以熱學思想史的動態過程探究科學理論的建構及教學上的啟發
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- 資料識別：
- A98013682
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 陳育瑛(Chen， Yu-ying) 洪振方(Hung， Jeng-fung)
- 主題與關鍵字：
- 科學史 科學教學 認知見習 History of science Science teaching Cognitive apprenticeship
- 描述：
- 來源期刊:科學教育
- 卷期:209 民87.04
- 頁次:頁2-12
- 日期：
- 19980400
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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