不同識字教學模式對國小學生國字學習成效研究
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- 資料識別：
- A99013072
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 賴惠鈴(Lai， Hei-ling) 黃秀霜(Huang， Hsiu-shuang)
- 主題與關鍵字：
- 不同識字教學 國小 學生 國字學習
- 描述：
- 來源期刊:初等教育學報
- 卷期:12 民88.06
- 頁次:頁1-26
- 日期：
- 19990600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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