教師參與臺北縣國小實施「開放教育」之經驗:兩位教師的詮釋性研究
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A98006879
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 黃志順(Huang， Chih-shun)
- 主題與關鍵字：
- 國小教師 開放教育 教育改革 理論與實踐 教師思考 詮釋性研究 質化研究 學校改革
- 描述：
- 來源期刊:新竹師院國民教育研究所論文集
- 卷期:3 民87.03
- 頁次:頁161-178
- 日期：
- 19980300
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
