職場識字教育:建立學習社會的新機制

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A98021777
資料類型:
期刊論文
著作者:
何青蓉(Ho, Ching-jung)
主題與關鍵字:
識字教育 職場識字 職場識字方案 終身學習 學習社會 教育政策 Literacy education Workplace literacy Workforce literacy Workplace literacy program Lifelong learning Learning society Education policy
描述:
來源期刊:成人教育學刊
卷期:2 民87.09
頁次:頁1-25
日期:
19980900
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結