從「人的自我實現」作為基本權的本質(中)--建構多元文化國的教育基本權核心以及教育行政中立與寬容原則
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A99016409
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 許育典
- 主題與關鍵字：
- 教育基本權
- 描述：
- 來源期刊:月旦法學
- 卷期:50 民88.07
- 頁次:頁152-158
- 日期：
- 19990700
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
