建構教學模式對數學學習障礙兒童解題能力及數學信念之影響研究
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- 資料識別：
- A99030662
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 蔡淑桂(Tsai， Shu-kuei)
- 主題與關鍵字：
- 建構教學模式 數學學習障礙兒童 解題能力 數學信念
- 描述：
- 來源期刊:康寧學報
- 卷期:1:3 民88.12
- 頁次:頁15-51
- 日期：
- 19991200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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