淺談如何指導學生寫有創見的文章--善用反向思維
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- 資料識別：
- A99021832
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 蘇秀錦
- 主題與關鍵字：
- 指導學生寫作 反向思維
- 描述：
- 來源期刊:國文天地
- 卷期:15:2=170 民88.07
- 頁次:頁104-109
- 日期：
- 19990700
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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