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一、臺北市改制以後，省、市的教育行政、教育經費都要好好的協調，步驟應一致；二、國民中學：1.校長的人選、輔導、訓練應再檢討；2.師資目前的困難應設法克服；3.教育廳長已派員到各縣市督導；4.已籌備的經費二億四千餘萬元，是統收統支或是專款專用；三、國校教員請調的情形，每年都有的，一定要按照請調辦法辦理；四、今年師專畢業生分發到各縣市的人數與各縣市所需人數的比率如何？五、教師福利問題，師福利委員會通過很多有關教師福利案；六、聘用國校教員或大專院校的教授，應嚴格審查他們的學歷、經歷；七、私立學校的輔導與講師問題；八、最近在各報上刊登，「天主教某某中學招生」的廣告，是否冠上「天主教」三字；九、各縣市教育科擬改為教育局，何時實施？

一、臺北市改制以後，省、市的教...

？ 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 備註:無答覆機關。 003-04-01OA-19-6-6-00-01780 .....more

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一、九年國民義務教育馬上就開始，對各項有關準備工作已經做得很完善，山間的兄弟姊妹也樂意幫忙；二、山地學生保送名額的問題：山地學生保送名額是有固定的數字；三、山地教員及校長的名額：對於國校校長名額方面也應該注意；四、偏僻地區的國民中學學生宿舍：花蓮縣豐濱鄉在花蓮縣來說人數較多，可是非常的分散；五、營養午餐的意旨及目的，要環境較好地區的學校，才有資格辦理，本來營養牛餐的目的不是這樣，偏僻地區的小孩們獲得享受以及生活教育的樂趣。

一、九年國民義務教育馬上就開始...

。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 備註:無答覆機關。 003-04-01OA-19-6-6-00-01782 .....more

1772/2196
議員蕭錫齡質詢：（一）關於高中聯考調查情形如何？洩漏秘密調查結果如何？（二）經費四十餘萬元開支情形不知如何？考卷在裝袋時掉下來，考卷已經封起來了，遲十餘分鐘後此考卷才補進去，此考卷為什麼有效？此考卷是否是有意掉下來，塗改後再補進去，有效否？充作學校的設備費，為什麼學校的預算未列？是公家收入或是私人收入？學校的錢或是省政府的？公家一定要收賬的，預算要收入的；為什麼學校預算不要列？議員郭國基質詢：神聖的教育界，不准有這種歪哥情形，我動議由議會組織，調查小組來調，澈底檢舉。

議員蕭錫齡質詢：（一）關於高中...

形，我動議由議會組織，調查小組來調，澈底檢舉。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-00-01767 .....more

1773/2196
一、國民教育延長九年是學制的改革，或是義務教育的延長，憲法第二十一條規定，人民有受國民教育的權利和義務，既然在教育上大家平等，為什麼不採取強迫教育？二、國校與國中是一貫制，或是不同的二個階跳既然是一貫制，為什麼不合在一個學校施教，課程和教材方面，有適當調整？教部新的課程標準是否循環教學法，課程方面是否有一貫制的辦法？三、專材教育為目的，而是通材教育，通材教育就是要給他輔導教育，自然教育，也是一技之長教育，如何防止新學教育和新式教育在國中裡死灰復燃？四、體罰問題，訓導人員在學校的確已經做了不少工作，一般訓導人員都集中在少數人身上，反對體罰，是否會影響個學業的程度；五、各小學的惡性補習相信已經歛跡，是否有辦法防止？

一、國民教育延長九年是學制的改...

？ 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01718 .....more

1774/2196
師專受訓的學生，每人每一及格學分補助八十元，是否如此？有沒有人得到補助？檢定合格的老師，即非師範畢業的老師，沒給補助；凡是老師都有，不論是檢定合或師範畢業？建議國民中學的訓導主任應該專任，有一很大幫助是思想制度，思想制度對學生來講，本身可以糾正別人的錯誤，自己的要求一定很高，實習幹部都在他身邊，是否用來補救訓導人員的不足，是訓導制度上一種改革，也許要煞費周章，可以仿照軍事交學長制度來改革一般國民學校的訓導制度。

師專受訓的學生，每人每一及格學...

-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01717 .....more

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一、花蓮秀林中學的建地問題，在平地的新城，有很多鄉民是希望設在太魯閣，而且有十一甲土地可提供教育廳建校之用；二、各國民學校的危險教室，將自本年度起以三對等方式修建；三、省教育福利委員會擬籌足經費四千萬元，從五十七年起協助教職員興建住宅一千戶；四、請動用教職員福利基金由縣市政府統籌訂製制服給教員穿著；五、培養山地國民中學的師資；六、通令各縣市山地鄉的國民學校要實施實習的教學法；七、要充實學校的設備。

一、花蓮秀林中學的建地問題，在...

本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01726 .....more

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一、澎湖縣的國民中學在離島設分部的共有四個地方，離島住民生活均甚為貧困，不單交通不便且無水電，亦無醫療設施；二、小馬公過去由副總統核定了公費生，於十幾年前，學生人數一千人時公費生核定一百一十人，因頒民的生居多；三、水產學校之學生出海實習之限制，對於十八歲以下之學生則予放寬一節；關於第一點離島國中分部設置主任一事，澎湖離島僅有四個，政府所需增加之經費委實不多，此項經費實不宜節省。

一、澎湖縣的國民中學在離島設分...

保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01732 .....more

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一、國中校長甄選辦法：由初步甄選到最後的派任，其中經過縣市政府的積分考，教育廳的考試，然後有四星期的集中訓練，分組考核，辦法中規定得詳細，算公平；二、國中校舍問題：需要普通教室二、六○七間，特別教室二三○間，辦公室一七二間，附屬建築七二一間，共三千七百三十間之多；三、師資問題：要辦好教育，直接負責教學的老師可以說最重要；四、為了實施九年義務，所征收的教育捐數可觀；五、為全省國校教師向教育廳請命；六、臺南市原有省立二女中，於光復後撤銷，臺南市初中女生畢業生目前升學發生很大困難；七、音樂年，為了加強推行音樂教育，教育廳有設立音樂學院的構想。

一、國中校長甄選辦法：由初步甄...

-01OA-19-6-6-01-01740 .....more

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一、鼓勵海外僑生回國升學；二、高等考試與特種考試退伍軍人有否優待？三、高等考試特種考試及格人員任用機會是否平，抑特種考試及格人員優先？四、聯考制度比單獨招生較能保持公正與公平；五、教育為樹人的百年大計，不敢要求一朝一夕有相當的表現；六、學校衛生：要注重學生的體力，同時應注意其視力；七、教育機會均等；八、九年國民教育經費及設備：儘量節省經費，杜絕浪費，藉以減少人民負擔；可分區聯考，東部師範畢業生每年均有分發西部服務的現象；師專日間部學生當然沒有問題可分發國校服務，但夜間部畢業生政府並無分發服務的義務。

一、鼓勵海外僑生回國升學；二、...

專日間部學生當然沒有問題可分發國校服務，但夜間部畢業生政府並無分發服務的義務。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01739 .....more

1779/2196
一、國民中學的學區之劃分，應盡量避免捨近就遠的現象發生；二、分發國民中學校長及老師的原則，都市與偏僻地區應予並重；三、選派教官，請特別注意其過去的品性操守紀錄；四、國校教職員甄選辦法，對於國校人事之安定，實有極大功勞；五、山地農校實習農田的需要，本人曾多次提出質詢，五十八年度經費內是列有購買屏東山地農校實習田的預算？六、國語片水準日漸提高，國內觀眾已改特別嘉愛日本片等外國片的不正常想法；七、鄉鎮長訓練，此次調訓新任鄉鎮長，極有益於從事行政工作的知識和方法，可謂頗有收效。

一、國民中學的學區之劃分，應盡...

，極有益於從事行政工作的知識和方法，可謂頗有收效。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01743 .....more

1780/2196
國民義務教育嘉義縣也實施了，減少了國民的負擔，同時消滅國民學校的惡性補習；嘉義縣今年登記教員一共有多少？大學畢業的有多少？專科畢業的有多少？夜間部畢業的有多少？在嘉義縣正式大學畢業的不能擔教員，大部份都是大專夜間部畢業的做教員，在鄉下是會影響將來的國民教育；縣政府方面把名單送到校長，無論如何你要採取行動，留級放寬的問題，現在很多學生因為國民中學沒有級，馬馬虎虎都不要唸書了，影響到學生的功課。

國民義務教育嘉義縣也實施了，減...

件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01735 .....more

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議員蔡李鴦質詢：一、國民教育的延長，是適應時代的要求；二、省立臺北工專有整頓之必要，衛生一塌糊塗；三、全省有好幾個地方，建設國民中學教室遇到大困難，就是鋼筋不夠；四、師資的問題，對公立學校的師資，自到任以來了很大的工夫；議員張富質詢：輔助私立學校問題，每年預算中補助私立學校只有三百萬元，數字太少，尤其是本省各縣市有一百餘個私立學校；很多私立學校校長或董事會要透過人情關係，沒有勢力，就拿不到補助款。

議員蔡李鴦質詢：一、國民教育的...

本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01757 .....more

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一、職業教育之目的不外乎替社會培植需要之人才，目前的職業教育無論是種類也好，素質也好與社會的需要少許發生說節的現象，把農業學校改成農工職業學校，而利用現成的設備與編制，可以事半功倍的把社會的需要加以調齊；二、職業教育、大學教育是著重在理論上，從課本中，教室內所學的那一套，對外界的事物實在是非常隔膜；三、三年以後國民中學的畢業生升高中，國中學的畢業生和現在的高中、高職的容量相差非常大，是不是有一套計劃應付三年以後激烈的升學競爭？

一、職業教育之目的不外乎替社會...

爭？ 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01771 .....more

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一、國民中學實現，相信教育當局注意力都集中在此，相對的疏忽了國民小學，還得加強惡性補習絕對要消滅；二、國民小學還有二部教學，光復這麼多年來不能解決澈底，以為對幼童身心發育上影響很壞；三、國中的師資，除師大畢業生之外，一般非受過專業教育的師資，教學方面很成問題；四、義務教育實施，並無強迫入學措施，頂多只做到免試升學而已；五、國民小學老師獎金問題，於教學成果方面未予重視，是否屬實？六、督學制度，是領導老師的，現在的督學一定要是教學方面有相當權威的人才幹得好；七、國民中學的制度，一部份人耽憂，會發生一種反效果。

一、國民中學實現，相信教育當局...

教學方面有相當權威的人才幹得好；七、國民中學的制度，一部份人耽憂，會發生一種反效果。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01.....more

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關於彰化縣立彰化女商存廢問題，所有學生家長暨縣長咸認為是個很嚴重的問題，由於九年義務教育之實施，各地方紛紛設立國民中學，政府在彰化市，準備把創校已三十餘年的歷史悠久之彰化女商廢止，改設國民中學，校內一切全屬商校設備，故欲將其廢止改設國民中學，地方人士皆認不合理；縣長當時沒有考慮到將來的問題，譬如彰化啤酒工廠原已計劃就緒，無如縣長忽又答應省府改辦進德中學，對地有害無益，公賣局事後雖有意索回，然已很困難。

關於彰化縣立彰化女商存廢問題，...

版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01775 .....more

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