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中央之教育政策或校長師資等之任用法令,似有許多與地方之實際相反,例如:國中校長均由教育廳分派,調動亦然,各縣市根本毫無權限,?無權限,豈有權能監督責任呢?然而經費要由地方政府負擔,至於教育成績優劣之考績亦應由縣市長負責,但縣市長無權過問校長等任用權,如此豈有責任負優劣之成果呢?為此請冀轉請中央,對不合情理法之教育法令應速修改,以期提高教育素質;一、請注重適合婦女職業教育,俾期婦女各有一技之能,培育人能資源,增加婦女有一藝之長,可以使有就業機會,予以經濟獨立,始可言男女平等,並為國家培育一半之人口的婦女人才,增加國民所得,繁榮社會經濟之良策;二、省立基隆高級水產職校年來經范校長等之努力,充實教育設備,頗具規模,請速升格專科,以利發展海產教育;三、請速將省立海洋學院改升為大學,這幾年來,經政府之重視,充實設備,擴建校舍,並經李院長之努力,已頗具規模,為此請冀在六十年度預算改升為省立海洋大學,以符發展學海教育,向取之不盡,用之不竭的海域開發豐富的資源,和培育高深航海專才;四、請寬列職業補習教育經費,以利發展職業教育擴大容納過去曾讀初中無一技之長的失學青年學子,並配合第五期四年經濟建設計劃,以期相輔相成。

中央之教育政策或校長師資等之任...

長無權過問校長等任用權,如此豈有責任負優劣之成果呢?為此請冀轉請中央,對不合情理法之教育法令應速修改,以期提高教育素質;一、請注重適合婦女業教育,俾期婦女各有一技之能,培育人能資源,增加婦女有一藝之.....more

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一、關於老師考績問題;二、聯考統一命題問題;三、關於私立國中入學採取抽籤方式問題;四、新年度國中編班問題;五、獎勵私人創辦高職;六、對於國中校長資深績優者,如有機會希望能提升高中、高職校長。

一、關於老師考績問題;二、聯考...

、聯考統一命題問題;三、關於私立國中入學採取抽籤方式問題;四、新年度國中編班問題;五、獎勵私人創辦高;六、對於國中校長資深績優者,如有機會希望能提升高中、高校長。 1998-12-21 版本:原件.....more

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關於省立中壢家職校地,自光復後迄今占了百姓的土地又一直不予徵收之問題;關於文理補習班為何不開放的問題;關於為什麼任用未具備任用資格的人選擔任師範學院院長之問題;建議全面開放小學生出國,但是兵役問題,應採募兵制;建議加強道德教育,培養功德心;建議加強推動親職教育。

關於省立中壢家職校地,自光復後...

委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:2976 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省議會 關於省立中壢家校地,自光.....more

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一、合理調整國民中小學教師員額編制,除薪資合理外,就是增加各校教職員額編制;二、遏止校園暴力,教育廳如何採取標本兼治的辦法;三、如何防止校園噪音;四、維護學童上學放學安全;五、建請教育廳在彰化和美地區增設一所省立高中(職)。

一、合理調整國民中小學教師員額...

員額編制,除薪資合理外,就是增加各校教員額編制;二、遏止校園暴力,教育廳如何採取標本兼治的辦法;三、如何防止校園噪音;四、維護學童上學放學安全;五、建請教育廳在彰化和美地區增設一所省立高中(.....more

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一、關於省立基隆女中增加夜間家政補習學校問題;二、增加高中、各職業學校,減少入學考試擁擠問題;三、關於水產職業學校設備缺乏問題;四、關於海專問題;五、關於女生不要留級問題;六、關除學籍問題。

一、關於省立基隆女中增加夜間家...

間家政補習學校問題;二、增加高中、各業學校,減少入學考試擁擠問題;三、關於水產業學校設備缺乏問題;四、關於海專問題;五、關於女生不要留級問題;六、關除學籍問題。 1998-12-21 版本:原件.....more

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一、本省教室增建問題;二、免費共應課本問題;三、關於職業學校一律改為五年一貫制度問題;四、中等學校、高中、職業學校分辦問題;五、教員服裝問題;六、學校鐘點費問題。

一、本省教室增建問題;二、免費...

、免費共應課本問題;三、關於業學校一律改為五年一貫制度問題;四、中等學校、高中、業學校分辦問題;五、教員服裝問題;六、學校鐘點費問題。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好.....more

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議員葉炳煌質詢:一、代表我們這個朝代的文化是什麼?我覺得現代的文化很缺乏根據,缺乏一個創造的力量,應該有一個強有力的文化政策,二、關於音樂、體育、電影、出版品、美術的幾點意見看法,建議把教育廳改成文教廳,以便擔負文教工作之總決策, 其次關於補習問題,教職員風氣問題,代課教員問題,本省籍教職員的問題。

議員葉炳煌質詢:一、代表我們這...

策, 其次關於補習問題,教員風氣問題,代課教員問題,本省籍教員的問題。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-01-02OA-02-6-6-01-01123 .....more

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議員林尚英質詢:一、全省國民學校教職員中主任級以上職位是否全部師範學校畢業生?與其他學校畢業生的比率如何? 二、未受師範專業訓練作為理由撤銷地方政府報委之主任級以上教師,此令發出之意義如何?三、許多從事教育工作多年而有很多貢獻的非師範系統畢業教師,今後如何安配或使其得有保障?

議員林尚英質詢:一、全省國民學...

民學校教員中主任級以上位是否全部師範學校畢業生?與其他學校畢業生的比率如何? 二、未受師範專業訓練作為理由撤銷地方政府報委之主任級以上教師,此令發出之意義如何?三、許多從事教育工作多年而有很多貢獻.....more

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議員王國秀質詢:一、代用教員每月只有二百八十元,扣除四十元房租津貼只剩二百四十元,待遇實在太差,建議高職高中畢業生分發之前先檢定,解決此問題,二、偏僻地區三對等教室之補助問題,三、師範畢業生與非師範畢業生升等任職問題。

議員王國秀質詢:一、代用教員每...

員每月只有二百八十元,扣除四十元房租津貼只剩二百四十元,待遇實在太差,建議高高中畢業生分發之前先檢定,解決此問題,二、偏僻地區三對等教室之補助問題,三、師範畢業生與非師範畢業生升等任問題.....more

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一、所建議以教職員福利基金籌建教員宿舍,按成本廉價出售職員,並准其分十年償還;二、請於豐原商校設置附屬技藝訓練中心,以利失學青年進修;三、教師節勞師費,不應強制要求學生『樂捐』,以免家長負擔過重,應請由教育廳編列預算支撥,未悉可否;四、學生購買汽車月票。

一、所建議以教職員福利基金籌建...

委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:0566 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省議會 一、所建議以教員福利基金.....more

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一、建議省立省臺中商業職學校改為省立技藝專科學校;二、關於教育量與質的問題;三、希望有一個藥學教育專家研擬一個藥學系統一課程標準;四、關於初中的中學要申請設立高中問題;五、夜間部的問題;六、縣立職業學校改為省立問題。

一、建議省立省臺中商業職學校改...

委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:0794 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省議會 一、建議省立省臺中商業學.....more

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臺灣的社會,若以犯罪案件來表示,已經是太壞了,以去年犯罪來看,貪污、舞弊、詐欺的不算,單以竊盜、強盜、殺人這三種?有三萬八千四百八十四件,一日平均有一○六件,社會的好壞,以此為標準來表示,不知如何?關於學生退學問題;建議將各類職業學校之「職業」之兩字應予取消問題;關於家長會費問題;關於中小學生的體能問題;鼓勵私人興學問題。

臺灣的社會,若以犯罪案件來表示...

業學校之「業」之兩字應予取消問題;關於家長會費問題;關於中小學生的體能問題;鼓勵私人興學問題。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-06OA-08-6-6.....more

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一、獎勵辦好各級私立學校問題;二、「市辦初中」的補助問題;三、請在臺南成功大學和屏東農專設立夜間部,以利南部在職青年進修問題;四、再談高雄女師物理科教員許明星迫害學生吳心安問題;五、關於廳長本身的問題;六、關於發展電視業問題;七、高雄工職升格問題;八、關於國民學校代用教員問題。

一、獎勵辦好各級私立學校問題;...

題;二、「市辦初中」的補助問題;三、請在臺南成功大學和屏東農專設立夜間部,以利南部在青年進修問題;四、再談高雄女師物理科教員許明星迫害學生吳心安問題;五、關於廳長本身的問題;六、關於發展電視業問題.....more

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關於嚴禁體罰學生及惡性補習問題;對於分成「升學班」與「不升學班」(或「就業班」施教的國民學校問題;關於如何獎勵辦好私中問題;建議政府在羅東設立工職學校;建議將省立宜蘭農業職業學校改制為專科學校一節;縣立羅東中學請改為省立。

關於嚴禁體罰學生及惡性補習問題...

問題;對於分成「升學班」與「不升學班」(或「就業班」施教的國民學校問題;關於如何獎勵辦好私中問題;建議政府在羅東設立工學校;建議將省立宜蘭農業業學校改制為專科學校一節;縣立羅東中學請改為省立.....more

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一、關於特師科受訓學生能?帶職帶薪問題;二、教員檢定考試應該繼續舉辦,以利儲備教育人才;三、重視體育以解?惡性補習問題;四、政府每年花費巨額外匯組織考察團赴國外考察,每一團員是否懂得考察國之語言及文學呢,其效果如何?五、關於發展職業學校問題。

一、關於特師科受訓學生能?帶職...

?帶帶薪問題;二、教員檢定考試應該繼續舉辦,以利儲備教育人才;三、重視體育以解?惡性補習問題;四、政府每年花費巨額外匯組織考察團赴國外考察,每一團員是否懂得考察國之語言及文學呢,其效果如何?.....more

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