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一、省教育應有計劃培植學校師資，各級公立學校不斷增加，私立學校亦不斷擴增班級結果，大中學校教師普遍感到缺乏，尤以大專院校教師更感聘請不易，應擴展師大班級，以目前師大校地限制，應考慮在南師增設師範院校一兩所，政府歷年均舉辦中等學校教師檢定考試，惟該等檢定考試及格之師，由於未受專業訓練，甚難在都市獲得就業機會。

一、省教育應有計劃培植學校師資...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化，現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務，史料實體檔案移交國家發展.....more

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一、各縣市民選縣市長就職僅月餘，即對學校校長大事調動，某縣市有三個校長，於調職動後有某校長往竭市長，市長對其表示何以選舉前未來，此為地方派系作；二、教師會館設立，目的為謀求教師福利，非學校教師經常住宿教師會館，弗起旅館業公會反感，提出抗議；役男入伍前補習教育非常重要，過去曾舉辦講習會，成效甚佳。

一、各縣市民選縣市長就職僅月餘...

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一、關於教育經費負擔問題：1.教育是一種投資，其責任為中央及地方乃至民眾所共同應負之責任，教育經費依照憲法之規定，中央總預算編列不得少於百分之十五，省不得省於百分之二十五，縣市不得少於百分之三十五，截至目前為止中央編列預算尚未達到上開數目；2.省府對教育經費預算將達到百分之二十五，將來配合材政廳、主計處等對教育經費在省府編列預算能夠達到標準，自從去年開始實行縣市鄉鎮教育經費除了三對等教室外皆自行負擔之辦法公布後，各縣市政府及鄉鎮公所都發生相當困難；二、關於志願升學問題：沒有長期計劃與籌妥財源之前，不該有先放聲音；三、大專、中等學校招生問題，大專聯考要提前舉行，聯考事宜雖屬中央、對於命題、分發、技術與範圍方面應有所改進，關於命題方面教育廳好好輔導，務使各學校規定辦理；四、學生交通問題：1.學生人數不斷增加；2.車輛不應用和調配；3.上下課時間調配問題；為顧慮學生安全著想，貫有研之必要：1.補助或獎勵方式給學校貸款購買交通車，俾減少擁擠；2.鼓勵或貸款方式給學校建設學生宿舍，使遠途學生可以寄宿；3.調配上下課時間；4.數月臺北市實行學生專車，可與交通單位連繫俾減少車禍，使學生交通安全；五、省縣市立各級學校教職員成績考核辦法問題：主要部份為獎金和加薪兩問題；六、關於屏東農專問題：在平均發展高等教育立場上實有設立大學或學院之需要，屏東農專設備相當優良，趕快改為農學院或大學。

一、關於教育經費負擔問題：1.教...

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議員蔡錦棟質詢：一、目前全省各縣市立中學實施輔導課程，原以各學生家長均殷切望子女升學故應各學生家長會之要求設立，收費全部遵照上級規定每科不得超過二十元，對貧寒學生一律免繳，這制度對全省絕大多數之縣市立中等學校學生程度均有提高；二、大多縣立鄉村學校，無論其設備經費師資以及其他客觀條件均不及都市之省立中學，尤以學生素質較差，成績勢必差；三、全省各地中小學惡性補習之風日見增長，各縣市均很普遍，教育廳命令停止輔導課程，不但避重就輕，反而抹熬善良制度；四、本省學生課外學習時間大部耗費在旅途中，本身功課負擔繁重，如國文課本進度每學期原均匆促趕完，再加教育部規定必須教授中國文化教材，英文其文法均賴平時輔導，數學甚為繁什，應加強輔導，此種課程均賴平時之輔導；五、本學期起，僅准畢業班實施輔導作業，此規定只學校少數教員可以享受福待遇，而對大多數教員的教學情緒大受影響，應全面恢復輔導課程之實施；國民學校畢業生除保送者外，素質優秀的學生都跑到都市省立中學去考，縣市立中學所收的學生素質都較差，學生之程度與都市省立者相差太遠；議員吳一衛質詢：補充蔡錍棟議員的質詢關於補習的問題：下午下課時間，學校如不予正當補習，則學生可能會在外面亂來，至於補習費，嚴予規定，不准黑市超收，同時貧苦學生免收補習費。

議員蔡錦棟質詢：一、目前全省各...

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一、經防癆協會管制，給予延長病假，令轉院長期療養之教職員工計三數十人，該員等延長病假期限，依省頒各級學校教職員請假規則延長病假不得超過一年，且須與前學合併計算，該員假滿而未癒，則依規定必須退職，本身病既未癒，再加一家人生活無依，勢必發生嚴重問題；二、因新頒各級學校請假規則中，現定延長病假必須與前學年度合併計算；三、與防癆協會所發表之上項統計數字，絕不正確，因教育人員中，有的逃避普檢，有的請人代照，有的患病多年在其他醫治療，該縣市衛生局及防治所無案可稽；四、發表教育人員中需藥物治療者二、八六六人，減除已予以治療之一二二人仍有二、七六四人患輕微肺病而在校服務，防癆協會醫療病重患者實屬消極措施，且為表面工作，重病患者在患病總人數中，所佔比例乃極少數，設法使患輕微肺病的二、七六四人免費入院休養治療，使其於短期內得以痊癒；五、臺北石碑榮民總醫院對患病住該院的教師作了一次感人的慰問，為患病同仁爭取到長久帶職帶薪住院療養，以迄痊癒，恢復工作為止，否則則將爭取使之以因公殘病優先退休。

一、經防癆協會管制，給予延長病...

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一、消除惡性補習之途徑：1.實施公辦補習；2.教育廳訂定升學考試範圍，現在惡性補習之盛行起源於考試命題範圍太過廣泛；3.聯考學生分配辦法之修正；我國有良好兵役制度和預備軍官制度，政府有實施很公平辦法，要只體格合呼標準公開抽籤，抽籤程序，由縣市首長主持，民意機關派表加推選一人公開抽籤，不家都不會爭；聯考學生分配辦法採取是項辦法，只要考試分數達到水準公開抽籤，大家都有會可以到好的學校去；二、嚴格審核國校課本錯處以免貽誤學童，學童把課本當為字典、聖經，一個字不能錯，應嚴束審核，獎勵最先發現國校課本錯字的人給予一千元獎金；三、中等學校作業簿費用各學校徵收標準不同，有的收六十元，有的只收二十元，應予以統一；四、各師範學校設有特師科，請增設夜間部以利國校教員進修；五、獎勵注重體育運動員的品德，要有整套計劃，經尚性實施獎勵體育辦法，才可以培養優秀體育人員，訓練運動員要注重品德。

一、消除惡性補習之途徑：1.實施...

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一、報載臺南省立二女中有一個老師曠課一百多小時，教導主任將此情報告校長，依照規定應予撤職的處分，但校長擅自改為四小時，應予調走；二、學校老師依照選舉法令不得助選任何候選人；三、各學校的太保太多，風氣太壞；四、學校超收輔導費問題時實要予嚴辦；五、師範學校、師專、師大畢業生分配問題；其次請教新處：一、電視問題：目前談不到電視事業，實際上落後得很，跟國家的處境有關，電視節目的好壞影響學校教育問題；二、製片廠問題，臺灣的製片太低級，粗製濫造的多的是，影響學生風氣至大；關於選舉助選的事是公開的事實，中央黨部令飭各縣市部停止，此事及省黨部的命令非做不可，要小學生做壞事是不可以的。

一、報載臺南省立二女中有一個老...

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一、發表各縣市國民學校的教員、校長、分校主任，教導主任輪調三年或五年的制度；二、臺北建國中學學生共有十七名，?帶兇器打架的事情，目前對於太保學生青年犯罪等等，臺北警察局已有管理少年犯罪的組織；三、自從光復到現在，彰化縣向來是甲等縣，目前為止，沒有縣中改為省中的，庇港中學都夠省立的標準；四、臺灣是小地方，報社多，往往困擾機關，政府應加予限制；校長認真，教導出來的學生優秀，因對縣市長的選舉不幫忙，而被調動。

一、發表各縣市國民學校的教員、...

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一、關於武陵中學臨時退學學生二十餘人，這批學生現在不能轉進其他學校，成為失業青年，以教育道德來說，實在是處罰過重；二、關於輔導私立學校問題：私立學校無論大專或中等學校都是為了國家，有了私立學校存在可以收覽很多學生，貢獻社會，重視輔導私立學校，調查私立學校培育一個大專學生至少要花費八千元，高等學校協助政府解決學生困難，貢獻很大；據說這批學生品德不端。

一、關於武陵中學臨時退學學生二...

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一、政府消滅教育界告狀案，報端常刊載教育界互相控告事件，如能消滅者，對下一代是很大之貢獻；二、關於目前學校過份龐大問題，目前最困難者為班級問題，自光復後各學校班級都有增加，依照政府規定一個學校為三十六班級，現在已超過很多，有的國校萬餘人，影響義務教育原意旨。

一、政府消滅教育界告狀案，報端...

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中等學校校長輪調辦法，一個校長在一個學校任期太久，優點固然多，可是缺點也免不了，要解除是項問題，可使好的校長到其他學校去推行優良辦法，又可使漲績較差的去觀摩他人制度，關於實施任期制度和輪調辦法，需要以研究實施。

中等學校校長輪調辦法，一個校長...

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一、本省的教育，從數字與表面上看也可以發展的很迅速，由於教育發達和發展迅速，因此發生問題：1.教育廳過去有個規定，所有中等學校學生所用的服裝，各科作業簿冊等，必須由各校聯合招商投標承包，主要是在防止各校如分別採購或招商承製，容易發生虛報價格中飽舞弊的情事，本意不可謂不然，但是這些事本是校長職權以內所應處理的事務，現在?由教育廳越俎代庖，指定處理原則，無異在基本上教育廳對校長的人格與辦事的能力，發生了懷疑，只要慎選校長注重人品即可解決，而不必剝奪所有校長的職權；2.教育廳曾重申前令，嚴格規定各級學校教職員請假時限手續，並規定如超過時限所應受之處分，其動機與目的不外乎希望教職員認真教學，勿稍懈怠，這是損害教員尊嚴，侵犯校長職權的一項措施，也許教育當局因有鑒於各級學校教職員工作情緒之低落，及有其根本之原因，僅從消極上嚴加限止，於事實又有何補益呢？應努力的途徑，乃是如何全力爭取改善教員的待遇；二、關於臺灣省教師福利會被揭發爛賬黑幕的一案：（一）教師福利會的性質，究竟是官方機構還是民間社團？必須先劃分清楚；（二）該會歷年的賬目，應有明確的交待，不合法理的支出，應予以剔除，並向主持人或經辦人追索；（三）該會向學校及家長會抽索經費，是否有此必要？，數目應該是多少；（四）教師福利會的組成會員，是採取強迫一致加的還是自由參加，這都和該會的性質是官方或民間的社團有關連，人事規章的健全，將原則問題決定以後，應該澈底革新；三、在綠島設立中學或分部一所，或將該島作為實施延長國民義務教育之實驗區一案；四、關於教育方面：1.目前臺灣的各級學校教育，由於抱著「升學主義」觀念，多側重於知識之灌輸，而忽視了德育的培養；2.目前臺的職業教育，可說是很普遍，但課程的內容，缺乏專業實用之技藝，畢業後大多數不合乎社會上的要，終至衣食無著而淪為竊盜者，應加強職業教育的內容；五、有些在民國四十八年高中畢業後的學生，於同年開始在國校當代課教員，服務中就應征入伍，因不知有規定應到各該縣市政府去辦理保留職位的手續，因在退伍後仍然是代課教員，教育廳公佈四十八年以後的代課教員不再予以辦理教員檢定，使有心從事教育工作的代課教員，不能安心工作。

一、本省的教育，從數字與表面上...

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議員林蔡素女質詢：一、為積極發展體育問題：體育是增進國民健康和民族活力主要活動，應各方面表現國民精神和美德；提倡體育，應自國民學校開始積提倡，把體育列入校正式課程裡，以培養國民身體之健康；二、注意發展科學教育，目前世界各國都在競爭發展科學，對於科學還不能真正予以重視，對各學校科學之設備應予以充實，大學乃造就人才之處所，應具有優良師資，對科學發展之設備，特別予以留意，來加強國校多學科方面之教學，以求科學化；其次向新聞處長建議：一、關於報紙記載新聞的問題，無論何報均登載一大篇之殺人、燬容、桃色新聞等之敗壞社會道德之不良行為，以影響許多優秀青年之心理；二、關於政治、經濟、建設等種種進步情形應使我國在各國留學青年知之的問題：有關本國之各種進步情形，宣傳不夠，毫無所悉，大有對國事不聞不問之感，設法多編一點有關我國各種進步情形編印雜誌之經費，以編印此類雜誌，與教育部聯繫留學有若干，按月每人寄送一本，因祖國寄送之雜誌，其當很願意閱讀由此獲悉國情，此較之派任何專員等人出國宣傳更有效的一項宣傳；議員張富質詢：應重視體育，曾通令各縣市興建中等學校運動場，來使太保、太妹轉移到運動方，養成選手；其次關於國民學校班長選舉的問題，因鑒於臺灣省實施地方自治，鄉鎮民代表、縣市議員、省議員等均係選舉產生，國民學校班長之選舉亦有數名候選人，以致發生選舉以一票一塊錢之情事，此種不良現象產在兒童心理，影響社會至巨；議員李雅樵質詢：教員的調動問題，師範生畢業後之分發，但分發後難免因家事或結婚等問題希望返回故鄉，或由自己的故鄉到其他結婚之地區服務，因縣市互調，限於縣市權責問題，需作協調，為了此問題而辭職到其要到的地方換取代用教員，永久無法返任正式教員的太焥憫之現象，各縣市政府加以調查目前有若干遭遇此困難設法補救；議員梁許春菊質詢：注重體育應自小學起，以至中學、大專，教育廳頒體育運動標準很高，已達國際標準，所以將原標準修改稍微降低。

議員林蔡素女質詢：一、為積極發...

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一、本省義務教育之延長是否已成定案，實施後初農初職應否續存在；二、本省縣市立職業學校收歸省辦自何時開始，基於何條件，接辦者已有幾所？農、工、商業學校所佔比率如何？今後收歸省辦者，職業學校之先次序是否有既定標準？何年始能全部收歸省辦；三、五十五年度預算內編列縣市立職業學校改歸省辦者有幾所？，其中農校有幾所？雲林縣共有幾所；四、雲林縣虎尾農校請求改為省立已歷十餘年，如其未被列入，其他同等農業學校有何優越條件而被列入；五、近來由小學生惡性補習愈禁愈烈，究係何因？教育廳有何根絕辦法？實施根絕辦法後如再查出教員有明知故昧情事，校長負有何種責任？可否中途解聘教員？如校長為之隱瞞，應受何種處分；六、五十三學年度第一學期一部份中學簿本，由教育廳統一代辦？是否確實？依法有無此項權責？如代辦簿本品質低劣，價錢過詔，應否負責；七、本省縣市立職業學校收歸省辦何時開始？以何種條件列出先後次序？全部應在何年完成；八、關於教員年終成績考核辦法規定，請假三日以上，即行不發考核獎金，實與教育廳訂定教職員請假規則，於一學年度內可請事假一週，病假四週，既經法令規定給假，何以又限制請假？請予以放寬。

一、本省義務教育之延長是否已成...

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一、補充教育經費省政府的預算是二十七％的問題：教育文化支出經過追加減預算後，省政府的總預算是六十一億，這次志願升學方案，政府要化六億多以配合美援，如能將預算的比率提高到憲法最底的標準，就足以應付了；二、關於惡性補習問題，是學校教育的癌病，補習的方式，除教育廳核准的外，還有下補習，中等學校每學期除了繳交註冊等費外，每月還要繳分數費，過去是過度的補習，現在是老師的操守有問題；三、關於教學法的問題：學生有疑問要發問老師不予解答，?說到家裡來問，教法也有問題；四、中等學校收容量就是增加初中收容量，也就是牽連到志願升學方案，如這方案能夠實施，惡性補習當可緩和，瘀如何消滅惡補習：第一點、倡導教師廉潔的風氣；第二點、要依課程表上課；第三點、提倡課外活動；第四點、要補習的話，應收費；第五點、增加收容量。

一、補充教育經費省政府的預算是...

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