從認同的觀點分析學童對科學本質的了解與科學生涯的知覺
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- 資料識別：
- A99036336
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 莊嘉坤(Chuang， Chia-kuen)
- 主題與關鍵字：
- 社會認同理論 同儕科學家 意圖成為科學家 科學本質 科學生涯 Social identity theory Peer scientists Intend to be scientists Nature of science Career of science
- 描述：
- 來源期刊:科學教育學刊
- 卷期:7:4 民88.12
- 頁次:頁343-366
- 日期：
- 19991200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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