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議員李雅樵質詢：為配合目前政府的經建計劃，應好好的發展職業教育；本縣升格的問題，對職業學校的改制，應先做職業狀況調查，以為設校標準；工業地區需要工業教育，農業地區更需農業教育，以培植各種職業人才；議員葉炳煌質詢：現在的職業學校、工業學及商業學校，高級部都有，而初級的業學校?很缺乏。

議員李雅樵質詢：為配合目前政府...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化，現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務，史料實體檔案移交國家發展.....more

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關於中央級民意代表子女免學費，雖無級俸，已享受全國最高之待遇，其子女可免費，辛苦勞動的之子女應交費，中央對民意代表應改選。

關於中央級民意代表子女免學費，...

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一、關於高雄市政府教育科長懸缺問題：高雄市為本省第二大都市（國際港都）文化教育應予重視，該市政府教育科長一職，一直至今均由人代理，忽視教育之嫌；二、關於中等學校教員任用制度問題：各級中等學校老師均是由校長聘任，各校受聘的老師不但在受聘時要送紅包，逢年過節亦同樣照送，聘期一滿就要另謀出路，所以大多數的老師們都是戰戰兢兢不能安心任教；三、關於惡性補習問題，腐蝕學童身心的惡性補習，各界人士早經呼籲禁止，臺灣省醫師公會理事長最近為高雄市某國校兩千餘名學童作視力檢查，發現患近視者百分之五十一，除視力外，要檢查其他身體各部份恐怕更不敢設想；四、保送大專制度的流弊問題：一?高中生提建議取消保送大專制度，俾杜絕流弊公平競爭之兩點意見，有關改進教育問題的呼籲，現行保送制度已失去其原有意義，最顯著的毛病有如下兩點：1.各校保送人數不同，以保送台大而言，某校最多保送名額達三十餘人，而很多學校連一人也不能保送；2.臺大保送名額有限，而達到保送標準的同學眾多，為了達到保送台大的目的，於是明爭暗奪，不擇手段，部份老師為了自己班上的面子，也予高分，幫助學生作偽，尤其明年採用新標準課本，聯考競爭將更顯激烈；五、省立臺南二中校長李昇，以前在花蓮師範報用不合資格的人員，恐怕教育廳不准，另以一位離職人員的名字冒充，增被處罰，現在臺南二中又不照規定招收轉學生，中間是不是有毛病；六省立臺南第二中學校人事室主任董某劣性不守學校的規律：1.每星期六不上班；2.升降旗常不到；3.進入省立臺南二中當老師，人事主任要拿三千元紅包；聘任制度利少弊多。

一、關於高雄市政府教育科長懸缺...

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議員梁許春菊質詢：一、關於志願升問題，經費來源實施步驟等，美援方面有補助鉅額經費之議，如此計劃未能實施，即未能得到援款，固該計劃之實施有種種困難，本省一般家庭對子女教育普遍重視，學校通知應繳費用，家長無不照數繳納；時下泛稱教育拖垮財政，據五十二年度的結算數字，其中教育文化支出未達憲法規定之標準；即以縣市鄉鎮地方預算而言，其中教育文化支出佔總預算之三三％；政府為解決教室荒，實施三對等補助辦法；甘界潮流是國阢教育非延長不可，至少在本省應及早實施志願升學；議員蔡李鴦質詢：延長義務教育問題，不管是家長或國校老師，實施這項計劃未完成而且未實之前不要宣佈，以免國校家長議論紛紛；議員梁許春菊質詢：有自願升學計劃，未定案之前既然已經發表，應讓大家知道草案內容，一旦定案後不能再改；有了全盤的適當的計劃，就要全面地付諸實施；二、學校升格為師專、農專，從前初中畢業就有很多國校聘為老師，現在即使高中畢業，還不能擔任國校老師，無可奈何。

議員梁許春菊質詢：一、關於志願...

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新聞處將信箱之意義與設置讓民能夠充分瞭解以便善加利用；一、花蓮工職高級部國文教員閉修昭被解僱，請求另予安插工作；二、省立景美中學福利社糾紛案之處理結果，雖是學校行政問題，但省立中學不應該為了事而鬧糾紛；三、中小學校類多有播音設備，常有廣播有雜聲、吵音、廣播中可聽到海狗丸、調經丸之類，為什麼不收政府所辦的廣播；四、臺北市在四年前舉行市辦初中、省辦高中，高中以上由省來辦有很大好處，一為減少或避免惡性補習，一為準備實驗國民義務教育之延長；五、臺北市有許多市立中學辦理夜間部，其辦理情形非常的差；六、加強督學制度問題，應推行分層負責制度，老師對校長負責，校長對縣市教育當局負責，縣市教育當局對廳負責；七、談到進德中學問題，辦理該校的目的形同學校的醫院，不要使其變成貴族學校；八、省立中學和縣市立中學在經費方面有很大的差別，如以縣市立中學的經費而能辦理好，省立中學的經費似乎不應該有那麼多，一切講究克難、節約。

新聞處將信箱之意義與設置讓民能...

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一、國校班級數和學生數最多多少；二、少數問題教員之生活與多數第二代國民之前途熟重孰輕；三、屏東師範改制專科後，原於該校山地班之學生，究應留校抑分發各師範學校；四、現行山地農校之教材（課程）是否能改進為現有山地農業之教材以養成山地農業人才；關於學校增班，不斷增班並增加學生數之趨勢未知澎漲至何種程度始能停止，亦屬問題中之問題；二、關於教員與小國民之比較，無以下一代小國民為重要，其原因在於光復至今，派往山地鄉或猵闢地區之教員，均被一致公認係問題教員。

一、國校班級數和學生數最多多少...

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一、關於志願升學，美援方面已同意提撥六億多經費做為補助，省府的配合方案似尚未完成；二、本省人口增加率，教育經費應配合增加，除自然增班的用人費及部份設備費之外，毫無配合跡象；三、對社會處曾提到各級學校學生畢業即失業的問題的嚴重性，從前高中畢業，還有事做，現在大專畢業都找不到事做；四、農業職業學校的實習農場應具有示範性，目前的情形，往往相反，一樣單位面積生產作物數量比一般農民所作為低。

一、關於志願升學，美援方面已同...

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學校的設備、教室、運動場所以及環境衛生等各方面都不比他們差，學生制服整齊學校秩序井然，本省的教育由於大家共同努力的結果，確有進步，學校規定有晨間檢查，檢查學生口罩、手帕、衛生紙等，過去一度認真執行的民族精神教育及勞動服務，現在很難看到，本省國校學生由於升學主義作，學生終日埋首教室，對體育未能重視，值得反省；本省中等學校普遍實施軍事教育，對學生受益無窮，但軍訓教官的素質關係至鉅。

學校的設備、教室、運動場所以及...

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一、教育廳現對通學距離限制正嚴，好學校須經嚴格之測驗合格者始得就讀，且測驗合格者又須受距離之限制；二、實施之教育措施能夠培植青年為目的，然應修身重於進取，國民教育即國校教學法首先注意培養小學生「應如何做人」教起，以樹立正確之人生觀；三、本省現有各級學校數目甚多，某一學校曾樹立亟健全之校風與學風，應飭各校長配合教育政策，負責樹立優良之學風；四、應適當賦予各國校，中學校長以有限度之人事任免權。

一、教育廳現對通學距離限制正嚴...

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一、省教育應有計劃培植學校師資，各級公立學校不斷增加，私立學校亦不斷擴增班級結果，大中學校教師普遍感到缺乏，尤以大專院校教師更感聘請不易，應擴展師大班級，以目前師大校地限制，應考慮在南師增設師範院校一兩所，政府歷年均舉辦中等學校教師檢定考試，惟該等檢定考試及格之師，由於未受專業訓練，甚難在都市獲得就業機會。

一、省教育應有計劃培植學校師資...

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一、各縣市民選縣市長就職僅月餘，即對學校校長大事調動，某縣市有三個校長，於調職動後有某校長往竭市長，市長對其表示何以選舉前未來，此為地方派系作；二、教師會館設立，目的為謀求教師福利，非學校教師經常住宿教師會館，弗起旅館業公會反感，提出抗議；役男入伍前補習教育非常重要，過去曾舉辦講習會，成效甚佳。

一、各縣市民選縣市長就職僅月餘...

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一、關於教育經費負擔問題：1.教育是一種投資，其責任為中央及地方乃至民眾所共同應負之責任，教育經費依照憲法之規定，中央總預算編列不得少於百分之十五，省不得省於百分之二十五，縣市不得少於百分之三十五，截至目前為止中央編列預算尚未達到上開數目；2.省府對教育經費預算將達到百分之二十五，將來配合材政廳、主計處等對教育經費在省府編列預算能夠達到標準，自從去年開始實行縣市鄉鎮教育經費除了三對等教室外皆自行負擔之辦法公布後，各縣市政府及鄉鎮公所都發生相當困難；二、關於志願升學問題：沒有長期計劃與籌妥財源之前，不該有先放聲音；三、大專、中等學校招生問題，大專聯考要提前舉行，聯考事宜雖屬中央、對於命題、分發、技術與範圍方面應有所改進，關於命題方面教育廳好好輔導，務使各學校規定辦理；四、學生交通問題：1.學生人數不斷增加；2.車輛不應用和調配；3.上下課時間調配問題；為顧慮學生安全著想，貫有研之必要：1.補助或獎勵方式給學校貸款購買交通車，俾減少擁擠；2.鼓勵或貸款方式給學校建設學生宿舍，使遠途學生可以寄宿；3.調配上下課時間；4.數月臺北市實行學生專車，可與交通單位連繫俾減少車禍，使學生交通安全；五、省縣市立各級學校教職員成績考核辦法問題：主要部份為獎金和加薪兩問題；六、關於屏東農專問題：在平均發展高等教育立場上實有設立大學或學院之需要，屏東農專設備相當優良，趕快改為農學院或大學。

一、關於教育經費負擔問題：1.教...

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議員蔡錦棟質詢：一、目前全省各縣市立中學實施輔導課程，原以各學生家長均殷切望子女升學故應各學生家長會之要求設立，收費全部遵照上級規定每科不得超過二十元，對貧寒學生一律免繳，這制度對全省絕大多數之縣市立中等學校學生程度均有提高；二、大多縣立鄉村學校，無論其設備經費師資以及其他客觀條件均不及都市之省立中學，尤以學生素質較差，成績勢必差；三、全省各地中小學惡性補習之風日見增長，各縣市均很普遍，教育廳命令停止輔導課程，不但避重就輕，反而抹熬善良制度；四、本省學生課外學習時間大部耗費在旅途中，本身功課負擔繁重，如國文課本進度每學期原均匆促趕完，再加教育部規定必須教授中國文化教材，英文其文法均賴平時輔導，數學甚為繁什，應加強輔導，此種課程均賴平時之輔導；五、本學期起，僅准畢業班實施輔導作業，此規定只學校少數教員可以享受福待遇，而對大多數教員的教學情緒大受影響，應全面恢復輔導課程之實施；國民學校畢業生除保送者外，素質優秀的學生都跑到都市省立中學去考，縣市立中學所收的學生素質都較差，學生之程度與都市省立者相差太遠；議員吳一衛質詢：補充蔡錍棟議員的質詢關於補習的問題：下午下課時間，學校如不予正當補習，則學生可能會在外面亂來，至於補習費，嚴予規定，不准黑市超收，同時貧苦學生免收補習費。

議員蔡錦棟質詢：一、目前全省各...

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一、經防癆協會管制，給予延長病假，令轉院長期療養之教職員工計三數十人，該員等延長病假期限，依省頒各級學校教職員請假規則延長病假不得超過一年，且須與前學合併計算，該員假滿而未癒，則依規定必須退職，本身病既未癒，再加一家人生活無依，勢必發生嚴重問題；二、因新頒各級學校請假規則中，現定延長病假必須與前學年度合併計算；三、與防癆協會所發表之上項統計數字，絕不正確，因教育人員中，有的逃避普檢，有的請人代照，有的患病多年在其他醫治療，該縣市衛生局及防治所無案可稽；四、發表教育人員中需藥物治療者二、八六六人，減除已予以治療之一二二人仍有二、七六四人患輕微肺病而在校服務，防癆協會醫療病重患者實屬消極措施，且為表面工作，重病患者在患病總人數中，所佔比例乃極少數，設法使患輕微肺病的二、七六四人免費入院休養治療，使其於短期內得以痊癒；五、臺北石碑榮民總醫院對患病住該院的教師作了一次感人的慰問，為患病同仁爭取到長久帶職帶薪住院療養，以迄痊癒，恢復工作為止，否則則將爭取使之以因公殘病優先退休。

一、經防癆協會管制，給予延長病...

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一、消除惡性補習之途徑：1.實施公辦補習；2.教育廳訂定升學考試範圍，現在惡性補習之盛行起源於考試命題範圍太過廣泛；3.聯考學生分配辦法之修正；我國有良好兵役制度和預備軍官制度，政府有實施很公平辦法，要只體格合呼標準公開抽籤，抽籤程序，由縣市首長主持，民意機關派表加推選一人公開抽籤，不家都不會爭；聯考學生分配辦法採取是項辦法，只要考試分數達到水準公開抽籤，大家都有會可以到好的學校去；二、嚴格審核國校課本錯處以免貽誤學童，學童把課本當為字典、聖經，一個字不能錯，應嚴束審核，獎勵最先發現國校課本錯字的人給予一千元獎金；三、中等學校作業簿費用各學校徵收標準不同，有的收六十元，有的只收二十元，應予以統一；四、各師範學校設有特師科，請增設夜間部以利國校教員進修；五、獎勵注重體育運動員的品德，要有整套計劃，經尚性實施獎勵體育辦法，才可以培養優秀體育人員，訓練運動員要注重品德。

一、消除惡性補習之途徑：1.實施...

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