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日本的報紙價錢很便宜,日報和晚報合起來,一個月才五十元,篇幅也多,臺灣的報紙,每月售價是三十六元,一天只出兩大張;其次請教教育廳長:一、關於大專院校夜間部招生為何不聯考問題:招生以及高、初中之招生,有聯合招生和單獨招生兩種;二、關於減免學費問題:中央級的民意代表之子弟要求減免學費固然不合規定,但是教育廳對於減免學費之規定,一是退役軍人之子弟二是退休之軍公教人員;一點退役金和退休金,他們的生活仍然是很清苦的,是否可以列入減免學費之範圍;三、關於學生筆記簿本統一招標問題:對於各縣市所用學生筆記簿本規定要統一招標,每學校之筆記簿金額是不會超過稽查條例所規定之金額的,假使以每一個縣市為單位予以統一辦理也可以的;教科書的數量多,價款亦多,賺得錢亦多,為甚麼不辦理統一招標;省政府有臺灣書店和省府印刷廠,假如一定要統一辦理,何不交它們承印。

日本的報紙價錢很便宜,日報和晚...

學費之範圍;三、關於學生筆記簿本統一招標問題:對於各縣市所用學生筆記簿本規定要統一招標,每學校之筆記簿金額是不會超過稽查條例所規定之金額的,假使以每一個縣市為單位予以統一辦理也可以的;教科書的數量多.....more

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部份學校向學生代購作業簿,收取回扣,應予改善。

部份學校向學生代購作業簿,收取...

委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:0019 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省議會 部份學校向學生代購作業簿.....more

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一、本省義務教育之延長是否已成定案,實施後初農初職應否續存在;二、本省縣市立職業學校收歸省辦自何時開始,基於何條件,接辦者已有幾所?農、工、商業學校所佔比率如何?今後收歸省辦者,職業學校之先次序是否有既定標準?何年始能全部收歸省辦;三、五十五年度預算內編列縣市立職業學校改歸省辦者有幾所?,其中農校有幾所?雲林縣共有幾所;四、雲林縣虎尾農校請求改為省立已歷十餘年,如其未被列入,其他同等農業學校有何優越條件而被列入;五、近來由小學生惡性補習愈禁愈烈,究係何因?教育廳有何根絕辦法?實施根絕辦法後如再查出教員有明知故昧情事,校長負有何種責任?可否中途解聘教員?如校長為之隱瞞,應受何種處分;六、五十三學年度第一學期一部份中學簿本,由教育廳統一代辦?是否確實?依法有無此項權責?如代辦簿本品質低劣,價錢過詔,應否負責;七、本省縣市立職業學校收歸省辦何時開始?以何種條件列出先後次序?全部應在何年完成;八、關於教員年終成績考核辦法規定,請假三日以上,即行不發考核獎金,實與教育廳訂定教職員請假規則,於一學年度內可請事假一週,病假四週,既經法令規定給假,何以又限制請假?請予以放寬。

一、本省義務教育之延長是否已成...

小學生惡性補習愈禁愈烈,究係何因?教育廳有何根絕辦法?實施根絕辦法後如再查出教員有明知故昧情事,校長負有何種責任?可否中途解聘教員?如校長為之隱瞞,應受何種處分;六、五十三學年度第一學期一部份中學簿本.....more

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一、教育工作;二、教員調動問題;三、國中教師改由各縣市公開甄試分發;四、職業學校招生;五、省中校長有無任期制度;六、高中高職設備;七、危險教室改建工作;八、學校廁所;九、國民中學「問題教師」及「問題兒童」全省有多少;十、留級制度;十一、神經不正常教師人數;十二、教科書何以未能在開學以前送達;十三、青年科學建設公司冒名貸款案;十四、國中學生作業簿;十五、是否禁止學生購買講義。

一、教育工作;二、教員調動問題...

度;十一、神經不正常教師人數;十二、教科書何以未能在開學以前送達;十三、青年科學建設公司冒名貸款案;十四、國中學生作業簿;十五、是否禁止學生購買講義。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保.....more

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有關希望學校不要禁止學童私下講臺語之問題;關於教育經費困難,省將接辦國中之問題;解嚴後本省的報紙遠景跟新聞處的職責及做法會有何改變;有關幼稚園將改為幼兒學校問題;有關批閱聯絡簿、教案設計、?辦活動,及教學評鑑造成老師工作量負擔過重問題;對於國小、國中校長及教師任用程序問題;關於教師工作權應予保障問題;關於教育人事遷調之任期與原則問題;有關對國中失學或中途輟學的學生輔導重返學校之問題;有關學校在課外活動是否可?辦方言演講比賽之問題;關於電視的語言問題;關於將臺灣史列入近代中國史之問題;有關國小辦理營養午餐,只限於補助山區、海邊及偏遠地區,其不合理之問題。(聯合質詢)

有關希望學校不要禁止學童私下講...

下講臺語之問題;關於教育經費困難,省將接辦國中之問題;解嚴後本省的報紙遠景跟新聞處的職責及做法會有何改變;有關幼稚園將改為幼兒學校問題;有關批閱聯絡簿、教案設計、?辦活動,及教學評鑑造成老師工作量負擔.....more

5/12
一、廳長對學校之訓導工作及其內容是否滿意?;二、教師之儀表談吐應能作模範發揮身教作用;三、建議政府臺東縣太麻鄉設立中學以利教育;四、國校教科書應於寒暑假開始即送達各校;且數目應足敷分配;五、請政府對各校自然增班教室經費於學年初撥發以使各校興建;六、建議政府多撥補經費給東部作增建教室之專款;七、請設法興建山地教職員宿舍以安其工作;八、請設法整修颱風災後國校校舍,暨增建國校廁鳲符實際需要;九、山胞子弟升學中學應減免學雜費、書籍、簿冊費以增就學機會;十、建議政府提高國民學校教室工程款額以符實際;十一、請在臺東縣立護理醫藥學職業學校(或專校)培養醫務人才為邊垓教區服務;十二、建議爭取社會福利基金發展盲聾及傷殘教育。

一、廳長對學校之訓導工作及其內...

簿冊費以增就學機會;十、建議政府提高國民學校教室工程款額以符實際;十一、請在臺東縣立護理醫藥學職業學校(或專校)培養醫務人才為邊垓教區服務;十二、建議爭取社會福利基金發展盲聾及傷殘教育。 .....more

6/12
議員?麗生質詢:一、關於省中的校長,派得是不是適當?二、省立臺中一中校長該校學生殺傷教官為何沒有調動?而基隆中學校長被調職?為何厚此簿彼?三、督學人選不適當;關於?懲辦法,在處理上的技術和方法,是不是要重新加以考慮檢討?確立導師制度。議員余陳月瑛補充質詢:臺中省立女中最近每人要捐四百元建立教育館,認為如何?議員張振生補充質詢:關海洋學院嚴右周老師成績評量問題;議員董錦樹補充質詢:國民小學教員,一年一度的調動,很不安定也很不正常,理由在那裡?為什麼教育人事制度,要另創一個制度?為何不納於-與一般公務人員一樣-人事處或行政院人事行政局去管理?

議員?麗生質詢:一、關於省中的...

中的校長,派得是不是適當?二、省立臺中一中校長該校學生殺傷教官為何沒有調動?而基隆中學校長被調職?為何厚此簿彼?三、督學人選不適當;關於?懲辦法,在處理上的技術和方法,是不是要重新加以考慮檢討?確立導.....more

7/12
一、全省各級學校教員健康檢查問題;二、國民義務教育的問題;三、關於國民學校民教班經費;議員黃國政又問:一、建議夜間中學請勿廢止;二、查省府擬有『省辦高中,縣辦初中』之政策,請問現在全省有若干縣已實行,請恢復辦理;三、參加世運代表團設總領隊、副領隊,選手四十四人,職員二十二人,經費是否過於浪費;四、社會教育經費花了這樣多,為何今日社會導德日日退步,犯法件層出不窮,原因何在,教育廳長有研究否 社會教育究竟做什麼;五、在選時各級學校校長在上課中學生宣傳,誹謗黨外候選人,這樣如何教育學生;六、南投中學教員殺教員,有辱師表,此種不良教員為何錄用,學生變太保是否受此影響;七、現時教員生活清苦對於各縣市出身之教員分派,應分配在原籍縣市服務務為宜,如分配在他縣者,經一兩年應調回本縣,遺缺可分派新任教員接充,較為合理;八、中學留級標準可否改為平均分數;九、關於學教職員退休辦法可否仿照修正公務員退休法辦理;十、對於都育廳衛生督學到地方國校視導時,當著學生面前責備校長、教師有損教師尊嚴一點;十一、查嘉義縣立大林中學梅山分部有一學生名叫陳英賢,聞因在週記簿上寫一篇『本屆選舉之感想』,為該分部教員王人傑無理毆傷,迫令其退學,現該生如何處理。

一、全省各級學校教員健康檢查問...

國校視導時,當著學生面前責備校長、教師有損教師尊嚴一點;十一、查嘉義縣立大林中學梅山分部有一學生名叫陳英賢,聞因在週記簿上寫一篇『本屆選舉之感想』,為該分部教員王人傑無理毆傷,迫令其退學,現該生如何處.....more

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一、消除惡性補習之途徑:1.實施公辦補習;2.教育廳訂定升學考試範圍,現在惡性補習之盛行起源於考試命題範圍太過廣泛;3.聯考學生分配辦法之修正;我國有良好兵役制度和預備軍官制度,政府有實施很公平辦法,要只體格合呼標準公開抽籤,抽籤程序,由縣市首長主持,民意機關派表加推選一人公開抽籤,不家都不會爭;聯考學生分配辦法採取是項辦法,只要考試分數達到水準公開抽籤,大家都有會可以到好的學校去;二、嚴格審核國校課本錯處以免貽誤學童,學童把課本當為字典、聖經,一個字不能錯,應嚴束審核,獎勵最先發現國校課本錯字的人給予一千元獎金;三、中等學校作業簿費用各學校徵收標準不同,有的收六十元,有的只收二十元,應予以統一;四、各師範學校設有特師科,請增設夜間部以利國校教員進修;五、獎勵注重體育運動員的品德,要有整套計劃,經尚性實施獎勵體育辦法,才可以培養優秀體育人員,訓練運動員要注重品德。

一、消除惡性補習之途徑:1.實施...

童把課本當為字典、聖經,一個字不能錯,應嚴束審核,獎勵最先發現國校課本錯字的人給予一千元獎金;三、中等學校作業簿費用各學校徵收標準不同,有的收六十元,有的只收二十元,應予以統一;四、各師範學校設有特師.....more

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一、為充實澎湖縣國民中小學軟、硬體設施,請教育廳以政府希望工程之立場專安至澎湖縣實地了解,以解決其各項問題;二、澎湖縣澎南國中充實學生午餐廚房設備,請儘速撥款補助;三、澎湖縣合格教師缺乏問題相當嚴重,據統計澎湖縣代課教師約占教師總數的五分之一,雖然今年已分發四十位合格教師即可請調問本島服務,如此澎湖縣合格教師缺乏問題;四、請教育廳通令本省各級學校在學生上課時間,不得將期操場、禮堂、活動中心等場所借予他人舉辦政見發表會,以免影響學生上課情緒及安全;五、請教育改革會最遲深入查訪各國中福利社後,發現問題嚴重力除敗賣一般飲料、簿本、文具、運動服外,還有講義、參考書、玩具抄票等力甚至部分學校引進外商保險、醫療健康食品進入校園,且其價格比市面高出二至三成,淪為營利事業,毫無教育道德理念,教育廳有何作法加以防範督導;六、對於澎潮縣惠民啟智中心希教育廳給予關心幫助外,並請教育廳在澎湖成立一所啟智學校,以徹底解決智障兒童就學問題;七、有關澎湖縣在高雄海專應屆畢業生甄試保送升學國立師範大學問題。

一、為充實澎湖縣國民中小學軟、...

影響學生上課情緒及安全;五、請教育改革會最遲深入查訪各國中福利社後,發現問題嚴重力除敗賣一般飲料、簿本、文具、運動服外,還有講義、參考書、玩具抄票等力甚至部分學校引進外商保險、醫療健康食品進入校園,且.....more

10/12
一、本省的教育,從數字與表面上看也可以發展的很迅速,由於教育發達和發展迅速,因此發生問題:1.教育廳過去有個規定,所有中等學校學生所用的服裝,各科作業簿冊等,必須由各校聯合招商投標承包,主要是在防止各校如分別採購或招商承製,容易發生虛報價格中飽舞弊的情事,本意不可謂不然,但是這些事本是校長職權以內所應處理的事務,現在?由教育廳越俎代庖,指定處理原則,無異在基本上教育廳對校長的人格與辦事的能力,發生了懷疑,只要慎選校長注重人品即可解決,而不必剝奪所有校長的職權;2.教育廳曾重申前令,嚴格規定各級學校教職員請假時限手續,並規定如超過時限所應受之處分,其動機與目的不外乎希望教職員認真教學,勿稍懈怠,這是損害教員尊嚴,侵犯校長職權的一項措施,也許教育當局因有鑒於各級學校教職員工作情緒之低落,及有其根本之原因,僅從消極上嚴加限止,於事實又有何補益呢?應努力的途徑,乃是如何全力爭取改善教員的待遇;二、關於臺灣省教師福利會被揭發爛賬黑幕的一案:(一)教師福利會的性質,究竟是官方機構還是民間社團?必須先劃分清楚;(二)該會歷年的賬目,應有明確的交待,不合法理的支出,應予以剔除,並向主持人或經辦人追索;(三)該會向學校及家長會抽索經費,是否有此必要?,數目應該是多少;(四)教師福利會的組成會員,是採取強迫一致加的還是自由參加,這都和該會的性質是官方或民間的社團有關連,人事規章的健全,將原則問題決定以後,應該澈底革新;三、在綠島設立中學或分部一所,或將該島作為實施延長國民義務教育之實驗區一案;四、關於教育方面:1.目前臺灣的各級學校教育,由於抱著「升學主義」觀念,多側重於知識之灌輸,而忽視了德育的培養;2.目前臺的職業教育,可說是很普遍,但課程的內容,缺乏專業實用之技藝,畢業後大多數不合乎社會上的要,終至衣食無著而淪為竊盜者,應加強職業教育的內容;五、有些在民國四十八年高中畢業後的學生,於同年開始在國校當代課教員,服務中就應征入伍,因不知有規定應到各該縣市政府去辦理保留職位的手續,因在退伍後仍然是代課教員,教育廳公佈四十八年以後的代課教員不再予以辦理教員檢定,使有心從事教育工作的代課教員,不能安心工作。

一、本省的教育,從數字與表面上...

面上看也可以發展的很迅速,由於教育發達和發展迅速,因此發生問題:1.教育廳過去有個規定,所有中等學校學生所用的服裝,各科作業簿冊等,必須由各校聯合招商投標承包,主要是在防止各校如分別採購或招商承製,容.....more

11/12
議員李存敬質詢:一、培養師資趕不上量的增加,由於量的發展,國民學校數擴充幾達一倍,至於中學甚至大學,都是增加數倍到十餘倍,師資的素質因為增加而不齊;二、太重視文憑,不重視經驗,這種文憑至上經驗無用的形式主義,今天似應加考慮;三、教育制度加強階級意識:建議把國校分類取銷;四、獎懲制度迫老師就範:尤其是現行辦法,百功不能補一過,使個個老師都不求有功,但求無過,遇有比賽就全力培養選手,如能得到冠亞軍,就能得到獎勵加分,但認真教學反而得不到獎勵;三、教育方案接二連三老師無從應付;四、因噎廢食,舉一論百,一概而論:如參觀旅行翻車死了幾個人,因此通令各校不辦參觀旅行,還有制服、作業簿、補習等等;最後一點是劃一教育,當然劃一比較整齊,但劃一的教育,值得研究之處甚多,教育從另一個角度來看,是人與人的感化作用,品德非常重要,我們不相信老師,誰去相信老師,我們應該放心並從旁鼓勵讓老師去教、去發揮;另權責劃分問題:教員的職責是什麼?是教與學,校長的職責是什麼?是辦學的,督學的職責是什麼?是助學的,提高教育行政應該有所劃分;議員梁許春菊質詢:關於教育行政權責劃分問題,茲補充兩點:一、教育行政權責如何劃分及如何調配:請教廳長,將教育科改為教育局之人員編制如何?其權限地方政府如何配合?二、關於教育工作人員權責如何劃分問題:應請注重校長教員之人格,賦予適當權限,如經發現某校長有違法情事,即行解職;議員蔡建生質詢:關於檢定合格老師不能參加暑期在職受訓問題。

議員李存敬質詢:一、培養師資趕...

反而得不到獎勵;三、教育方案接二連三老師無從應付;四、因噎廢食,舉一論百,一概而論:如參觀旅行翻車死了幾個人,因此通令各校不辦參觀旅行,還有制服、作業簿、補習等等;最後一點是劃一教育,當然劃一比較整齊.....more

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