Continually Expanding Content Representations: A Case Study of a Junior High School Biology Teacher
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- 資料識別：
- A97012868
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 林曉雯(Lin， Sheau-wen)
- 主題與關鍵字：
- Content representation Professional knowledge growth Interpretive research 教學表徵 生物教師 國中
- 描述：
- 來源期刊:Proceedings of the National Science Council. Part D， Mathematics， Science， and Technology Education
- 卷期:7:2 民86.05
- 頁次:頁77-85
- 日期：
- 19970500
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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