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國民小學教師角色知覺差距的因應方式之研究--類型建構與研究工具的編製
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後設資料
資料識別:
A99024166
資料類型:
期刊論文
著作者:
郭丁熒(Guo, Ding-ying)
主題與關鍵字:
國民小學 教師角色知覺差距
描述:
來源期刊:國民教育研究集刊. 臺南師院
卷期:5 民88.06
頁次:頁65-123
日期:
19990600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
郭丁熒(Guo, Ding-ying)(19990600)。[國民小學教師角色知覺差距的因應方式之研究--類型建構與研究工具的編製]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/64/16/af.html(2024/09/13瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/64/16/af.html
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