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一、國校教育為了應付升學考試，而忽略技能科教學，引起社會各界批評；二、國中校長任用未經錄取的國中校長認為教育廳發表的國中校長名單中，有某校長私生活不檢；三、國民小學人事編制問題：在省府委員會應爭取各縣市員額一致；四、偏僻地區國中教員：目前東部地區英、數、理化教師普遍缺乏，准予當地師專教師兼課；五、統計結果產生太保太妹，最多都為公教人員家庭，尤其是高級人員家庭；六、臺中市聯考發生弊端；七、臺東師範專科學校尚未設立夜間部，應准其設立；八、教育廳關懷山地籍大專學生。

一、國校教育為了應付升學考試，...

其設立；八、教育廳關懷山地籍大專學生。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 備註:無答覆機關。 003-04-01OA-19-6-6-00-01741 .....more

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一、國民中學課本不要和過去初中一樣參差不齊，請統一；二、全省大學和中學招生學費收入約在千萬元以上，這錢如運用，一般大學的學生人數均在五、六千人，全省有十萬八千餘人，以每人收取百元計算為數不少；三、教育學生儘量避免教他愛錢，以免學生有了愛錢的觀念，畢業後出來社會做出種種不法的勾當；四、實施九年國民教育後，以往國民學校的惡性補習，可能因此絕跡；五、為實九年國民教育，就讀國民中學是否需要錢？六、目前政府規定不許國民學校學生閱讀參考書，不過好的參考書對學生是有利的；七、目前新竹各高級中學均無設置夜間部，為便利日間工作者有就學機會；八、對於各報社聘用記者應聘用瞭解本省民間風俗及素質較高的人擔任。

一、國民中學課本不要和過去初中...

來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-00-01756 .....more

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一、臺北市改制以後，省、市的教育行政、教育經費都要好好的協調，步驟應一致；二、國民中學：1.校長的人選、輔導、訓練應再檢討；2.師資目前的困難應設法克服；3.教育廳長已派員到各縣市督導；4.已籌備的經費二億四千餘萬元，是統收統支或是專款專用；三、國校教員請調的情形，每年都有的，一定要按照請調辦法辦理；四、今年師專畢業生分發到各縣市的人數與各縣市所需人數的比率如何？五、教師福利問題，師福利委員會通過很多有關教師福利案；六、聘用國校教員或大專院校的教授，應嚴格審查他們的學歷、經歷；七、私立學校的輔導與講師問題；八、最近在各報上刊登，「天主教某某中學招生」的廣告，是否冠上「天主教」三字；九、各縣市教育科擬改為教育局，何時實施？

一、臺北市改制以後，省、市的教...

？ 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 備註:無答覆機關。 003-04-01OA-19-6-6-00-01780 .....more

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一、九年國民義務教育馬上就開始，對各項有關準備工作已經做得很完善，山間的兄弟姊妹也樂意幫忙；二、山地學生保送名額的問題：山地學生保送名額是有固定的數字；三、山地教員及校長的名額：對於國校校長名額方面也應該注意；四、偏僻地區的國民中學學生宿舍：花蓮縣豐濱鄉在花蓮縣來說人數較多，可是非常的分散；五、營養午餐的意旨及目的，要環境較好地區的學校，才有資格辦理，本來營養牛餐的目的不是這樣，偏僻地區的小孩們獲得享受以及生活教育的樂趣。

一、九年國民義務教育馬上就開始...

。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 備註:無答覆機關。 003-04-01OA-19-6-6-00-01782 .....more

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議員蕭錫齡質詢：（一）關於高中聯考調查情形如何？洩漏秘密調查結果如何？（二）經費四十餘萬元開支情形不知如何？考卷在裝袋時掉下來，考卷已經封起來了，遲十餘分鐘後此考卷才補進去，此考卷為什麼有效？此考卷是否是有意掉下來，塗改後再補進去，有效否？充作學校的設備費，為什麼學校的預算未列？是公家收入或是私人收入？學校的錢或是省政府的？公家一定要收賬的，預算要收入的；為什麼學校預算不要列？議員郭國基質詢：神聖的教育界，不准有這種歪哥情形，我動議由議會組織，調查小組來調，澈底檢舉。

議員蕭錫齡質詢：（一）關於高中...

形，我動議由議會組織，調查小組來調，澈底檢舉。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-00-01767 .....more

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一、國民教育延長九年是學制的改革，或是義務教育的延長，憲法第二十一條規定，人民有受國民教育的權利和義務，既然在教育上大家平等，為什麼不採取強迫教育？二、國校與國中是一貫制，或是不同的二個階跳既然是一貫制，為什麼不合在一個學校施教，課程和教材方面，有適當調整？教部新的課程標準是否循環教學法，課程方面是否有一貫制的辦法？三、專材教育為目的，而是通材教育，通材教育就是要給他輔導教育，自然教育，也是一技之長教育，如何防止新學教育和新式教育在國中裡死灰復燃？四、體罰問題，訓導人員在學校的確已經做了不少工作，一般訓導人員都集中在少數人身上，反對體罰，是否會影響個學業的程度；五、各小學的惡性補習相信已經歛跡，是否有辦法防止？

一、國民教育延長九年是學制的改...

？ 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01718 .....more

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師專受訓的學生，每人每一及格學分補助八十元，是否如此？有沒有人得到補助？檢定合格的老師，即非師範畢業的老師，沒給補助；凡是老師都有，不論是檢定合或師範畢業？建議國民中學的訓導主任應該專任，有一很大幫助是思想制度，思想制度對學生來講，本身可以糾正別人的錯誤，自己的要求一定很高，實習幹部都在他身邊，是否用來補救訓導人員的不足，是訓導制度上一種改革，也許要煞費周章，可以仿照軍事交學長制度來改革一般國民學校的訓導制度。

師專受訓的學生，每人每一及格學...

-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01717 .....more

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一、花蓮秀林中學的建地問題，在平地的新城，有很多鄉民是希望設在太魯閣，而且有十一甲土地可提供教育廳建校之用；二、各國民學校的危險教室，將自本年度起以三對等方式修建；三、省教育福利委員會擬籌足經費四千萬元，從五十七年起協助教職員興建住宅一千戶；四、請動用教職員福利基金由縣市政府統籌訂製制服給教員穿著；五、培養山地國民中學的師資；六、通令各縣市山地鄉的國民學校要實施實習的教學法；七、要充實學校的設備。

一、花蓮秀林中學的建地問題，在...

本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01726 .....more

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一、澎湖縣的國民中學在離島設分部的共有四個地方，離島住民生活均甚為貧困，不單交通不便且無水電，亦無醫療設施；二、小馬公過去由副總統核定了公費生，於十幾年前，學生人數一千人時公費生核定一百一十人，因頒民的生居多；三、水產學校之學生出海實習之限制，對於十八歲以下之學生則予放寬一節；關於第一點離島國中分部設置主任一事，澎湖離島僅有四個，政府所需增加之經費委實不多，此項經費實不宜節省。

一、澎湖縣的國民中學在離島設分...

保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01732 .....more

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一、國中校長甄選辦法：由初步甄選到最後的派任，其中經過縣市政府的積分考，教育廳的考試，然後有四星期的集中訓練，分組考核，辦法中規定得詳細，算公平；二、國中校舍問題：需要普通教室二、六○七間，特別教室二三○間，辦公室一七二間，附屬建築七二一間，共三千七百三十間之多；三、師資問題：要辦好教育，直接負責教學的老師可以說最重要；四、為了實施九年義務，所征收的教育捐數可觀；五、為全省國校教師向教育廳請命；六、臺南市原有省立二女中，於光復後撤銷，臺南市初中女生畢業生目前升學發生很大困難；七、音樂年，為了加強推行音樂教育，教育廳有設立音樂學院的構想。

一、國中校長甄選辦法：由初步甄...

-01OA-19-6-6-01-01740 .....more

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一、鼓勵海外僑生回國升學；二、高等考試與特種考試退伍軍人有否優待？三、高等考試特種考試及格人員任用機會是否平，抑特種考試及格人員優先？四、聯考制度比單獨招生較能保持公正與公平；五、教育為樹人的百年大計，不敢要求一朝一夕有相當的表現；六、學校衛生：要注重學生的體力，同時應注意其視力；七、教育機會均等；八、九年國民教育經費及設備：儘量節省經費，杜絕浪費，藉以減少人民負擔；可分區聯考，東部師範畢業生每年均有分發西部服務的現象；師專日間部學生當然沒有問題可分發國校服務，但夜間部畢業生政府並無分發服務的義務。

一、鼓勵海外僑生回國升學；二、...

專日間部學生當然沒有問題可分發國校服務，但夜間部畢業生政府並無分發服務的義務。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01739 .....more

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一、國民中學的學區之劃分，應盡量避免捨近就遠的現象發生；二、分發國民中學校長及老師的原則，都市與偏僻地區應予並重；三、選派教官，請特別注意其過去的品性操守紀錄；四、國校教職員甄選辦法，對於國校人事之安定，實有極大功勞；五、山地農校實習農田的需要，本人曾多次提出質詢，五十八年度經費內是列有購買屏東山地農校實習田的預算？六、國語片水準日漸提高，國內觀眾已改特別嘉愛日本片等外國片的不正常想法；七、鄉鎮長訓練，此次調訓新任鄉鎮長，極有益於從事行政工作的知識和方法，可謂頗有收效。

一、國民中學的學區之劃分，應盡...

，極有益於從事行政工作的知識和方法，可謂頗有收效。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01743 .....more

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國民義務教育嘉義縣也實施了，減少了國民的負擔，同時消滅國民學校的惡性補習；嘉義縣今年登記教員一共有多少？大學畢業的有多少？專科畢業的有多少？夜間部畢業的有多少？在嘉義縣正式大學畢業的不能擔教員，大部份都是大專夜間部畢業的做教員，在鄉下是會影響將來的國民教育；縣政府方面把名單送到校長，無論如何你要採取行動，留級放寬的問題，現在很多學生因為國民中學沒有級，馬馬虎虎都不要唸書了，影響到學生的功課。

國民義務教育嘉義縣也實施了，減...

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議員蔡李鴦質詢：一、國民教育的延長，是適應時代的要求；二、省立臺北工專有整頓之必要，衛生一塌糊塗；三、全省有好幾個地方，建設國民中學教室遇到大困難，就是鋼筋不夠；四、師資的問題，對公立學校的師資，自到任以來了很大的工夫；議員張富質詢：輔助私立學校問題，每年預算中補助私立學校只有三百萬元，數字太少，尤其是本省各縣市有一百餘個私立學校；很多私立學校校長或董事會要透過人情關係，沒有勢力，就拿不到補助款。

議員蔡李鴦質詢：一、國民教育的...

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一、職業教育之目的不外乎替社會培植需要之人才，目前的職業教育無論是種類也好，素質也好與社會的需要少許發生說節的現象，把農業學校改成農工職業學校，而利用現成的設備與編制，可以事半功倍的把社會的需要加以調齊；二、職業教育、大學教育是著重在理論上，從課本中，教室內所學的那一套，對外界的事物實在是非常隔膜；三、三年以後國民中學的畢業生升高中，國中學的畢業生和現在的高中、高職的容量相差非常大，是不是有一套計劃應付三年以後激烈的升學競爭？

一、職業教育之目的不外乎替社會...

爭？ 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-01OA-19-6-6-01-01771 .....more

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