A Comparative Analysis of Alternative Approaches to Literacy Assessment
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- 資料識別：
- A98015955
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 尚惠芳(Shang， Hui-fang)
- 主題與關鍵字：
- 標準化評估法 學生導向評估法 課程本位評估法 模擬情境評估法 Standardized assessment Student-centered assessment Curriculum-based assessment Performance assessment
- 描述：
- 來源期刊:教育與心理研究
- 卷期:21(上) 民87.06
- 頁次:頁1-15
- 日期：
- 19980600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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