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國小學生對教師教學行為開放程度的知覺及其對班級適應影響之研究
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後設資料
資料識別:
A99024168
資料類型:
期刊論文
著作者:
薛梨真(Hsueh, Li-chen)
主題與關鍵字:
開放教育 開放教室 班級適應 教學行為 Open education Open classroom Class adjustment Teaching behavior
描述:
來源期刊:國民教育研究集刊. 臺南師院
卷期:5 民88.06
頁次:頁149-183
日期:
19990600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
薛梨真(Hsueh, Li-chen)(19990600)。[國小學生對教師教學行為開放程度的知覺及其對班級適應影響之研究]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/64/16/b1.html(2017/03/23瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/64/16/b1.html
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