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一、國民中學教師介聘限於七月二十日截止，在國民中學學生未報到前各校班級未確定，多數學校不敢聘足教師，將來如班級增加續聘教師時已超過職業訓練的期限；二、九年國民教育實施後，國民中學學生一律免收學費；無班級可容納初一留級生之省校准予放寬不予留級縣市立中學初一應留級生可否比照辦理，如有班級可容納留級生的縣市立中學，仍然執行原頒中學學生學業成績考查辦法而留級生過多影響國民中學必須增班；三、本省第六屆縣市長業於上（六）月二日就職，各縣市「暑期國校校長調動」之傳聞，甚囂塵上，蓋此次調動皆與地方政治恩怨有關；四、任教偏遠國校教師應酌量發給津貼；五、實施九年國民教育之後，嘉義縣僅有省立嘉中一校辦理高中招生，其人數據報載約八百餘人，按去年尚有縣中、大林、東石、新港等中學招收高中；嘉義家職為本省首創之省立家事職業學校，其設備實與現有之五年制家政專科學校毫無遜色，且其校風良好；實施九年國民教育後，全省各鄉鎮皆將設立國民中學；關於嘉義縣內一部份學生到後壁中學就讀的問題，必須馬上謀解決，預定在後壁增班部份，改於嘉義增班不是很好嗎？

一、國民中學教師介聘限於七月二...

一部份學生到後壁中學就讀的問題，必須馬上謀解決，預定在後壁增班部份，改於嘉義增班不是很好嗎？ 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01.....more

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議員趙森海質詢：九年國民教育之研討與改進意見：1.教育廳於「檢討」中已提出而未符實際或須補充者：甲、清寒學生減免學雜費問題；乙、明令優待未具貧民資格之清寒學生；丙、清寒學生應由政府免費供給書籍；丁、降低書價；戊、優秀清寒學生應確予獎學金；己、希望將清寒學生升學繳費，究竟減輕多少？貧寒人怎麼樣去讀九年義務教育，請教育廳、新聞處及全省全國輿論界多多配合，廣為宣傳；2.教育廳於「檢討」中未提出者：甲、應速訂具體可行之有關法令；乙、留級制度之商榷；丙、提高國小國中教師之待遇；議員魏綸洲質詢：國民教育是一貫性的，應該將國小、國中待遇拉平，以示公允；議員陳恆隆質詢：一、山地或偏僻地區尚未建築教職員宿舍，尤其屏東縣八個山地鄉都未建築該項宿舍；二、對於升留級之評定，應該予以放寬，將所有科目－不論體育、智育、數學、英文、國文等等平均計算，達六十分就升級，否則就留級；議員張富質詢：請教育廳重視未能升學的各項原因，詳加調查並予以解決。

議員趙森海質詢：九年國民教育之...

確予獎學金；己、希望將清寒學生升學繳費，究竟減輕多少？貧寒人怎麼樣去讀九年義務教育，請教育廳、新聞處及全省全國輿論界多多配合，廣為宣傳；2.教育廳於「檢討」中未提出者：甲、應速訂具體可行之有關法令；乙.....more

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一、教育廳對全省各級學校家長會費抽取四成為教育福利基金其開支情形如何？現在有多少存額？全省各級學校校舍風災慘重，復舊困難很多，希將福利基金撥給各受災學校充為復舊經費；家長會費並非教師福利費，抽取四成擅自動用變更用途，確係非法，應早日停止抽取辦法；用福利基金所蓋教師會?究竟多少老師享受到福利呢？萬勿再這樣浪費公帑，蓋大樓未能達到福利之目的，希望廢止或減少成數；二、辦營業午餐之國小均搭配酵母粉，使每天一個學生負擔六分錢，變相加費增加學生負擔，有違供給午餐的宗旨，如確有必須配合酵母粉方能補足營養者應設法另籌基金充之，不得對學生收費；三、如何防阻升學主義汜濫問題；四、防止人材外流問題；五、國中校長任用應改由縣市長派定方能適合地方教育之發展；六、教師新村不要集中一個地方，對於不在同一地區服務之教師，上下班時諸多不便；七、實施九年教育之後，對國中學生的收費每一期聽說要六百多元，致使部份貧民無法負擔，無法就讀國中，?是九年義務教育應減少收費標準。

一、教育廳對全省各級學校家長會...

方教育之發展；六、教師新村不要集中一個地方，對於不在同一地區服務之教師，上下班時諸多不便；七、實施九年教育之後，對國中學生的收費每一期聽說要六百多元，致使部份貧民無法負擔，無法就讀國中，?是九年義務教.....more

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中央之教育政策或校長師資等之任用法令，似有許多與地方之實際相反，例如：國中校長均由教育廳分派，調動亦然，各縣市根本毫無權限，?無權限，豈有權能監督責任呢？然而經費要由地方政府負擔，至於教育成績優劣之考績亦應由縣市長負責，但縣市長無權過問校長等任用權，如此豈有責任負優劣之成果呢？為此請冀轉請中央，對不合情理法之教育法令應速修改，以期提高教育素質；一、請注重適合婦女職業教育，俾期婦女各有一技之能，培育人能資源，增加婦女有一藝之長，可以使有就業機會，予以經濟獨立，始可言男女平等，並為國家培育一半之人口的婦女人才，增加國民所得，繁榮社會經濟之良策；二、省立基隆高級水產職校年來經范校長等之努力，充實教育設備，頗具規模，請速升格專科，以利發展海產教育；三、請速將省立海洋學院改升為大學，這幾年來，經政府之重視，充實設備，擴建校舍，並經李院長之努力，已頗具規模，為此請冀在六十年度預算改升為省立海洋大學，以符發展學海教育，向取之不盡，用之不竭的海域開發豐富的資源，和培育高深航海專才；四、請寬列職業補習教育經費，以利發展職業教育擴大容納過去曾讀初中無一技之長的失學青年學子，並配合第五期四年經濟建設計劃，以期相輔相成。

中央之教育政策或校長師資等之任...

，用之不竭的海域開發豐富的資源，和培育高深航海專才；四、請寬列職業補習教育經費，以利發展職業教育擴大容納過去曾讀初中無一技之長的失學青年學子，並配合第五期四年經濟建設計劃，以期相輔相成。 1998.....more

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一、建議政府弘揚孝道與復興文化昌導倫理道德安定社會、二、建議政府應廢止實施九年國民教育行政一貫制之試辦、三、建議政府將教導主任派任制改為聘任制以維利教育加強、四、建議政府修改國小校舍修繕，設備費等辦法以資有利教育、五、建議政府對國校校長敘薪辦法不合情理亟待改善以維利教育、六、建議加強推行國語須有堅定的政策以統一國家語言加強同胞、七、建議政府應當機立斷，立即在全國〈臺灣〉公私立各學校加授易經思想、八、現在臺灣教育是重於學歷文憑，為了資格，在私立學校掛一個名，是否有去讀書，有調查的必要；九、初中學生現在沒有留級，有改善必要、十、關於國中學生獎懲辦法尚未公佈，應建議中央公佈此獎懲辦法、十一、建議廳長組織小組聘專家加以研究，編一適合國中學生的教材為宜、十二、關於導師及教員兼任行政人員的職務加給問等問題。

一、建議政府弘揚孝道與復興文化...

憑，為了資格，在私立學校掛一個名，是否有去讀書，有調查的必要；九、初中學生現在沒有留級，有改善必要、十、關於國中學生獎懲辦法尚未公佈，應建議中央公佈此獎懲辦法、十一、建議廳長組織小組聘專家加以研究，編.....more

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一、為求加速省立臺南高工改為工專或技術學院，應如何進行最為恰當快速；二、臺南縣永康鄉五王及雰利兩村人口約有一萬四千人，為減輕大橋國小的學生壓力及方便學童就學，請問有沒有設立國小的計畫？三、大橋國小的增班已有困難，如明年還不另成立學校，則學生必定無學校可讀，所以應特別重視；四、國小保健員原為臨時雇員薪資微薄，現在雖納入正式編制，但過去服務年資，則不予計算，為照顧這些薪資微薄的基層人員，請問政府可否將其過去服務的年資合併計算？五、現任學校職員受教育人員任用條例限制，需經考試取得資格，才能辦理升遷調職，但考試院迄今仍未舉辦考試，因此嚴重影響職員工作土氣及權益，請問，在未舉辦考試之前，是否可准予學校職員辦理升遷？以維護職員權益，提高工作效率；六、為合理調整國民小學事務費，俾利推展校務，請問國民小學事務費是否可以比照行政機關編列事務費？請配合臺南縣永康鄉大灣地區之發展，專案補助大灣國中興建大型活動中心，以利社區、學校文化活動之需；請准臺南縣立大灣國中附設補習學校，以利早期失學之補習教育；關於省中校長任命問題。

一、為求加速省立臺南高工改為工...

立學校，則學生必定無學校可讀，所以應特別重視；四、國小保健員原為臨時雇員薪資微薄，現在雖納入正式編制，但過去服務年資，則不予計算，為照顧這些薪資微薄的基層人員，請問政府可否將其過去服務的年資合併計算.....more

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議員蔡李鴦質詢：關於惡性補習的問題，應針對原因下手始克奏功，所謂嚴格管理都不切實際，主管人員本身都不能改變升學的觀念，何能管道別人？希望廳長了解惡補的癥結所在，並早日使私立與公立學校並駕齊驅，才能解除惡補的嚴重化；議員章博隆質詢：關於初中入學免試常識問題，目前惡補已夠嚴重，如再恢復考試常識的話，其情形必更為嚴重，學校如能把各科目平均重視的話，社會上的種種非議必將隨煙消散；一、關於「惡性補習」已經喊了多少年了，難道說這幾年都未加取締？或已經取締了多少？二、關於常識考試恢復與否的問題，既然有時間惡補，為什麼沒有時間來注意常識課？只要能使兒童真正了解，知其所以然，文字不必多也不必重視，希望教育廳加以重視檢討；三、關於高中留學考試的問題，本席認為高中留學不應該禁止；議員吳一衛質詢：關於初中、初職入學考試的問題，進入高中者，有為專攻讀商科或農科者，有專攻讀工業或土木建築者，其科目根本不同，假使聯考均係普通中學的一般考題，如此何以培養人才？如須聯考，應採取工科、商科、醫科等比較類似者予以聯考；職業學校考試問題，感覺困難，所以職業學校所需經費，應盡量撥給，教室多起幾間；議員蔡李鴦質詢：對於學區應予限制，無論一中，係省立的、縣立的，都應予以界線取銷，取銷後在學生們心目中的優劣學校才能打銷，如果不打銷，我想困難的路就難以開拓；議員鄭大洽質詢：關於入學考試問題，因惡性補習，造成老師揩油機會，以致老師故意對教育方法不認真，如學生前來補習，考試分數提高，不來補習則將考試分數降低，如此情形，升學考試何能考上？據悉，曾有一次十餘名女學生在晚間去學校補習途中，走至黑暗處，曾被不良少年全部押去強姦，希望教育廳對這種惡性補習的嚴重，而引起全縣民的悲觀，應該加以研究，取締查辦；議員蔣天將質詢：現在對惡性補習，嚴格取締能否完全消滅？應採取什麼辦法來解決這件事？我主張四年級以下，應禁止補習，五、六年級學生，如其願意補習者，應在學校延長一點時間，絕不能延長太長，讓其有限度的補習，希望教育廳規定補習費若干？以免增加家長補習費以外的負擔；常識考試的問題，我贊成應該考，因為不考常識跟體育一樣，不注重體能活動；至於留學考試，我贊成放寬，因為目前學術技能、生產技能，各方面技能均尚不如外國；議員張富質詢：三年以來取締了多少件惡性補習？教育廳雖想嚴格取締，可是我看來仍然無甚效果，唯有當他老師和家長互相研究交換意見，來延長義務教育，這樣惡性補習自然會消失，我希望在學校延長一個鐘頭，自然成為一種消滅補習的方法；議員張振生質詢：補習應在公眾場所〈如學校等處〉延長一個鐘頭，使其練習課內書籍，每人一律十元，不分高低才好，如果發現仍有偷偷摸摸的補習，則應予嚴辦；議員林明德質詢：關於老師的待遇，請教育廳設法提高；其次也希望教育廳在校長會議時提請校長對老師多加精神鼓勵；建議教員的子弟投考師範學校減分錄取，擬訂辦法實施，以便老師在精神上有所安慰；議員林蔡素女質詢：要解決惡性補習問題，學校應提早到七時上課，讓學生公開補習一個鐘頭，下午延長下課一個鐘頭，也讓學生公開補習一個鐘頭；對惡性補習禁止的基本辦法，第一點，請教育廳應從速充實國民學校課室；第二點，應提高老師待遇；議員李炳盛質詢：所謂惡性補習，我相信三部制、四部制才是壞，才是惡，所以對於教室問題，義務教育實施，是否應由政府建築？那裡有配合地方建築？或向家長募捐建築？建議教育廳應極力設法改善，而建築教室也全部由政府負擔；其次，對於留學考試的規定請貴廳設法放寬；最後關於颱風損失的糧食補助款，前已奉准負責部分已否寄出？

議員蔡李鴦質詢：關於惡性補習的...

考試的問題，本席認為高中留學不應該禁止；議員吳一衛質詢：關於初中、初職入學考試的問題，進入高中者，有為專攻讀商科或農科者，有專攻讀工業或土木建築者，其科目根本不同，假使聯考均係普通中學的一般考題，如此.....more

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一、教育廳何時可解決山地偏遠地區師資缺乏問題；二、為培養優秀山地工商業人才，建請教育主管保送山地優秀學生至工商類科之大專院校就讀；三、平地山胞與山地山胞保送師院就讀之名額比例，不可有差距過大之現象請教育廳重視；四、為減少山地代課教師人數，師院應屆結業學生建請不要派至山地偏遠地區任教，以免任教一、二年後因兵役問題而須另聘代課教師任教，造成惡性循環現象；五、請教育廳督促各校（尤其山地地區）加強廁所之整潔維護工作，以維護學生身心健康使其安心在校學習；六、滿州鄉因地理環境特殊，冬季有落山風氣候寒冷，可否比照高山地區教師發給風衣禦寒；七、山地籍教師如欲回原籍地任教，教育廳應給予優先考慮，專案准予調動；八、建請在國小教育階段，加強原住民兒童基礎教育以便達到貫徹教育機會均等之精神；九、請依實際困境補助地方縣市國民教育經費；十、策訂「教師評鑑」辦法，貫徹教師在職進修以提升教師素質，提高學校教育效果；十一、建請儘速解決問題：（一）學校建築造價應求一致；（二）學生宿舍之廚師，請依政府規定之編制給予廚師或臨時員工之工資，以利為學生處理膳食問題，花蓮住校生均為偏遠鄉下孩子，學校自應善盡管理之責，使學生安心求學，亦使家長放心；（三）省中校長之交通工具，應予解決，宜編列一二○○cc國產車壹部；（四）長久以來校長最沒有保障，任期屆滿才能調動，屆時不調也不准，校長無法發揮職權，若要校長充分發揮功能，須獲充分授權辦理以；（五）教育制度要改革，應從人事制度革新；（六）建請國小學校適當收費，以充裕學校經費，提高品質，真正貧窮的學生才給予免費；（七）學校資源的分配應重新調整，國小為基礎教育，所需經費應獲充分補助；（八）高職補校自給自足班，請改為公費班，以免影響學生心理之不平衡；（九）東臺加給目前為六三○元，如果上級認為東部工作不值得鼓勵即請取消，如認為值得鼓勵，東臺加給應予調整；（十）花東地區老師流動率頻繁，宜設法遏止；（十一）彰化師大商教系自費生，可否請教育廳辦理甄選，統一分發；（十二）國小護士編制應依規定設置；（十三）建築經費案，在貧窮縣市，由於財政困難，以致響建設工程發包，更加不順利；（十四）花東師院如能設置學生保障名額，對花東地區解決師資問題助益良多；（十五）請優先專款補助（秀林國中）興建學生宿舍並設置舍監二人；（十六）對山地學校的認定，不應以學校所在地來區分，宜以山地籍學生人數之多寡來認定；（十七）關於偏遠、山地、離島地區劃分之問題，既然烏來、桃園、臺東、澎湖均有偏遠或山地地區學校，花蓮縣竟然沒有偏遠地區學校，揆諸事實，顯不合理；（十八）最近國中、國小教師缺額嚴重，值得教育界警惕，建議臺東、花蓮師院能設保障名額，供花東地區學子就學，訂定服務期限，以保障花東國中、國小師資員額；（十九）花蓮縣目前尚有宜昌、吉安、萬榮、三民、富北等六所國中無學生活動中心，希教育廳能逐年編列預算，協助興建學生活動中心，以利學校教育正常發展；（二十）花蓮縣鐵路沿線之中小學校受火車噪音之干擾甚大，務請教育廳予以重視，並在國教六年計畫中編列預算，解決噪音問題；（廿一）今後為配合中央及地方民意代表選舉而召開之會議，請避免在地區縣市學校召開，以免校長捲入地方選舉恩怨，造成校長的困擾；（廿二）校際之間要多舉辦師生活動，增進融洽的情誼；（廿三）多為地方辦理必要活動；（廿四）目前新城國中設在北埔，秀林國中設在新城，兩校校名與地址不符實際應予更改，使秀林國中符合山地偏遠地區，給予特別補助；（廿五）目前糠蚊已蔓延至新城、吉安、花蓮市，請上級儘快徹底加以消滅，以維護師生及地區居民身心健康；（廿六）要國小校務正常發展，請教育廳貫徹實踐七十四年公布之國民小學辦事細則，將行政組職組長編制名額予以補足，以利校務發展；（廿七）教師人員員額編制，不分班級多寡，一律請依規定編制補足，以使教學正常；（廿八）建議教育廳補助一般鄉鎮市區國小軟硬體設備，不要只偏重山地偏遠鄉鎮及城市學校；（廿九）花蓮縣師資缺額嚴重，務請上級重視，能作有計畫的補救；（三十）為維護校園的安全，建請省教育廳增編「校警」編制；（卅一）各國小護士編制，不分班級多寡，請能逐年補派；（卅二）請教育局長協助玉里國小人事問題，目前尚缺教師十二位，請派學士後候用教師三位以上到校服務，且欠缺中、高年級音樂教師，請優先派任。（聯合質詢）

一、教育廳何時可解決山地偏遠地...

遠地區師資缺乏問題；二、為培養優秀山地工商業人才，建請教育主管保送山地優秀學生至工商類科之大專院校就讀；三、平地山胞與山地山胞保送師院就讀之名額比例，不可有差距過大之現象請教育廳重視；四、為減少山地代.....more

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一、臺灣目前教育政策著重於職業、師資或小學、中等、大專等教育？二、學童身體健康成問題，這種填鴨式做法，害了後一代，廳長感想如何？三、學校中小學教室荒仍然嚴重，省府近年來雖有三對等建了教室，但這個辦法再行不通了，有無較良好對策？四、臺北市與臺南市，自實施省辦高中、縣辦初中後，對惡性補習消除見效如何？五、省辦高中、縣市辦初中，縣市立高中學生移至省立，其學籍應該過籍，改為省立，並不應以什麼市立中學寄讀，有失學生自尊心，廳長高見如何？六、臺北市為國際都市，沒有一個很好的學校供人參觀，感到慚愧，貴廳有無決心要給臺北市辦個完整的中小，以為範範；七、目前教育界發生幾個不好的事情，1.賣官鬻爵這種風氣；2.少年犯罪問題，希望教育當局對這點要注意，教育才會進步；八、學校內附設合作社，多發生弊端，失?了教育意義，是否予以停辦，廳長高見如何？九、盲啞學校學生予以分開，盲的看不到，啞的不會說話，教法不同，而且學生互相欺悔，高見如何？十、中學教師與小學老師之聘任制與派任制各有利弊，是否予改進？十一、退本辦法為何不速予實施，請繼續催請立法院迅予審議頒布；十二、老師宿舍有無計劃分別建築，希望設法解決；十三、省立師範附小除新竹附小可作模範外，其他太差，應請注意努力整頓；十四、國校老師的儀表好壞，影響教學甚鉅，是否建議制定制服，藉以振作精；十五、學校辦公費十餘年來，未予調整，實在不?，希速調整，以利教育；十六、各縣市督學大部份敷衍過日，影響教育太甚，請教育廳嚴加以督飭改善；十七、關於省立彰化女子中學內部毛病很多，有人具名檢舉，擬將原函請廳長查明嚴辦；十八、請廳長對教育財源多動點惱筋籌措，必須要有長久的財源，高見如何？十九、目前本省師資是否缺乏，必須確實調查師資，予以控制，以符國家培養師資之旨意；二十、大專院校多辦夜部，並請建議中央辦理。

一、臺灣目前教育政策著重於職業...

？四、臺北市與臺南市，自實施省辦高中、縣辦初中後，對惡性補習消除見效如何？五、省辦高中、縣市辦初中，縣市立高中學生移至省立，其學籍應該過籍，改為省立，並不應以什麼市立中學寄讀，有失學生自尊心，廳長高見如.....more

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議員林蔡素女質詢：一、為積極發展體育問題：體育是增進國民健康和民族活力主要活動，應各方面表現國民精神和美德；提倡體育，應自國民學校開始積提倡，把體育列入校正式課程裡，以培養國民身體之健康；二、注意發展科學教育，目前世界各國都在競爭發展科學，對於科學還不能真正予以重視，對各學校科學之設備應予以充實，大學乃造就人才之處所，應具有優良師資，對科學發展之設備，特別予以留意，來加強國校多學科方面之教學，以求科學化；其次向新聞處長建議：一、關於報紙記載新聞的問題，無論何報均登載一大篇之殺人、燬容、桃色新聞等之敗壞社會道德之不良行為，以影響許多優秀青年之心理；二、關於政治、經濟、建設等種種進步情形應使我國在各國留學青年知之的問題：有關本國之各種進步情形，宣傳不夠，毫無所悉，大有對國事不聞不問之感，設法多編一點有關我國各種進步情形編印雜誌之經費，以編印此類雜誌，與教育部聯繫留學有若干，按月每人寄送一本，因祖國寄送之雜誌，其當很願意閱讀由此獲悉國情，此較之派任何專員等人出國宣傳更有效的一項宣傳；議員張富質詢：應重視體育，曾通令各縣市興建中等學校運動場，來使太保、太妹轉移到運動方，養成選手；其次關於國民學校班長選舉的問題，因鑒於臺灣省實施地方自治，鄉鎮民代表、縣市議員、省議員等均係選舉產生，國民學校班長之選舉亦有數名候選人，以致發生選舉以一票一塊錢之情事，此種不良現象產在兒童心理，影響社會至巨；議員李雅樵質詢：教員的調動問題，師範生畢業後之分發，但分發後難免因家事或結婚等問題希望返回故鄉，或由自己的故鄉到其他結婚之地區服務，因縣市互調，限於縣市權責問題，需作協調，為了此問題而辭職到其要到的地方換取代用教員，永久無法返任正式教員的太焥憫之現象，各縣市政府加以調查目前有若干遭遇此困難設法補救；議員梁許春菊質詢：注重體育應自小學起，以至中學、大專，教育廳頒體育運動標準很高，已達國際標準，所以將原標準修改稍微降低。

議員林蔡素女質詢：一、為積極發...

閱讀由此獲悉國情，此較之派任何專員等人出國宣傳更有效的一項宣傳；議員張富質詢：應重視體育，曾通令各縣市興建中等學校運動場，來使太保、太妹轉移到運動方，養成選手；其次關於國民學校班長選舉的問題.....more

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關於省內的影劇、歌舞的管理是否屬於貴處辦理？其次：一、關於比較輕鬆的山地舞的問題：我們常常在民族舞踏表演賽看到山地舞等種種舞，經我們仔細看才知道是平地人創造的山地舞，我們希望把真正山地舞稍為改良，不希望完全變質了，如果完全變質了，不是失去山地舞的意義嗎？二、關於山地教育的問題：照現行的山地教育辦法，山地學生考取公立高中可以申請公費，我們希望除繼續實施這辦法外還希望更進一步，對於山地有志青年考取大專院校亦予申請公費；三、關於山地國民學校增班經費的問題：山地增班經費需加負擔一段遙遠的村料運輸費，所以希望廳長考慮增加運輸費的需要；四、關於五年一貫制山地農校學生，他們將來不一定從事農業，假使他們讀完三年的初中課程時，可否發給他們證明，使他們獲得依照自己的志願投考工業學校或師範學校？又南投、屏東二山地農校將來是否改為省立？改省立以後，是五年一貫制抑或三三年？五、關於退除役官兵在花蓮師資畢業後派到山地國校服務的問題；六、關於山地國民學校學生營養午餐的問題；七、關於在各中等學校住宿的山地學生致函本席說，洗澡、吃飯、睡眠等處設備太簡陋，是否由教育廳與民政廳會同研商解決這一問題；八、關於臺灣全省的教育問題：因才施教辦理教育，辦理聯考制度，很難依照學生志願而分發，未知教育廳對此缺點能否早日設法解決？

關於省內的影劇、歌舞的管理是否...

山地國民學校增班經費的問題：山地增班經費需加負擔一段遙遠的村料運輸費，所以希望廳長考慮增加運輸費的需要；四、關於五年一貫制山地農校學生，他們將來不一定從事農業，假使他們讀完三年的初中課程時，可否發給他.....more

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一、關於國中校長的任用問題；二、大部份是關心教育的人士，寄給的信-陳情書，我把原函簡單的讀出來，希望廳長改善：1.為懇請將未來教育局任用辦法草案第五條刪除或增加「舞弊、狡猾教育人員」，俾得提高素質；2.為呈建議政府重申前令，澈底維持國民小學學區制度並令飭各縣市造表調查，還未遵照規定辦理之校應嚴予議處；3.本省各縣市之國民小學，問題教導主任為數甚多，情形嚴重，影響國民教育之發展至鉅，不可忽視，飭令各縣市調查，在制度上教導主任一致應徵得校長之同意併做適當之調整，以利國民教育之發展；4.懇請嚴格規定本省各縣市嚴格執行國民小學學區制度；建議事項：1.現在教育廳統籌印製教科書，成本費還是高，希望減低；2.國民小學，國民中學收費不均衡，現在國民小學經費甚覺困難，希望政府一定要令兒童有教室、教員、課棹椅的地步，不要再令校長動腦筋向家長會爭取樂捐；有關國民中學部份的建議：1.請提高教師待遇，俾資每一教師皆能安心工作，發揮專業精神；2.自從實施九年國民教育以後，私立中學初級部仍然招收初一新生及各年級的插班生，破壞學區制度，助長國民小學惡性補習，及初中升學競爭，應予停止招生或改為代用國民中學並分學區；3.各機關、學校委任級單位主管特支費奉令自四月份起停止，發生中學之主任，組長待遇不均現象，影響工作很大，請教育廳轉請行政院恢復支給該項特支費；4.自從實施九年國民教育以後，普遍發生學生成績低落，管教困難，應採退、留學制度，辦法應重新研擬並即實施，分區設立容納特殊學生（包括天才、耳聾、缺陷及不良問題學生）之學校或班級以解決特殊學生之問題；5.國中之體育、音樂、工藝、美術等專任教師不易聘請，請建議師範院、校加以培養該項師資，並請放寬任用資格；6.請合理調整中學以上教、職員之待遇。

一、關於國中校長的任用問題；二...

；二、大部份是關心教育的人士，寄給的信-陳情書，我把原函簡單的讀出來，希望廳長改善：1.為懇請將未來教育局任用辦法草案第五條刪除或增加「舞弊、狡猾教育人員」，俾得提高素質；2.為呈建議政府重申前令，澈.....more

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政府第一期公設地的徵收取得，文教用地在臺中市部分有臺中一中、臺中二中的土地發生糾紛，到目前還沒有解決，不知廳長對校地取得的看法如何？請教全省各學校有生飲自來水設備的有幾所？對學費可扣除課徵綜合所得稅之問題，建議反映將本繳費能在綜合所得稅之淨所得餘額中扣除；請教臺灣省立美術館目前所典藏的美術品究竟有多少？所花經費又是多少？請教藝術品的採購方式為何？最貴的一件要多少？希望臺中市地區的長青學苑市辦，但經費由教育廳補助；高職都有工讀生或建教生，他們每學期去實習的天數所占的比例多少？有幾天？每天的工資多少？鳳山地區有七個鄉鎮市、將近七十萬人口，國中三十多所，只有二所省立學校高中及高職，校地已經處理完善，補償費也發，教育廳是否該編經費興建高中？高中、高職校車的行駛路線，是以地區分配、或學生的名額來行駛？希望明年度保送師院及師大的名額澎湖縣要特別提高；教育廳補助偏遠學校教學設施，以電腦言，目前是採選校方式補助，家長們皆認為這是很不公平的作法，請能全額補助？保障偏遠地區教師進修機會；請撥款補助澎湖縣七美國中等五校增設「附設補習學校」之經費一、九九○、○○○元，以消除文盲，提昇教育素質；離島地區教職員薪資發給辦法是否核定下來？建請對偏遠地區縣份之中、小學教師鐘點費能依實際支出金額補助2/3，縣配合1/3以減輕澎湖縣經費負擔；建請執行發展與改進國民教育第二期計劃，地方自行辦理項目－提高國小教師員額編制，補助經費時能作長期性補助之計畫，使政府此項美意能真正落實；建請各項硬體工程單價能依地區特性作合理而適當之調整，以利各項工程能順利執行；目前國中是否有設立技藝班；建請在省立馬中設立觀光科以培養人才，不知辦的怎樣？現在有所謂風雨操場，不知是否全省教育廳所補助各學校興建的皆稱之為風雨操場？（聯合質詢）

政府第一期公設地的徵收取得，文...

讀生或建教生，他們每學期去實習的天數所占的比例多少？有幾天？每天的工資多少？鳳山地區有七個鄉鎮市、將近七十萬人口，國中三十多所，只有二所省立學校高中及高職，校地已經處理完善，補償費也發，教.....more

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一、請?陳廳長：我國憲法第158條與我國?育宗旨究竟有無差異？為何您在工作報告前言?堹S提並論？用意何在請指?；二、?育廳制定政策有四大前提，可否就?育廳制定本省?育發展方案?媕Y簡單舉例說明四大前提所在；三、工作報告書第九頁提到「美國某些州規定家長在義務?育階段，每週應有若干時間到學校服務，在我國則家長到學校義務的意願很不普遍……」因此政府及民間在此方面的共識，均亟待建立，請?陳廳長您以為如何建立？四、?育廳設有督學，請?廳長督學的工作情形、效果如何？五、目前?師待遇?埵酗@項導師津貼，這個津貼的用意何在？六、一位優秀的?師不僅對所?科目的課程標準透徹瞭解，還能以自已生活經驗，社會資源加以妥適應用於?學過程之中，但本席非常懷疑現任?師有多少人如此，未知廳長注意及此否？如何改進；七、?育廳經管的學產地據聞非常龐大，如果能善加利用增加基金收益，改善基層?育必有大幫助，請說明其面積、分布情形、現值、經營方式、年收益等，又正在研討之「學產管理辦法」，其重點何在？學產地遭佔用情形如何？如何處理？八、關於?科書問題；九、?育廳開出新建七所高中和兩所啟智學校的支票跳票，請說明補救辦法；十、關於新國中編班辦法是否能徹底實施問題；十一、國三學生在德、智、體、群、美五育中，兩育以上不及格或德育不及格者，不能取得畢業證書改發修業證明書，廳長看法如何？十二、今日?育部痛責部分國中小學校長收受紅包、回扣，請?陳廳長，?育界敗類祇在國中、國小才有嗎？十三、未知省立臺中圖書館有無輔導各縣市文化中心、各鄉?圖書館；十四、省立博物館設在臺北市，省議員同仁認為地點不適，有意搬回省內，呂館長您以為如何？十五、省立博物館編印之學術叢書、通俗讀物及認識自然系列小書，請?呂館長這些編輯工作情形及效益如何？十六、本省四所社會?育館的主要業務是那些？會不會和各縣市文化中心工作重疊？十七、未知省立臺中圖書館對加速「圖書館自動化」做得如何？十八、省立美術館在人事上、經費上、營運工作等發生殊多糾紛，未知現在改進了沒有？十九、?育廳所屬國民學校?師研習會和中等學校?師研習會近年來的工作概況如何？及參加國小、國中?師研習會與暑期到師大、政大及?育學院之性質是否重疊、差別在那裡？二十、請?陳廳長您對鳳凰谷鳥園的經營理念是什麼，有何腹案；二十一、請?陳廳長：您對目前本省各級學校「衛生?育」推行情形是否滿意，若否如何改進；二十二、省交響樂團的歷史並不短，為何至今在省民心目中一點印象都沒有？請團長指?您主持團的理念以及作法，又省交響樂團是否能夠演奏正宗中國音樂或臺灣音樂來振興宣揚我們中華文化；二十三、如何去輔導各縣市遊藝場業及演藝事業合法化？及如何輔導其正常營業；二十四、對中重度智能不足兒童之就學與安置問題；二十五、請提高國小?師員額編制，以利?學案；二十六、面對日益惡化的校園風紀，?育廳有何對策？

一、請?陳廳長：我國憲法第158條...

讀物及認識自然系列小書，請?呂館長這些編輯工作情形及效益如何？十六、本省四所社會?育館的主要業務是那些？會不會和各縣市文化中心工作重疊？十七、未知省立臺中圖書館對加速「圖書館自動化」做得如.....more

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一、教育部毛部長以為國民教育是要照顧所有小孩的教育力他主張國民中小學要常態編班，正常教學之問題；二、執行「臺灣地區國民中學教育資源分配之鄮城比較」共識與價值；三、臺口灣實施延長九年國民教育，無疑是學齡兒童的福音，更是我國教育史上的大成功力，但每年學期開始，總有為數不少的學生，因故未如期上學，或於開學不久即中途離校，使學習宮金程嚴重受戕，令人遺憾；四、根據警政單位統計，不良少年在社會上肇事安件層出不窮，有越來越多的趨勢，而且都是在學國中的學生，這是否與國中編班不當，教學、訓導不法有關；五、如何督促各級學校和社教機構做好隨機教育措施之問題；六、目前臺灣高中職學生對民主政治和法律知識瞭解程度普遍很低，亟待加強；七、有關加強改善全省各國民中小學的飲水、廁所衛生、照明設施、運動場及消防栓等硬體設施，有關單位密切配合改善；八、關於本省國民中小學生長期缺課率，相當高而且普遍之問題；九、教育界普遍認為健康的性教育是人際關係正常發展的一項基礎教育，小學生也有實施的必要；十、政府為培養師資，一再擴充師範教育，量、資都在積極提升，為何代課教師仍為那麼多？原因何在；十一、教育廳有鑒於目前國中一班一人導師制，平均一位導師需要照顧四十多名學生，在既定的教時數以及行政工作以外，實在沒有太多時間去關心班上每一位學生的生活，因此，從本學年度起試辨國中雙導師制；十二、關於教育部檢查全臺灣中小學生視力結果顯示普遍視力不良，值得大家重視；十三、關於本省國中現行的教師甄選聘用制度如何？「信聘制」造成人事權不在校長手上，校長無法指揮調配工作，有無此情形；十四、關於中小學教科書呈現的男女兩性不平等刻板印象問題，請教育廳再建議編譯館改進；十五、關於每逢國中小學開學時，各校就為了編班一事，飽受關說、批評、挨罵之問題；十六、關於教育部對國中教育有兩大政策在推動，一是絕對要求國一至國三常態編班，一是實施以班級為常模的五等記分成績考查辦法，以期這兩種措施相輔相成，導正國中教多年來沈?；十七、圖書館在社會變遷中，受到人口增加，量之需求加多，教育普及，程度提高，對於質之需求也提高，還有出版品之增加，資料量的激增等等因素的影響，求新求變是必要之問題；十八、目前本省青少年吸毒者很多，教育廳對全省高中和國中生反液篩檢結果，有一萬二千多名學生的反液篩檢結果，有一萬二千多名學生的反液呈顯有吸毒現象的陽性反應之問題；十九、請教教育廳訂定本省各級學校體育設備標準，督促各縣市政府據以改善，以加強學校體育教學，迄今已逾多時，未知辦理情形如何；二十、關於中小學教師薪津免報繳綜合所得稅，看法如何；二十一、彰化縣溪湖鎮應設一所高中以便附近鄉鎮眾多的國中畢業生繼續升高中就讀，於本屆二次大會時提案通過，但迄今尚無下落，究竟如何。

一、教育部毛部長以為國民教育是...

讀，於本屆二次大會時提案通過，但迄今尚無下落，究竟如何。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-09-07OA-72-6-6-01-00392 .....more

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