搜尋:_` 在 質詢 分類當中

符合的藏品

一、關於進修班畢業者,有初中程度,有高中程度,敘薪一樣;二、患肺結核病之國校教員,因開放性肺結核,既不能辭職,因生活問題,教學期間雖有服藥,效用很少,教學要大聲講,要摸粉筆,對肺病都不適宜的,於養病也不合,按政府之規定,可以請假一年休息,可是不能再請病假;三、很多教室缺乏,學校裡不僅教室缺乏,保健員、廁所太少,學生要排長龍等問題很多,凡是公共建築應和學校的建築相配合,如衛生所如能設在學校附近,變成學校保健所,對民眾工作、學校有幫助;四、非師範生問題之延伸,談到考試制度,畢業文憑,和招牌問題,凡能考及格的,不論高考、普考、或其他考試,又不承認其資格;五、國校畢業班可收輔導費,又可補習課外的東西,是否教育廳本身就在鼓勵惡性補習;六、國定紀念日舉行方式問題,現在的國定紀念日多是要大遊行,團體集合,是否選重要的舉行大規模慶祝,次要的則由各學校單獨舉行,對學生不至於勞民傷財;高雄縣報用訓導主任未獲准,檢定合格的教員,連導師也當過,如高考及格,還學歷低不能領導;畢業班可以補習,也可收輔導費,且補習的東西在課本範圍之外。

一、關於進修班畢業者,有初中程...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

9166/28214
議員蔡李鴦質詢:一、停止辦理公立中等學校春季班生,依照教育廳的法令規定,轉學生必須按照法令規定轉學;二、對全省各地因災無法修復的國校,優先整頓,目前有很多地方的學校受各種災害後,無法重建;三、對免試檢定資格的國校代用教員,再一次的給予機會,由於縣市政府未予呈報所以失去了機會;公教人員調職等的插班是應該的,有些學校在聯合招生時,故意保留大批名額,等到春季班時,乘機收受一、二千元的運動費,不要讓惡性插班蔓延不止;屏東縣潮州國校,由於隔壁發生火災,受到波及,現在沒有收獲;有的縣市,代用教員合乎資格上師專,有的縣市就沒有給他們報上來,憑白失去機會;議員黃占岸質詢:對各地轉學學生刁難很多,比方公務員因公奉命調職,子女跟著到服務地點,須要轉學,同樣省立轉省立,諸多刁難。

議員蔡李鴦質詢:一、停止辦理公...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

9167/28214
一、關於體育問題:體育的重要性,政府倡導已久,負責教育當局是第四科裡社會教育股中一個人,沒有設立一個獨立單位,似乎應設一個科或局專責辦理;二、音樂問題,歷史證明音樂與國家興衰有密切關係,目前國內本國歌曲夠水準的太少,都是些日本歌謠翻過來的語歌曲或國語歌曲;三、出版工作,政府似缺乏具體政策,應加強輔導的必要,尤其對於各類世界名著作的輸入翻譯,亟應設立翻譯館適時負起責任;四、電影戲劇問題,目前臺語片泛濫社會各角落,其中不少荒唐怪誕之作,政府對從事影劇人才之培養及設備補助,極為重要,縱使趕不上外國片水準,也應提高水準;五、下學期新學年又將開始,去年考初中不考常識,今年不知如何。

一、關於體育問題:體育的重要性...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

9168/28214
一、通令中等以上各級學校向銀行借貸低利貸款建築學生宿舍,以利集中管理,防止流為太保太妹,並附了詳細的成本計算明細表,十年內可以還清全部本息;二、收午餐費規定每人五毛錢為限,因有美援補助,學校必舞弊,且增加學生負擔;三、學校捐款:各級學校校長,優秀的很多,但惡劣的地有,揩油學生胡搞一糟;四、夏天到應下令禁止國校福利都銷售冰?;五、教員退休手續上,原則上原校證明已足,頂多由縣市政府證明已可;六、對報界改革,常訪問各界徵求意見,,報紙應為政治宣傳,不應為奸邪宣傳,影響青年見識,敗壞道德風俗,建國應從人民做起。

一、通令中等以上各級學校向銀行...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

9169/28214
一、每年教師分發時,應分發在附近地方服務,俾能顧及家庭,把南部教員派到北部,北又派南,結果每月所得微少薪津,應分兩地支出,今後分發工作時,應就地分發;二、關於教科書問題:中書局之教科書發得最慢,應先有準備,以免誤人子弟;三、關於教育發展上,各縣市鄉鎮儘量增設高中高職,此種精神及目標是對的,以後多加計劃,為配合省府疏遷,在中興村設中興中學,高職方面請注意教育之平均發展;四、關於教師宿舍問題,教師宿舍缺,是否和省府社會處協商,教科書問,應關心。

一、每年教師分發時,應分發在附...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

9170/28214
一、關於臺中太平國校駐軍的問題,尚未解決;二、目前有百姓因工作地點動而子弟仍在原來地方就讀,所以不放心,所以轉學問題,尤其是如果參加插班考試而沒有考取的;三、臺中市逢甲學院在北屯區的舊校址,迄今沒有加以利用;四、中等學校學生的功課有三科不及格,依照去年的辦法是准予補課的;五、臺南縣某校有體罰學生情形;六、民國五十五年起,教育廳擬在臺中市實施初中免試升學。

一、關於臺中太平國校駐軍的問題...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

9171/28214
議員李雅樵質詢:為配合目前政府的經建計劃,應好好的發展職業教育;本縣升格的問題,對職業學校的改制,應先做職業狀況調查,以為設校標準;工業地區需要工業教育,農業地區更需農業教育,以培植各種職業人才;議員葉炳煌質詢:現在的職業學校、工業學及商業學校,高級部都有,而初級的業學校?很缺乏。

議員李雅樵質詢:為配合目前政府...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

9172/28214
關於中央級民意代表子女免學費,雖無級俸,已享受全國最高之待遇,其子女可免費,辛苦勞動的之子女應交費,中央對民意代表應改選。

關於中央級民意代表子女免學費,...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

9173/28214
一、關於高雄市政府教育科長懸缺問題:高雄市為本省第二大都市(國際港都)文化教育應予重視,該市政府教育科長一職,一直至今均由人代理,忽視教育之嫌;二、關於中等學校教員任用制度問題:各級中等學校老師均是由校長聘任,各校受聘的老師不但在受聘時要送紅包,逢年過節亦同樣照送,聘期一滿就要另謀出路,所以大多數的老師們都是戰戰兢兢不能安心任教;三、關於惡性補習問題,腐蝕學童身心的惡性補習,各界人士早經呼籲禁止,臺灣省醫師公會理事長最近為高雄市某國校兩千餘名學童作視力檢查,發現患近視者百分之五十一,除視力外,要檢查其他身體各部份恐怕更不敢設想;四、保送大專制度的流弊問題:一?高中生提建議取消保送大專制度,俾杜絕流弊公平競爭之兩點意見,有關改進教育問題的呼籲,現行保送制度已失去其原有意義,最顯著的毛病有如下兩點:1.各校保送人數不同,以保送台大而言,某校最多保送名額達三十餘人,而很多學校連一人也不能保送;2.臺大保送名額有限,而達到保送標準的同學眾多,為了達到保送台大的目的,於是明爭暗奪,不擇手段,部份老師為了自己班上的面子,也予高分,幫助學生作偽,尤其明年採用新標準課本,聯考競爭將更顯激烈;五、省立臺南二中校長李昇,以前在花蓮師範報用不合資格的人員,恐怕教育廳不准,另以一位離職人員的名字冒充,增被處罰,現在臺南二中又不照規定招收轉學生,中間是不是有毛病;六省立臺南第二中學校人事室主任董某劣性不守學校的規律:1.每星期六不上班;2.升降旗常不到;3.進入省立臺南二中當老師,人事主任要拿三千元紅包;聘任制度利少弊多。

一、關於高雄市政府教育科長懸缺...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

9174/28214
議員梁許春菊質詢:一、關於志願升問題,經費來源實施步驟等,美援方面有補助鉅額經費之議,如此計劃未能實施,即未能得到援款,固該計劃之實施有種種困難,本省一般家庭對子女教育普遍重視,學校通知應繳費用,家長無不照數繳納;時下泛稱教育拖垮財政,據五十二年度的結算數字,其中教育文化支出未達憲法規定之標準;即以縣市鄉鎮地方預算而言,其中教育文化支出佔總預算之三三%;政府為解決教室荒,實施三對等補助辦法;甘界潮流是國阢教育非延長不可,至少在本省應及早實施志願升學;議員蔡李鴦質詢:延長義務教育問題,不管是家長或國校老師,實施這項計劃未完成而且未實之前不要宣佈,以免國校家長議論紛紛;議員梁許春菊質詢:有自願升學計劃,未定案之前既然已經發表,應讓大家知道草案內容,一旦定案後不能再改;有了全盤的適當的計劃,就要全面地付諸實施;二、學校升格為師專、農專,從前初中畢業就有很多國校聘為老師,現在即使高中畢業,還不能擔任國校老師,無可奈何。

議員梁許春菊質詢:一、關於志願...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

9175/28214
新聞處將信箱之意義與設置讓民能夠充分瞭解以便善加利用;一、花蓮工職高級部國文教員閉修昭被解僱,請求另予安插工作;二、省立景美中學福利社糾紛案之處理結果,雖是學校行政問題,但省立中學不應該為了事而鬧糾紛;三、中小學校類多有播音設備,常有廣播有雜聲、吵音、廣播中可聽到海狗丸、調經丸之類,為什麼不收政府所辦的廣播;四、臺北市在四年前舉行市辦初中、省辦高中,高中以上由省來辦有很大好處,一為減少或避免惡性補習,一為準備實驗國民義務教育之延長;五、臺北市有許多市立中學辦理夜間部,其辦理情形非常的差;六、加強督學制度問題,應推行分層負責制度,老師對校長負責,校長對縣市教育當局負責,縣市教育當局對廳負責;七、談到進德中學問題,辦理該校的目的形同學校的醫院,不要使其變成貴族學校;八、省立中學和縣市立中學在經費方面有很大的差別,如以縣市立中學的經費而能辦理好,省立中學的經費似乎不應該有那麼多,一切講究克難、節約。

新聞處將信箱之意義與設置讓民能...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

9176/28214
一、國校班級數和學生數最多多少;二、少數問題教員之生活與多數第二代國民之前途熟重孰輕;三、屏東師範改制專科後,原於該校山地班之學生,究應留校抑分發各師範學校;四、現行山地農校之教材(課程)是否能改進為現有山地農業之教材以養成山地農業人才;關於學校增班,不斷增班並增加學生數之趨勢未知澎漲至何種程度始能停止,亦屬問題中之問題;二、關於教員與小國民之比較,無以下一代小國民為重要,其原因在於光復至今,派往山地鄉或猵闢地區之教員,均被一致公認係問題教員。

一、國校班級數和學生數最多多少...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

9177/28214
一、關於志願升學,美援方面已同意提撥六億多經費做為補助,省府的配合方案似尚未完成;二、本省人口增加率,教育經費應配合增加,除自然增班的用人費及部份設備費之外,毫無配合跡象;三、對社會處曾提到各級學校學生畢業即失業的問題的嚴重性,從前高中畢業,還有事做,現在大專畢業都找不到事做;四、農業職業學校的實習農場應具有示範性,目前的情形,往往相反,一樣單位面積生產作物數量比一般農民所作為低。

一、關於志願升學,美援方面已同...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

9178/28214
學校的設備、教室、運動場所以及環境衛生等各方面都不比他們差,學生制服整齊學校秩序井然,本省的教育由於大家共同努力的結果,確有進步,學校規定有晨間檢查,檢查學生口罩、手帕、衛生紙等,過去一度認真執行的民族精神教育及勞動服務,現在很難看到,本省國校學生由於升學主義作,學生終日埋首教室,對體育未能重視,值得反省;本省中等學校普遍實施軍事教育,對學生受益無窮,但軍訓教官的素質關係至鉅。

學校的設備、教室、運動場所以及...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

9179/28214
一、教育廳現對通學距離限制正嚴,好學校須經嚴格之測驗合格者始得就讀,且測驗合格者又須受距離之限制;二、實施之教育措施能夠培植青年為目的,然應修身重於進取,國民教育即國校教學法首先注意培養小學生「應如何做人」教起,以樹立正確之人生觀;三、本省現有各級學校數目甚多,某一學校曾樹立亟健全之校風與學風,應飭各校長配合教育政策,負責樹立優良之學風;四、應適當賦予各國校,中學校長以有限度之人事任免權。

一、教育廳現對通學距離限制正嚴...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

9180/28214

_` 在 質詢 分類當中 的相關搜尋