準數學教師學習教學之前的教學觀念及其緣起
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- 資料識別：
- A98038638
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 金鈐(Chin， Chien) 林福來(Lin， Fou-lai)
- 主題與關鍵字：
- 非形式化知識 社會表徵 社會認同 教學觀念 教學思維 Informal knowledge Social representations Social indentity Concepts of teaching Pedagogical thinking
- 描述：
- 來源期刊:科學教育學刊
- 卷期:6:3 民87.09
- 頁次:頁219-254
- 日期：
- 19980900
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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