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一、九年國民義務教育馬上就開始,對各項有關準備工作已經做得很完善,山間的兄弟姊妹也樂意幫忙;二、山地學生保送名額的問題:山地學生保送名額是有固定的數字;三、山地教員及校長的名額:對於國校校長名額方面也應該注意;四、偏僻地區的國民中學學生宿舍:花蓮縣豐濱鄉在花蓮縣來說人數較多,可是非常的分散;五、營養午餐的意旨及目的,要環境較好地區的學校,才有資格辦理,本來營養牛餐的目的不是這樣,偏僻地區的小孩們獲得享受以及生活教育的樂趣。

一、九年國民義務教育馬上就開始...

委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:1140 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省議會 一、九年國民義務教育馬上就.....more

1786/2196
議員蕭錫齡質詢:(一)關於高中聯考調查情形如何?洩漏秘密調查結果如何?(二)經費四十餘萬元開支情形不知如何?考卷在裝袋時掉下來,考卷已經封起來了,遲十餘分鐘後此考卷才補進去,此考卷為什麼有效?此考卷是否是有意掉下來,塗改後再補進去,有效否?充作學校的設備費,為什麼學校的預算未列?是公家收入或是私人收入?學校的錢或是省政府的?公家一定要收賬的,預算要收入的;為什麼學校預算不要列?議員郭國基質詢:神聖的教育界,不准有這種歪哥情形,我動議由議會組織,調查小組來調,澈底檢舉。

議員蕭錫齡質詢:(一)關於高中...

委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:1126 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省議會 議員蕭錫齡質詢:(一)關於.....more

1787/2196
一、國民教育延長九年是學制的改革,或是義務教育的延長,憲法第二十一條規定,人民有受國民教育的權利和義務,既然在教育上大家平等,為什麼不採取強迫教育?二、國校與國中是一貫制,或是不同的二個階跳既然是一貫制,為什麼不合在一個學校施教,課程和教材方面,有適當調整?教部新的課程標準是否循環教學法,課程方面是否有一貫制的辦法?三、專材教育為目的,而是通材教育,通材教育就是要給他輔導教育,自然教育,也是一技之長教育,如何防止新學教育和新式教育在國中裡死灰復燃?四、體罰問題,訓導人員在學校的確已經做了不少工作,一般訓導人員都集中在少數人身上,反對體罰,是否會影響個學業的程度;五、各小學的惡性補習相信已經歛跡,是否有辦法防止?

一、國民教育延長九年是學制的改...

委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:1087 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省議會 一、國民教育延長九年是學制.....more

1788/2196
師專受訓的學生,每人每一及格學分補助八十元,是否如此?有沒有人得到補助?檢定合格的老師,即非師範畢業的老師,沒給補助;凡是老師都有,不論是檢定合或師範畢業?建議國民中學的訓導主任應該專任,有一很大幫助是思想制度,思想制度對學生來講,本身可以糾正別人的錯誤,自己的要求一定很高,實習幹部都在他身邊,是否用來補救訓導人員的不足,是訓導制度上一種改革,也許要煞費周章,可以仿照軍事交學長制度來改革一般國民學校的訓導制度。

師專受訓的學生,每人每一及格學...

委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:1085 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省議會 師專受訓的學生,每人每一及.....more

1789/2196
一、花蓮秀林中學的建地問題,在平地的新城,有很多鄉民是希望設在太魯閣,而且有十一甲土地可提供教育廳建校之用;二、各國民學校的危險教室,將自本年度起以三對等方式修建;三、省教育福利委員會擬籌足經費四千萬元,從五十七年起協助教職員興建住宅一千戶;四、請動用教職員福利基金由縣市政府統籌訂製制服給教員穿著;五、培養山地國民中學的師資;六、通令各縣市山地鄉的國民學校要實施實習的教學法;七、要充實學校的設備。

一、花蓮秀林中學的建地問題,在...

委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:1092 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省議會 一、花蓮秀林中學的建地問題.....more

1790/2196
一、澎湖縣的國民中學在離島設分部的共有四個地方,離島住民生活均甚為貧困,不單交通不便且無水電,亦無醫療設施;二、小馬公過去由副總統核定了公費生,於十幾年前,學生人數一千人時公費生核定一百一十人,因頒民的生居多;三、水產學校之學生出海實習之限制,對於十八歲以下之學生則予放寬一節;關於第一點離島國中分部設置主任一事,澎湖離島僅有四個,政府所需增加之經費委實不多,此項經費實不宜節省。

一、澎湖縣的國民中學在離島設分...

委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:1098 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省議會 一、澎湖縣的國民中學在離島.....more

1791/2196
一、國中校長甄選辦法:由初步甄選到最後的派任,其中經過縣市政府的積分考,教育廳的考試,然後有四星期的集中訓練,分組考核,辦法中規定得詳細,算公平;二、國中校舍問題:需要普通教室二、六○七間,特別教室二三○間,辦公室一七二間,附屬建築七二一間,共三千七百三十間之多;三、師資問題:要辦好教育,直接負責教學的老師可以說最重要;四、為了實施九年義務,所征收的教育捐數可觀;五、為全省國校教師向教育廳請命;六、臺南市原有省立二女中,於光復後撤銷,臺南市初中女生畢業生目前升學發生很大困難;七、音樂年,為了加強推行音樂教育,教育廳有設立音樂學院的構想。

一、國中校長甄選辦法:由初步甄...

委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:1107 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省議會 一、國中校長甄選辦法:由初.....more

1792/2196
一、鼓勵海外僑生回國升學;二、高等考試與特種考試退伍軍人有否優待?三、高等考試特種考試及格人員任用機會是否平,抑特種考試及格人員優先?四、聯考制度比單獨招生較能保持公正與公平;五、教育為樹人的百年大計,不敢要求一朝一夕有相當的表現;六、學校衛生:要注重學生的體力,同時應注意其視力;七、教育機會均等;八、九年國民教育經費及設備:儘量節省經費,杜絕浪費,藉以減少人民負擔;可分區聯考,東部師範畢業生每年均有分發西部服務的現象;師專日間部學生當然沒有問題可分發國校服務,但夜間部畢業生政府並無分發服務的義務。

一、鼓勵海外僑生回國升學;二、...

委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:1105 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省議會 一、鼓勵海外僑生回國升學.....more

1793/2196
一、國民中學的學區之劃分,應盡量避免捨近就遠的現象發生;二、分發國民中學校長及老師的原則,都市與偏僻地區應予並重;三、選派教官,請特別注意其過去的品性操守紀錄;四、國校教職員甄選辦法,對於國校人事之安定,實有極大功勞;五、山地農校實習農田的需要,本人曾多次提出質詢,五十八年度經費內是列有購買屏東山地農校實習田的預算?六、國語片水準日漸提高,國內觀眾已改特別嘉愛日本片等外國片的不正常想法;七、鄉鎮長訓練,此次調訓新任鄉鎮長,極有益於從事行政工作的知識和方法,可謂頗有收效。

一、國民中學的學區之劃分,應盡...

委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:1110 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省議會 一、國民中學的學區之劃分.....more

1794/2196
國民義務教育嘉義縣也實施了,減少了國民的負擔,同時消滅國民學校的惡性補習;嘉義縣今年登記教員一共有多少?大學畢業的有多少?專科畢業的有多少?夜間部畢業的有多少?在嘉義縣正式大學畢業的不能擔教員,大部份都是大專夜間部畢業的做教員,在鄉下是會影響將來的國民教育;縣政府方面把名單送到校長,無論如何你要採取行動,留級放寬的問題,現在很多學生因為國民中學沒有級,馬馬虎虎都不要唸書了,影響到學生的功課。

國民義務教育嘉義縣也實施了,減...

委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:1100 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省議會 國民義務教育嘉義縣也實施了.....more

1795/2196
議員蔡李鴦質詢:一、國民教育的延長,是適應時代的要求;二、省立臺北工專有整頓之必要,衛生一塌糊塗;三、全省有好幾個地方,建設國民中學教室遇到大困難,就是鋼筋不夠;四、師資的問題,對公立學校的師資,自到任以來了很大的工夫;議員張富質詢:輔助私立學校問題,每年預算中補助私立學校只有三百萬元,數字太少,尤其是本省各縣市有一百餘個私立學校;很多私立學校校長或董事會要透過人情關係,沒有勢力,就拿不到補助款。

議員蔡李鴦質詢:一、國民教育的...

委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:1121 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省議會 議員蔡李鴦質詢:一、國民教.....more

1796/2196
一、職業教育之目的不外乎替社會培植需要之人才,目前的職業教育無論是種類也好,素質也好與社會的需要少許發生說節的現象,把農業學校改成農工職業學校,而利用現成的設備與編制,可以事半功倍的把社會的需要加以調齊;二、職業教育、大學教育是著重在理論上,從課本中,教室內所學的那一套,對外界的事物實在是非常隔膜;三、三年以後國民中學的畢業生升高中,國中學的畢業生和現在的高中、高職的容量相差非常大,是不是有一套計劃應付三年以後激烈的升學競爭?

一、職業教育之目的不外乎替社會...

委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:1130 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省議會 一、職業教育之目的不外乎替.....more

1797/2196
一、國民中學實現,相信教育當局注意力都集中在此,相對的疏忽了國民小學,還得加強惡性補習絕對要消滅;二、國民小學還有二部教學,光復這麼多年來不能解決澈底,以為對幼童身心發育上影響很壞;三、國中的師資,除師大畢業生之外,一般非受過專業教育的師資,教學方面很成問題;四、義務教育實施,並無強迫入學措施,頂多只做到免試升學而已;五、國民小學老師獎金問題,於教學成果方面未予重視,是否屬實?六、督學制度,是領導老師的,現在的督學一定要是教學方面有相當權威的人才幹得好;七、國民中學的制度,一部份人耽憂,會發生一種反效果。

一、國民中學實現,相信教育當局...

委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:1138 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省議會 一、國民中學實現,相信教育.....more

1798/2196
關於彰化縣立彰化女商存廢問題,所有學生家長暨縣長咸認為是個很嚴重的問題,由於九年義務教育之實施,各地方紛紛設立國民中學,政府在彰化市,準備把創校已三十餘年的歷史悠久之彰化女商廢止,改設國民中學,校內一切全屬商校設備,故欲將其廢止改設國民中學,地方人士皆認不合理;縣長當時沒有考慮到將來的問題,譬如彰化啤酒工廠原已計劃就緒,無如縣長忽又答應省府改辦進德中學,對地有害無益,公賣局事後雖有意索回,然已很困難。

關於彰化縣立彰化女商存廢問題,...

委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:1133 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省議會 關於彰化縣立彰化女商存廢問.....more

1799/2196
一、我們非常贊同延長九年國民教育,但交通不便的地方,希望學校能蓋宿舍或設分部,前次大會廳長亦已答允,可是等到學校要蓋宿舍申請補助,則答稱沒有辦法,這問題如何解決;二、嘉義地區沒有大學,只有農專和師專,應增設夜間部,使高農和師範畢業生,有再進修機會,如何?三、嘉義三所省立職業學校,只有高中部,沒有專科,請教育廳設法將這三所職業學校改為專科,以符合社會上的需要;四、現在技藝研教會專任職員大部份是臺北市人,此項專任職員應由本省優秀人才擔任才對;五、關於道德教育問題,廳長高見如何?對於公休問題尚未聽說有改善,又彩色電視台何時可以成立?

一、我們非常贊同延長九年國民教...

委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:1371 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省議會 一、我們非常贊同延長九年國.....more

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