保羅．呂格爾(Paul Ricoeur)文本詮釋學的教育意涵
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- 資料識別：
- A97033519
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 楊洲松(Yang， Chou-sung)
- 主題與關鍵字：
- 呂格爾 詮釋學 教育 Hermeneutics Education
- 描述：
- 來源期刊:教育研究集刊
- 卷期:39 民86.11
- 頁次:頁137-148
- 日期：
- 19971100
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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