An Exploratory Study of Singaporean Student Teachers' Perception of Teacher Roles That are Important in Fostering Creativity
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A99033444
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- Tan，Ai-girl
- 主題與關鍵字：
- 創意 教師 新加坡
- 描述：
- 來源期刊:Education Journal
- 卷期:27:2 民88.冬
- 頁次:頁103-123
- 日期：
- 19991200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
