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國片很受歡迎,究竟係由於政府之鼓勵,抑尚另有其他原因?

國片很受歡迎,究竟係由於政府之...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

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電視公司所作之兒童節目,應具有教育作用,不可全憑空想。

電視公司所作之兒童節目,應具有...

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一、提高代課教員待遇;二、鼓勵設立私立初中,以減輕政府經費之負擔;三、學生畢業後請依規定收回學生證。

一、提高代課教員待遇;二、鼓勵...

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議員?麗生質詢:根據各報關於體罰的報導,提出三件較重要的案件:陳慶忠打死游賢同同學一案,據稱因為該生罵一句最下流的三字經,被踢中太陽穴致死;二、東勢國中全班罰跪的問題,據稱僅為一小事情,學生喝水時把地板弄濕,老師把茶桶收起來不讓學生喝水,而學生不聽,所以罰跪;三、二水國中訓導主任體罰學生,打破學生的頭,動機是不得講話時講話;為何會發生這種事情?是不是師道有問題?廳長的看法如何?議員林傳旺質詢:國民小學是國民教育的基礎,其良窳影響將來的初中、高中、大專教育甚鉅,本席有幾點意見,請教育廳加以檢討:一、成績低落的原因為國小教員減少補習費之收入,單依現在薪給待遇,生活困難,增加教員的待遇是一大急務;二、每學期都要舉辦成績比賽,同一時間、同一問題,教員互調監考;三、教員考核辦法應再加以檢討,三天不請假,就可以升調的辦法實在要不得,應考慮其教學成績。

議員?麗生質詢:根據各報關於體...

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一、請教新聞處長:什麼叫做勞軍報,許多報社到我們家裡吵鬧,要我們訂勞軍報紙,這是否有法令根據?二、請教教育廳長:貴廳近年提倡私人興學,是否訂有獎勵辦法?三、實施九年國民教育後,對於國民小學教員之編制,據聞自下年度起每班級為一點二人,此項規定是否曾與財政當局協調過?財源有無問題?四、縣市政府借調國民小學教員問題,照理應該命令制止借調,未知貴廳長能否做到?五、報載:初中進高中要補考體育科目,本人建議這點盡可不必採納;六、關於臺北市不課征教育捐問題,臺灣省與臺北市同是一個政府,兩種做法究竟不妥當,除教育部應該出來協調外,廳長亦應該主動和臺北市等有關方面協調;七、建議廳長下令各級學校制止商人來校推銷眼鏡情事,以免學生亂用眼鏡,影響前途;實施九年國民教育後,一般私立初級中學多已改為國中或代用國中,希望廳長一視同仁加以通盤整頓。

一、請教新聞處長:什麼叫做勞軍...

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一、我們非常贊同延長九年國民教育,但交通不便的地方,希望學校能蓋宿舍或設分部,前次大會廳長亦已答允,可是等到學校要蓋宿舍申請補助,則答稱沒有辦法,這問題如何解決;二、嘉義地區沒有大學,只有農專和師專,應增設夜間部,使高農和師範畢業生,有再進修機會,如何?三、嘉義三所省立職業學校,只有高中部,沒有專科,請教育廳設法將這三所職業學校改為專科,以符合社會上的需要;四、現在技藝研教會專任職員大部份是臺北市人,此項專任職員應由本省優秀人才擔任才對;五、關於道德教育問題,廳長高見如何?對於公休問題尚未聽說有改善,又彩色電視台何時可以成立?

一、我們非常贊同延長九年國民教...

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議員余陳月瑛質詢:一、關於目前教育不能配合社會實際上的需要問題;二、關於電視節目的問題,希望能多加管制,並加重教育方面的節目;議員張富質詢:一、建議臺北市成立為院轄市之後,臺灣省體育會應設在中部比較適當,請廳長有機會能與社會處研究;二、電視公司是依靠廣告來維持,但不應太多;對於兒童教育測驗節目希望中南部亦能看到,請處長有機會向電視公司建議。

議員余陳月瑛質詢:一、關於目前...

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關於離島及山地地區教員決乏問題,現在雖有獎勵辦法,但這是治標,不是治本,將來可否研究一個適當辦法,以解決此問題;其次談到教員升任校長,但薪水反而降低問題,此事交涉了十三年,迄今尚無下文,在這十三年漫長歲月?堙A為什麼銓敘部對此問題,始終沒有一套解決辦法,如果將來這個問題解決了,十三年來,校長少領薪水,可否得到補償。

關於離島及山地地區教員決乏問題...

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一、臺灣書店分發教科書到國民學校,聽說教科書要輾轉到教育會,還透過某一過程到學校,然後到學生手裡,這一點請改善;二、對落後地區三對等款問題請多予考慮補助;三、關於人才下鄉問題,落後地區猶如是壞老師的逃難所,建議改進。

一、臺灣書店分發教科書到國民學...

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一、關於國小老師調職的問題:請將學校間的對調改為縣市間的對調,且由教育廳統籌辦理,這個辦法比較廣一點,機會比較多一點;二、已經對調過的老師,在若干年內,不能再調動,讓沒有調動過的老師取得機會;三、大專師資問題:報載有的教授照讀書本,這樣就失去義意,有的教授年齡實在太大了,為何退休制度在大學裡無法推行?關於教材方面,目前大學裡還有民國元年出版的國際現史販賣講授,是否應該糾正;再請教新聞處:一、關於臺灣電視公司的資本有多少?省政府的公營事業的投資有多少?省政府的股東有多少?他們擔任什麼工作?待遇多少?二、從第一次開播到現在為止,其營業狀?如何?省政府得到盈利多少?作何用處?三、省政府對臺灣電視公司的輔導,有無具體的辦法?由那一機構管理?四、臺灣電視公司的收支比率?盈或虧多少?五、為何電影事業不列文化事業,而電視事業則列為文化事業?聽說臺北市已把電影事業列入文化事業,臺灣省幾時可以實施?議員湯慶松質詢:請廳長多留意地方上之教員調動不法問題,俾教員得以安心工作;議員?麗生質詢:為使僻鄉之教育也能充分發達,請教育廳想一有效辦法,以鼓勵優秀教員下鄉執教;議員呂安德質詢:現在教員的調動主要的是依據積分,可是往往不能適應實際需要,請廳長研究一妥善的解決辦法。

一、關於國小老師調職的問題:請...

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一、教員年資折算問題:建議廳長重視並研究改善,廢除兩年折一年辦法全部一年算一年,以提高其教學情緒;二、休假與不休假獎金問題,廳方規定應連續在同一學校服務三年以上才能休假或發休假獎金,既然同是服務,在甲校、乙校並無差別,只要年資不間斷,不管在何校服務,都應該准其休假或請領不休假獎金;三、教員退休問題:對吃粉筆未生活的教員,尤其是小學教員是包班制,從早到晚講不停,身體不健康或年紀大的人實在負荷不了,因此希望退休年資能跟公務員一樣,一律為二十五年退休;四、關於行政區與學區配合問題:希望教育廳對若干特殊地區學區的劃分,不要以行政區為依據,而以距離學校的遠近為原則;五、能力分班及升留級退學問題:我們所以不願意能力分班,無非是顧慮到兒童的自尊心,事實上這些問題在若干地方是免不了的,希望能根據事實需要,研究適當辦法,至於不留級,大家都不好好用功,所以留級是必然的,但退學倒可不必。

一、教員年資折算問題:建議廳長...

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香港報載「僑生回國就讀者有二千三百十二人,本省每年有二千多僑生未經聯合考試,特別准許入學就讀省內各大專院校」,不單僑生如此,邊疆子女、外交人員子女及有功人員子女均予優待之,如此作法實侵害本省學生考入大學之機會與權益頗巨;據聯合報刊登,去年國小畢業生中無法升讀國中者有九萬七千人,國策明白規定義務教育已延長為九年,而此九萬七千人應該如何處理?楊傳廣此次回國時批評參加墨西哥世運之我國選手團體,不知係選手團抑觀光團?希望三年後去西德之世運會選手之選拔以及隨行人員之派遣應?重考慮之;要培養一個優秀運動員應自小學開始,因此今後應請教育廳通令全省各國小應自幼稚園及小學一、二年級起依照規定施與體育教育,並請廳長督促辦理;最近據聞省內各大專教師為取得教授資格,很多抄襲日本學者所著予以翻譯之論文提出,請注意。

香港報載「僑生回國就讀者有二千...

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一、國民教育延長後,有關低能兒的特殊教育,是否有研究?二、國中的設施問題:教育廳主張設施要齊一,但三、四年前成立的國中,因為縣市財政困難,設備無法添足,請廳長設法改善;三、國民小學教員調遷問題:國中老師是校長聘任,國小老師是教育當局派令的,國小校長沒有權,老師都不聽從校長,學校怎能辦得好,故應加以考慮校長的權限問題;四、省立臺中家職裡面現在還有一戶退職警員不肯搬出,因此,學校沒有辦法實施整建,請努力與警務處接頭,想辦法使其早日搬出;五、中興大學擴建計劃:建議在臺北的法商學院搬到臺中,並增加學系,對高等教育予以發展;六、依照新聞處長的報告,不良書刊的出版臺中市特別多,原因何在?這是認真取締的結果嗎?七、電影教育在偏僻鄉村最受歡迎,希望增加放映次數。

一、國民教育延長後,有關低能兒...

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一、校長待遇及離島國中教員優待辦法,這些我不再重覆;二、希望臺南師專今年在澎湖設立考區;三、澎湖縣危險教室問題:民國三十八年駐軍借用國校教室計三校二十七間,這些教室已有五十餘年歷史,破爛不堪,隨時有倒塌可能,為了學生安全,應該加以重建;四、關於國中問題:白沙國中校長因案停職已三年,影響學生情緒甚大,應該早日解決;希望廳長對離島分部職員應予增加,俾照顧學生,充實教育內容;再報刊登報呈報死人請頒獎狀問題,此為經辦人員不負責的辦事態度所致,今後應嚴加考核,辦理優良者應予獎勵,辦理不善者應予懲處。

一、校長待遇及離島國中教員優待...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

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師資待遇問題:日本新進老師一個月自五萬元起,服務二十年以上者可領到六、七萬元,退休以後,養家絕不用擔心,我們的財政能力如果許可,可倣照辦理;師資檢定問題:我們對師資的進修必須要加強,才能趕上時代的要求;國民中學的升學主義:惡補問題;低能兒分班問題:今後要推行國中低能分班教學;關於課本方面:應該要有程序,由淺而深,請教育廳趕快修改;教育廳各科室人員不夠,請廳長重視予以考慮增加人員。

師資待遇問題:日本新進老師一個...

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