英國教師進修政策的發展與評析

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A97003000
資料類型:
期刊論文
著作者:
陳惠邦(Chen, Hwei-pang)
主題與關鍵字:
教師進修教育 英國教師進修政策 傳統中央控制模式 社會市場模式 地方教育行政當局 教師中心 教師專業發展中心 以學校為本位 以教師為中心 INSET INSET policy in England Traditional centralized model Social market model Local Education Authority LEA Teachers centre Professional development centre for teachers School-based Teacher-centered
描述:
來源期刊:新竹師院學報
卷期:10 民86.02
頁次:頁173-188
日期:
19970200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

咽喉異物感的探討
常見泌尿系統疾病之中西醫診治
現代中國畫的傳統與變革
行動數位生活技術研發計畫成果與展望
LCD反射式增亮膜(DBEF)之微結...
洛神賦圖:一個傳統的形塑與發展