科學教師成長的培育與啟示
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- 資料識別：
- A99033800
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 黃芳裕(Hwang， Fang-yu)
- 主題與關鍵字：
- 教師成長 後現代主義 專業成長 社會建構 Teacher development Postmodernism Professional development Social constructivist
- 描述：
- 來源期刊:科學教育研究與發展季刊
- 卷期:17 民88.12
- 頁次:頁4-10
- 日期：
- 19991200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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