首頁
部落格
Facebook專頁
ENGLISH
珍藏特展
目錄導覽
技術體驗
成果網站資源
目錄導覽首頁
HOTKEY快速導覽
內容主題
典藏機構
進階搜尋
資源聯盟
首頁
目錄導覽
內容主題
新聞
國圖館藏期刊
首頁
目錄導覽
典藏機構與計畫
國家圖書館
國家圖書館期刊報紙典藏數位化計畫
教育理論演進對CAI設計與教學的影響--以科學教育為例
推薦分享
資源連結
連結到原始資料
(您即將開啟新視窗離開本站)
後設資料
資料識別:
A99033357
資料類型:
期刊論文
著作者:
錢正之(Chien, Cheng-chih)
主題與關鍵字:
行為主義 建構主義 科學教育 教學設計模式 電腦輔助教學 Behaviorism Computer assisted instruction Constructivism Instructional design model Science education
描述:
來源期刊:課程與教學
卷期:2:4 民88.10
頁次:頁27-42+146
日期:
19991000
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
錢正之(Chien, Cheng-chih)(19991000)。[教育理論演進對CAI設計與教學的影響--以科學教育為例]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/64/3e/32.html(2024/09/13瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/64/3e/32.html
評分與驗證
請為這筆數位資源評分
感謝您為這筆數位資源評分,為了讓資料更容易被檢索利用,請選擇和這項數位資源相關的詞彙:
科學教育
教學設計
建構主義
行為主義
請填入更適合的關鍵詞
推薦藏品
遮陰對十八種適用綠籬植物葉片壽命之影...
論工程仲裁中最具爭議性之前置程序問題
中國佛學的發展結構與詮釋方法論--創...
十六國時代趙對峙時期諸族殺掠與邑野蕭...
中國古代青銅器的銹蝕產物與其造成的機...
試介李勤岸、胡民祥、莊柏林、路寒袖、...