國小教師由一般自然科教學到「科學-技學-社會(STS)」取向教學過程之信念與行為變化探討
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- 資料識別：
- A97014494
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 盧玉玲(Lu， Yu-ling) 連啟瑞(Lien， Chi-jui)
- 主題與關鍵字：
- 國小教師 自然科教學 科學-技學-社會 STS教學
- 描述：
- 來源期刊:臺北師院學報
- 卷期:10 民86.06
- 頁次:頁427+429-451+453
- 日期：
- 19970600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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