部）有沒有過剩的現象？

一、試問在今後五年內，我國的社...

況:良好 003-04-02OA-20-6-6-01-00308 .....more

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