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建議政府對校長年終考績比照教員考核辦法同時予以修改,以昭公平合理案。

建議政府對校長年終考績比照教員...

教員考核辦法同時予以修改,以昭公平合理案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-01OA-28-5-3-05-01124 .....more

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建議政府將國小校長、教導主任參加儲備年齡應予放寬案。

建議政府將國小校長、教導主任參...

任參加儲備年齡應予放寬案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-01OA-28-5-3-05-01121 .....more

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請政府放寬國小教導儲備資格及年齡限制案。

請政府放寬國小教導儲備資格及年...

及年齡限制案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-01OA-28-5-3-05-01118 .....more

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請恢復國小教師原有之年終考績辦法案。

請恢復國小教師原有之年終考績辦...

績辦法案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-01OA-28-5-3-05-01122 .....more

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建議政府對於五十七年以前任教迄今未登記合格國中教師應恢復初中時代以其任教科目,准予補辦合格登記教師手續而免再修十六教育學分;否則應准優先調訓以昭公允案。

建議政府對於五十七年以前任教迄...

-05-01OA-28-5-3-05-01135 .....more

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請政府建議教育部對大專夜校選讀生在選修五年後,對成績優良者應採取〈如高中補校〉「資格考試制」發給畢業證書,准予畢業案。

請政府建議教育部對大專夜校選讀...

選讀生在選修五年後,對成績優良者應採取〈如高中補校〉「資格考試制」發給畢業證書,准予畢業案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-01OA-28-5-3-05.....more

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請於六十一學年度第二學期暑期調訓國中家事科教員參加教育科目十六學分在職訓練以期提高師資素質,並予登記為合格教員案。

請於六十一學年度第二學期暑期調...

期調訓國中家事科教員參加教育科目十六學分在職訓練以期提高師資素質,並予登記為合格教員案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-01OA-28-5-3-05.....more

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建議修改臺灣省各級學校教職員?薪辦法〈54、10、4府教第七一九五八號令〉中,規定改任不同等學校年資折算法案。

建議修改臺灣省各級學校教職員?...

員?薪辦法〈54、10、4府教第七一九五八號令〉中,規定改任不同等學校年資折算法案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-01OA-28-5-3-05.....more

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請准保送現任國民小學校長入省立教育學院暑期部進修,以提高師資改進小學行政效率案。

請准保送現任國民小學校長入省立...

省立教育學院暑期部進修,以提高師資改進小學行政效率案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-01OA-28-5-3-05-01132 .....more

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建議政府將日據時代師範演習科畢業者比照現行師範專科學校畢業,給予同等待遇案。

建議政府將日據時代師範演習科畢...

科畢業者比照現行師範專科學校畢業,給予同等待遇案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-01OA-28-5-3-05-01130 .....more

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請政府簡化師範生遺失教師手冊請領畢業證書手續案。

請政府簡化師範生遺失教師手冊請...

冊請領畢業證書手續案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-01OA-28-5-3-05-01128 .....more

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建議政府加強培養師資,以利教育案。

建議政府加強培養師資,以利教育...

教育案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-01OA-28-5-3-05-01131 .....more

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為請教育部准許高中畢業學生參加大專夜間部考試,如經錄取需服兵役則予保留學籍,以免荒廢學業案。 

為請教育部准許高中畢業學生參加...

參加大專夜間部考試,如經錄取需服兵役則予保留學籍,以免荒廢學業案。  1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-01OA-28-5-3-05-01139 .....more

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請政府對臺東、花蓮兩縣高中畢業生保送大專院校名額中,增加山胞名額以培養山地人才案。

請政府對臺東、花蓮兩縣高中畢業...

畢業生保送大專院校名額中,增加山胞名額以培養山地人才案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-01OA-28-5-3-05-01138 .....more

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