國民小學自然科後設認知閱讀策略教學成效之研究
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- 資料識別：
- A99024165
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 汪榮才(Wang， Jung-tsai)
- 主題與關鍵字：
- 後設認知策略教學 閱讀理解 自然科學 Metacognitive strategy instruction Reading comprehension Science
- 描述：
- 來源期刊:國民教育研究集刊. 臺南師院
- 卷期:5 民88.06
- 頁次:頁1-64
- 日期：
- 19990600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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