L1 or L2 in Peer Response Sessions? Differences in Verbal Interaction Between a Writing Group That Communicates in Mandarin Chinese and One That Uses English
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- 資料識別：
- A97030776
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 黃素月(Huang， Su-yueh)
- 主題與關鍵字：
- 中文 英文寫作 學生 語言互動
- 描述：
- 來源期刊:東海學報
- 卷期:38:1(文學院) 民86.07
- 頁次:頁131-151
- 日期：
- 19970700
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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